2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΡΟΚΗΠΙΟΥ

Το καλοκαίρι έφτασε και το σχολείο μας έκλεισε, αφού προηγουμένως πραγματοποιήθηκε η καθιερωμένη γιορτή λήξης, την οποία παρακολούθησαν γονείς, συγγενείς και φίλοι των μικρών μαθητών μας. Τα παιδιά χόρεψαν, τραγούδησαν, απήγγειλαν ποιήματα και κατάφεραν να διασκεδάσουν, αλλά και να συγκινήσουν μικρούς και μεγάλους! Στη συνέχεια οι γονείς φρόντισαν να στηθεί μπουφές με νοστιμότατα εδέσματα, ενώ δεν παρέλειψαν να προσφέρουν όμορφα δώρα στα παιδιά! Την επόμενη μέρα ακολούθησε η παράδοση των φακέλων και η απονομή των αναμνηστικών.                                                                                                 Ευχαριστούμε θερμά όλους τους γονείς για τη συνεργασία, τη συμμετοχή και τη συμπαράστασή τους καθ΄όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Στα μεγάλα μας νήπια που θα συνεχίσουν στο Δημοτικό Σχολείο ευχόμαστε καλή πρόοδο, ενώ στα μικρά μας λέμε πως ένα μικρούλι διάλειμμα είναι το καλοκαίρι και πως θα ξανανταμώσουμε τον Σεπτέμβριο!

Καλό καλοκαίρι! Καλή ξεκούραση σε όλους!

• Θεματικός Κύκλος: Ζω καλύτερα – Ευ ζην, Υποενότητα: Υγεία – Διατροφή – Αυτομέριμνα – Οδική ασφάλεια, Τίτλος: “Για υγιεινή ζωή, φρούτα προτιμώ πολύ”. Περίοδος υλοποίησης: Οκτώβριος – Νοέμβριος
•  Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία, Υποενότητα: STEM/Εκπαιδευτική Ρομποτική, Τίτλος:”STE(A)M και κύκλος του νερού στην τάξη, θεωρία μα και πράξη”. Περίοδος υλοποίησης: Δεκέμβριος – Ιανουάριος
• Θεματικός Κύκλος: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Κονωνική συναίσθηση και ευθύνη, Υποενότητα: Ο εαυτός μου και οι άλλοι. Όλοι ίσοι, όλοι διαφορετικοί. Περίοδος υλοποίησης: Φεβρουάριος – Μάρτιος
• Θεματικός Κύκλος: Φροντίζω το περιβάλλον, Υποενότητα: οικολογική συνείδηση – φιλοζωία. Περίοδος υλοποίησης: Απρίλιος – Μάιος

Ήρθαν οι μέρες του Μαγιού

με τα πολλά λουλούδια,

με άρωμα καλοκαιριού,

με γέλια και τραγούδια!!!

Καλή Πρωτομαγιά!!!

Το Πάσχα έρχεται… κι εμείς στο νηπιαγωγείο μας έχουμε πολλά να μάθουμε, να δούμε, να δημιουργήσουμε, να προσφέρουμε…

• Ξεκινήσαμε τραγουδώντας την “Πασχαλια”, μπαίνοντας έτσι με τον ωραιότερο τρόπο στο κλίμα των ημερών!

• Μιλήσαμε για τη ζωή του Χριστού, τις ομιλίες Του, τα θαύματά Του, την πορεία Του προς τη Σταύρωση και την Ανάσταση. Πήραμε πληροφορίες από βιβλία, από πλούσιο φωτογραφικό υλικό, από πίνακες ζωγραφικής σπουδαίων ζωγράφων και από σχετικά βίντεο.

• Μάθαμε τα ήθη και τα έθιμα του Πάσχα!

• Μάθαμε και τραγουδήσαμε τα κάλαντα του Λαζάρου!

• Τηρώντας το έθιμο βάψαμε με διάφορους τρόπους αβγουλάκια!

• Κόψαμε, κολλήσαμε, βάψαμε, ζωγραφίσαμε, γράψαμε ευχές…  μεταμφιεστήκαμε σε λαγουδάκια του Πάσχα και δημιουργήσαμε διάφορες όμορφες κατασκευές!

• Συζητήσαμε για το βαθύτερο νόημα των ημερών του Πάσχα: την ανιδιοτελή αγάπη, την προσφορά, τη συγχώρεση!

Μέσα σ’ αυτό το κλίμα της αγάπης και της προσφοράς, επισκεφθήκαμε -έπειτα από πρόσκληση της κ. Δρουμπάκη- το κοντινό μας ΚΗΦΗ.

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να βρεθούν -ανά τμήμα- στον φιλόξενο χώρο του ΚΗΦΗ και να φτιάξουν μαζί με τους ωφελούμενούς του πασχαλινά κουλουράκια, ενώ ταυτόχρονα συνομίλησαν, γέλασαν, τραγούδησαν πασχαλινά κάλαντα και τραγούδια, χόρεψαν, πήραν και έδωσαν απλόχερα αγάπη!

Φεύγοντας, οι ωφελούμενοι του ΚΗΦΗ χάρισαν στα παιδιά όμορφες, πασχαλινές κατασκευές και τα κέρασαν νοστιμότατα κουλουράκια (απ΄ αυτά που είχαν  προηγουμένως πλάσει παρέα)! Όλοι μας περάσαμε υπέροχα και δώσαμε την υπόσχεση πως σύντομα θα σχεδιάσουμε και θα πραγματοποιήσουμε μία νέα κοινή δράση!!!

Ευχαριστούμε θερμά τους υπεύθυνους και τους ωφελούμενους του ΚΗΦΗ για την πρόσκληση  και για τις όμορφες στιγμές που όλοι, μικροί και μεγάλοι απολαύσαμε!

Καλή Ανάσταση και καλό Πάσχα σε όλους!

Υγεία, αγάπη και γαλήνη στις ψυχές όλων μας!!!

Τη Δευτέρα, 3 Απριλίου υποδεχτήκαμε στο νηπιαγωγείο μας το Εκπαιδευτικό Κουκλοθέατρο Τεχνόπολις, το οποίο μας παρουσίασε το έργο “Ο Σίμος και ο σεισμός”, προσφέροντάς μας ένα υπέροχο θέαμα, μία μοναδική εμπειρία!!!

Η παράσταση: Ένας καθηγητής φυσικών επιστημών μαζί με τον μικρό του φίλο, τον Σίμο, παρουσίασαν 3 ιστορίες της παγκόσμιας μυθολογίας για τον σεισμό (Αρχαία Ελλάδα, Ιαπωνία και Ν.Ζηλανδία) και την επιστημονική εξήγηση του φαινομένου. Η παράσταση συνδύαζε κουκλοθέατρο, πρόζα, θέατρο σκιών και αντικειμένων, ενώ στο τέλος ακολούθησε βιωματικό παιχνίδι για τα μέτρα προστασίας από τον σεισμό.

Μετά την παράσταση πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η απαραίτητη άσκηση σεισμού! Καταφέραμε να εφαρμόσουμε όλα τα μέτρα προστασίας που μας έμαθε ο Σίμος!!!

Την επόμενη μέρα, κατά τη διάρκεια των ελεύθερων δραστηριοτήτων, τα παιδιά αποτύπωσαν με το δικό τους μοναδικό τρόπο ό,τι τα εντυπωσίασε από την παράσταση!

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Γιώργο Αθανασάκη για το υπέροχο θέαμα και τις γνώσεις που μας πρόσφερε και του ευχόμαστε να είναι πάντα τόσο δημιουργικός!

25η Μαρτίου, διπλή γιορτή, θρησκευτική αλλά και εθνική!                                                        Ο ελληνισμός τιμά τους προγόνους του και γιορτάζει την έναρξη της επανάστασης του 1821 ενάντια στον τουρκικό ζυγό. Παράλληλα, τιμά την ορθόδοξη πίστη, γιορτάζοντας την επέτειο της αναγγελίας της γέννησης του Ιησού. Τις προηγούμενες μέρες στο νηπιαγωγείο μας συζητήσαμε τα δύο αυτά σπουδαία γεγονότα.

Αρχικά αναφερθήκαμε στον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου…

... και τον αποτυπώσαμε στο χαρτί!

Στη συνέχεια μιλήσαμε για το 1821 και τον αγώνα των Ελλήνων ενάντια στον τουρκικό ζυγό. 

• Πλούσιο φωτογραφικό υλικό και τα βιβλία: “Το Αθάνατο 1821” 

  

• Παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο.

• Διαβάσαμε “Τα ελληνάκια” της Ευγενίας Φακίνου, ένα παραμύθι εμπνευσμένο από τα κεντήματα και τα υφαντά της ελληνικής λαϊκής τέχνης.

Την Πέμπτη 23 Μαρτίου είχαμε τη χαρά να επισκεφτούμε το νέο αρχαιολογικό μουσείο Χανίων, ένα πραγματικό στολίδι της πόλης μας!         

Τις προηγούμενες μέρες τα παιδιά είχαν ενημερωθεί σχετικά με την επίσκεψή μας αυτή. Είχαμε γνωρίσει τα είδη των μουσείων, τα εκθέματα που οι επισκέπτες μπορούν να θαυμάσουν ανάλογα με το είδος του μουσείου καθώς και τους κανόνες που πρέπει να τηρούμε, αν θέλουμε να επισκεφτούμε ένα μουσείο.

  

    

    

    

    

Για να δείτε τον εσωτερικό κανονισμό πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο.

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 2ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΑΓΡΟΚΗΠΙΟΥ 5 (1) – Αντιγραφή

Η 6η Μαρτίου είναι παγκοσμίως αφιερωμένη στον αγώνα ενάντια στον σχολικό εκφοβισμό και στη βία στα σχολεία.

Ο σχολικός εκφοβισμός είναι ένα σοβαρό κοινωνικό πρόβλημα που ταλαιπωρεί πολλά παιδιά και γονείς. Προέρχεται από άλλα παιδιά, συνήθως της ίδιας ηλικίας και αποτελεί μορφή επιθετικής συμπεριφοράς, που εμφανίζεται κυρίως στη σχολική πραγματικότητα, με σοβαρές επιπτώσεις για την ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού.

Ο εκφοβισμός μπορεί να πάρει διάφορες μορφές όπως:

• Σωματικός: άσκηση φυσικής βίας (χτυπήματα, τσιμπήματα, δαγκωνιές, σπρωξίματα).
• Λεκτικός: χρησιμοποίηση υβριστικών ή περιπαικτικών εκφράσεων, απειλών και εκβιασμού (πειράγματα, παρατσούκλια, κοροϊδία, διακρίσεις, ντροπιαστικά σχόλια).
• Έμμεσος ή Κοινωνικός: εσκεμμένος ή συχνός αποκλεισμός μαθητών από κοινωνικές δραστηριότητες, κοινωνική απομόνωση, διάδοση κακοηθών και ψευδών φημών, επιδιωκόμενη απομάκρυνση των φίλων, κλοπές ή ζημιές στα προσωπικά αντικείμενα του θύματος.
• Ηλεκτρονικός (cyberbullying): η επαναλαμβανόμενη και εκ προθέσεων βλάβη που προκαλείται διαμέσου της χρήσης ηλεκτρονικών υπολογιστών, κινητών τηλεφώνων και άλλων ηλεκτρονικών συσκευών.
• Ρατσιστικός: υβριστικές ή περιπαικτικές εκφράσεις για τη φυλή, την εθνικότητα, τη θρησκεία, την ταυτότητα αναπηρίας, τη σεξουαλική ταυτότητα του θύματος.
• Σεξουαλικός: υβριστικά σχόλια, ανήθικες χειρονομίες, ανεπιθύμητο άγγιγμα, μέχρι και σοβαρές σεξουαλικές επιθέσεις.

Στο νηπιαγωγείο το φαινόμενο της ενδοσχολικής βίας δεν εμφανίζεται με συχνότητα και ένταση όπως στις επόμενες βαθμίδες. Ωστόσο, λαμβάνοντας υπόψη ότι εκπαιδεύοντας μικρούς μαθητές μεταβιβάζουμε μηνύματα και καλλιεργούμε στάσεις και αξίες, δε θα μπορούσαμε να μην ασχοληθούμε με το συγκεκριμένο θέμα. Στη συνέχεια παραθέτουμε κάποιες από τις δράσεις μας.

• Διάφορα βιβλία μάς βοήθησαν να προσεγγίσουμε το θέμα της διαφορετικότητας και της αποδοχής της.

• Παρακολουθήσαμε εξαιρετικά βίντεο κατά της ενδοσχολικής βίας.

• Ακούσαμε και δραματοποιήσαμε το τραγούδι του Γ. Σακελλαρίδη: “μήλα γύρω – γύρω στη μέση πορτοκάλι”.

• Ζωγραφίσαμε σε δυάδες το σχολείο μας όπως θα θέλαμε να είναι. (Ο καθένας διάλεξε έναν συμμαθητή του που δεν κάνει πολλή παρέα)

• Σχηματίσαμε τις λέξεις: “αγάπη” και “φιλία”.

• Δημιουργήσαμε αφίσα με την οποία βροντοφωνάξαμε “όχι στον σχολικό εκφοβισμό – ναι στην αγάπη – ναι στη φιλία”.

Ένα σχολείο χωρίς βία και φόβο αποτελεί δικαίωμα όλων των παιδιών!!!