Γενικά

Οι εγγραφές των μαθητών στο νηπιαγωγείο θα πραγματοποιηθούν

1-20 Μαρτίου ηλεκτρονικά.

Η διαδικασία έχει ως εξής:

• Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία
  «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών–διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti–eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του
  Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του. Αυτόματα με βάση τη διεύθυνση εμφανίζεται το αντίστοιχο νηπιαγωγείο.Επίσης,  μπορείτε να ενημερωθείτε για τα όρια των νηπιαγωγείων Αγρινίου εδώ.
  
•  Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας
  συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου
  μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
  Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα :
  α) τα στοιχεία του προνηπίου/ νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν
  να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
  β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
  γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τηΔιευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.
  δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου/νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα  Νηπιαγωγείου.
  ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων/νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».
  Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης,  οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα και εντός της προσθεμίας που ορίζει η Προϊστάμενη του Νηπιαγωγείου (από 1-20 Μαρτίου μετά τη 1.00μ.μ. και κατόπιν τηλεφωνικού ραντεβού με την προϊσταμένη τηλ.2641058301). Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :
  α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα
  β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή , που συμπληρώνει ο παιδίατρος (μπορείτε να το κατεβάσετε adym_el).
  γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.
  δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Μετά την υποβολή της αίτησης,, οιγονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/ κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

Μπορείτε να διαβάσετε την εγκύκλιο ΕΞΕ-15035-2023-«Εγγραφές-μαθητών-τριών-στα-Νηπιαγωγεία-για-το-σχολικό-έτος-2023-24».pdf

Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών /τριών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής
1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν προνήπια/νήπια τα οποία είναι
εγγεγραμμένα και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα πέντε (5) προνήπια/νήπια.
3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45–8:00.
4. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου .
Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται. Αν δεν συμπληρωθεί ο απαιτούμενος αριθμός μαθητών για ολοήμερο πρόγραμμα ο κηδεμόνας ενημερώνεται και δηλώνει το πλησιέστερο νηπιαγωγείο, στο οποίο λειτουργεί ολοήμερο τμήμα.

Για οποιαδήποτε πληροφορία είμαστε στη διάθεσή σας τηλ.2641058301.

Το δεύτερο εργαστήριο δεξιοτήτων με θέμα  «STEAM και η ΓΗ γυρίζει…» ολοκληρώθηκε ενθουσιάζοντας τους μαθητές μας.

Η μεθοδολογία STEAM προσφέρει τη δυνατότητα σε παιδαγωγούς και δασκάλους να χρησιμοποιούν μαθησιακές στρατηγικές βασισμένες σε προγράμματα που εμπλέκουν και τους 5 τομείς-πεδία (φυσικές επιστήμες, τεχνολογία, επιστήμες των μηχανικών, τέχνες, μαθηματικά) και δημιουργούν ένα περιβάλλον μάθησης, όπου όλοι οι μαθητές μπορούν να συμμετάσχουν και να συνεισφέρουν.  Οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να καλλιεργούν και να ενισχύουν πολλές και σημαντικές δεξιότητες.
Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο:
«STEAM και η ΓΗ γυρίζει…» είχε ως στόχο με βάση τις αρχές του εποικοδομητισμού και με μεθόδους διερευνητικής μάθησης οι μαθητές να σκεφτούν και να βρουν απαντήσεις σε ερωτήσεις για το διάστημα και για το γεγονός ότι οι πλανήτες δεν είναι απομονωμένοι ο ένας από τον άλλον, αλλά αλληλοεξαρτώμενοι καθώς η Σελήνη περιστρέφεται γύρω από τη Γη, η Γη, μαζί με επτά άλλους πλανήτες, περιστρέφεται γύρω από τον Ήλιο και ο Ήλιος, με τη σειρά του, περιστρέφεται γύρω από το κέντρο του γαλαξία μας. Η Σελήνη, η Γη και ο Ήλιος αποτελούν τα τρία ουράνια σώματα τα οποία σχηματίζουν ένα ολοκληρωμένο σύστημα, με την εναλλαγή ημέρας/νύχτας, τις εκλείψεις και τις εποχές που προκύπτουν από τις αλληλεπιδράσεις μεταξύ των σωμάτων αυτών.

Ακολουθουν κάποιες φωτογραφίες

Οι πλανήτες

η μέρα και η νύχτα, ο άνθρωπος στο φεγγάρι, φάσης της σελήνης

ο κύκλος των εποχών

Φυσικά χρησιμοποιήθηκαν πολλές ψηφιακές εφορμογές, βίντεο, περιβάλλοντα προσομοίωσης, εκπαιδευτικά λογισμικά, ψηφιακά παιχνίδια  στον υπολογιστή και το εκπαιδευτικό ρομποτάκι μελισσάκι του σχολείου μας. Οι παραπάνω φωτογρφίες είναι ένα ελάχιστο δείγμα της δουλειάς των μαθητών , καθώς είναι αρκετά δύσκολο για τις εκπαιδευτικούς να φωτογραφίζουν συνεχώς τις μαθησιακές διαδικασίες.

Υποδεχθήκαμε το 2023

Ευχαριστούμε τις μαμάδες για τις πεντανόστιμες βασιλόπιτες!

Κλείσαμε το παλιό έτος με μια υπέροχη γιορτή.

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές μας!

Επίσκεψη στη Χριστουγεννιάτικη Λαχαναγορά

και στόλισμα δέντρου

Το σχέδιο δράσης της σχολικής μονάδας μας για το φετινό σχολικό έτος με τίτλο “Βελτίωση των σχέσεων μεταξύ των μαθητών” έχει ως στόχο οι μαθητές μας να βελτιώσουν τις διαπροσωπικές τους σχέσεις, να αναπτύξουν ενσυναίσθηση, να ανγνωρίζουν τα συναισθήματά τους, να εντοπίζουν και να εκφράζουν τους προβληματισμούς τους, να διαχειρίζονται καταστάσεις συγκρούσεων , με ή χωρίς τη βοήθεια των εκπαιδευτικών.

Στην αρχή του σχεδίου δράσης τέθηκαν οι κανόνες της ομάδας, μελετήθηκαν περιπτώσεις συγρούσεων (πραγματικές και υποθετικές), δημιουργήθηκαν πίνακες αναφοράς, ομαδικές κατασκευές φιλίας και συνεργασίας, οπτικοποιήθηκαν βήματα διαχείρισης καταστάσεων, παίχτηκαν θεατρικά παιχνίδια συγκρουσιακών καταστάσεων,  οι μαθητές παρήγαγαν φύλλα εργασίας,εξέφρασαν τις σκέψεις τους, ψήφισαν τον αγαπημένο τους φίλο.  Οι εκπαιδευτικοί παρατήρησαν , κατέγραψαν συνθέσεις ομάδων , φιλίες …Ακολουθούν κάποιες φωτογραφίες από το αρχικό στάδιο του σχεδίου δράσης.

Στο πρώτο μας εργαστήριο δεξιοτήτων με τίτλο ” Συνεργασία στο νηπιαγωγείο” οι μαθητές μας είχαν τη δυνατότητα να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας, επικοινωνιακές, μαθησιακές, κριτικής σκέψης, δεξιότητες ζωής (κοινωνικές δεξιότητες/ ενσυναίσθηση,προσαρμοστικότητα,υπευθυνότητα,
πρωτοβουλία) ,δεξιότητες του νου (στρατηγική σκέψη, επίλυση προβλημάτων).

Συνεργάστηκαν σε ζευγάρια, σε μικρές  και σε μεγαλύτερες ομάδες, με διάφορες συνθέσεις.

Στα εργαστήρια μέσα από ποικίλες δραστηριότητες αξιοποιούνται τεχνικές θεάτρου, δραματοποίηση, φύλλα εργασίας, κατασκευές, εικόνες και θεατρικό παιχνίδι.

Ακολουθούν μερικές ενδεικτικές εικόνες.

Παιχνίδια συνεργασίας σε ζευγάρια ή ομάδες

Θεατρικά παιχνίδια λεκτικής και μη λεκτικής επικοινωνίας, με κατασκευή μάσκας.

Συνεργατικές κατασκευές με διάφορα υλικά.

Καταγραφή/αποτύπωση νέας γνώσης.

Στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης της σχολικής μας μονάδας «Βελτίωση των σχέσεων μεταξύ των μαθητών», κρίνεται ωφέλιμη η επιμόρφωση εκπαιδευτικών και γονέων/ κηδεμόνων. Όπως έχουν ενημερωθεί ήδη οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών, μπορούν να δηλώσουν συμμετοχή στο εξ αποστάσεως σεμινάριο που διοργανώνει το ΠΕ.Κ.Ε.Σ Δυτικής Ελλάδας,  με θέμα

«Φαινόμενα Βίας στη σχολική κοινότητα: πρόληψη, αντιμετώπιση,
συνεργασία εκπαιδευτικών και γονέων/κηδεμόνων »

ώστε να λειτουργήσουμε προληπτικά και οι μαθητές μας να μην αποτελέσουν στο μέλλον ούτε θύτες, αλλά ούτε και θύματα σχολικής βίας. Στην περίπτωση που αυτό συμβεί, να ξέρουν οι μαθητές και οι γονείς σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς πως θα δράσουν.  Παρακάτω, μπορείτε να αντλήσετε πληροφορίες για το σεμινάριο και να δηλώσετε συμμετοχή.

Λήψη αρχείου

Μπορείτε εδώ να διαβάσετε τον εσωτερικό κανονισμό λειτουργίας του νηπιαγωγείου μας, για το σχολικό έτος 2022-2023.

Ευχόμαστε καλή σχολική χρονιά!

Σας περιμένουμε στον Αγιασμό,

που θα γίνει τη Δευτέρα 12/09/ 2022

στο χώρο του νηπιαγωγείου

στις 9.00π.μ.