Στο πλαίσιο των Erasmus Days ξεκινά σήμερα το παιχνίδι του Κρυμμένου Πράσινου Θησαυρού. Οι γλάστρες που ετοιμάσαμε με τους μαθητές μας, σε συνεργασία και με τους γονείς “κρύφτηκαν” σε διάφορα σημεία της γειτονιάς μας και της ευρύτερης κοινότητας. Περιμένουν να ανακαλυφθούν και να ταξιδέψουν ώστε να “πρασινίσει” περισσότερο η πόλη μας!
Πραγματοποιήθηκε με επιτυχία το 1ο εργαστήριο γονέων την Παρασκευή 10 Οκτωβρίου! Οι γονείς μας εξέπληξαν με την προθυμία και την όρεξή τους, ήρθαν πρωί-πρωί στο σχολείο και μας βοήθησαν να ομορφύνουμε τους χώρους. Ένα τεράστιο ευχαριστώ για την πολύτιμη συμβολή τους!
Η Περιφερειακή Διεύθυνση Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας, όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος διοργανώνει μία δράση περιφερειακής εμβέλειας κατά τη διάρκεια του εορτασμού των Ημερών Erasmus (ErasmusDays) προκειμένου να μεγιστοποιηθεί η εμβέλεια διάχυσης των αποτελεσμάτων και των εμπειριών Erasmus+ των σχολικών μονάδων και φορέων εκπαίδευσης αρμοδιότητάς της. (https://pdede.sch.gr/paichnidi-psachnoume-ton-krymmeno-prasino-thisavro-13-18-oktovriou-2025-erasmusdays-2025/).
Φέτος μας προσκαλεί να συμμετέχουμε στην πρωτοβουλία-δράση της “Ψάχνουμε τον Κρυμμένο Πράσινο Θησαυρό”. Η πρωτοβουλία αυτή άντλησε έμπνευση από τον κανόνα 3-30-300 που υπάρχει στη Στρατηγική Βιοποικιλότητας 2030 της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, σύμφωνα με τον οποίο όλοι και όλες οι Ευρωπαίοι Πολίτες θα πρέπει να βλέπουν 3 δέντρα από το σπίτι τους, η γειτονιά τους να καλύπτεται από φυσική σκιά δέντρων κατά 30% και να ζουν σε απόσταση 300 μέτρων από κάποιο χώρο πρασίνου υψηλής ποιότητας, κουλτούρα περιβαλλοντικής βιωσιμότητας που πρέπει να καλλιεργείται από τη νηπιακή ηλικία.
Μέσα από αυτήν την εκδήλωση η οποία φέτος θα υλοποιηθεί σε ανοιχτούς χώρους την περίοδο 13 έως 18 Οκτωβρίου 2025 οι συμμετέχουσες/οντες θα έχουν την ευκαιρία να αναδείξουν ή και να γνωρίσουν τις Θεμελιώδεις Ευρωπαϊκές Αξίες που οδηγούν στην αλληλεγγύη, την κοινωνική συνοχή και την αειφόρο ανάπτυξη μέσω του εθελοντισμού, της προσφοράς στο περιβάλλον, του σεβασμού στους συνανθρώπους και τη φύση, του σεβασμού στην ελευθερία της επιλογής.
Πρόκειται για ένα παιχνίδι “κρυμμένου θησαυρού” στο οποίο οι μαθητές/τριες με τους/τις εκπαιδευτικούς τους κατασκευάζουν γλάστρες από ανακυκλώσιμα υλικά, φυτεύουν μέσα όποιο/όποια φυτό/α επιθυμούν και τις τοποθετούν σε ανοιχτό χώρο της επιλογής τους (πχ. σε κεντρικούς χώρους ή πλατείες της περιοχής τους, σε παγκάκια ή και σε όχι τόσο εύκολα και προφανή σημεία κλπ) ως “δώρο” σε όποιους συμπολίτες τους έχουν την ανάγκη να το πάρουν για να αποκτήσουν πρόσβαση σε περισσότερο πράσινο.
Οι ανυποψίαστοι γλαστρο-κυνηγοί (μέσω του qr-code πάνω στη γλάστρα) θα ανακαλύπτουν ότι μπορούν:
Α) Είτε να τα κρατήσουν και να ευχαριστήσουν βγάζοντας μία φωτογραφία με τη γλάστρα στον προσωπικό τους χώρο ή στο σημείο που την βρήκαν και αναρτώντας τη στο σύνδεσμο που θα βρούν στoν υπερσύνδεσμο της δράσης.
Β) Είτε να την τοποθετήσουν σε κάποιο άλλο σημείο “συνεχίζοντας” το παιχνίδι και δίνοντας σε άλλη μία γειτονιά την ευκαιρία να πάρει λίγο από το χρώμα της δράσης για λίγο αναρτώντας νέες δικές τους φωτογραφίες-στοιχεία για το πού βρίσκεται η γλάστρα.
Γ) Είτε να παίξουν και οι ίδιοι το παιχνίδι ως γλαστρο-δημιουργοί και ας μην είναι μαθητές και να συνεχίσει το παιχνίδι και μετά το πέρας των ErasmusDays 2025 αντλώντας έμπνευση από τους/τις συμμετέχοντες/ουσες μαθητές/τριες και ομορφαίνοντας λίγο ακόμη τη Δυτική Ελλάδα!!!
Οι γλάστρες θα κάνουν την εμφάνισή τους την περίοδο από 13 έως 18 Οκτωβρίου 2025 συνοδευόμενες από σχετική ανάρτηση και φωτογραφία για να ξεκινήσει το παιχνίδι “Ψάχνουμε τον Κρυμμένο “Πράσινο” Θησαυρό-ErasmusDays 2025”!
Φέτος κι εμείς αποφασίσαμε να συμμετέχουμε και να γιορτάσουμε με διάθεση εξωστρέφειας, έξω από τις σχολικές τάξεις και τις κλειστές αίθουσες εκδηλώσεων, αγκαλιάζοντας ως σχολική κοινότητα την ευρύτερη κοινωνία και τους συμπολίτες μας.
Χρησιμοποιώντας την φαντασία μας φτιάξαμε κι εμείς τις δικές μας γλάστρες με ανακυκλώσιμα υλικά με τη συνεργασία γονέων και μαθητών/τριών. Μείνετε συντονισμένοι γιατί σύντομα το “κυνήγι” ξεκινά!!!
Κάθε χρόνο, στις 4 Οκτωβρίου –ημερομηνία που τιμάται ο Άγιος Φραγκίσκος της Ασίζης, ο προστάτης της φύσης και των ζώων– εορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων, με σκοπό την προώθηση των δικαιωμάτων τους και της καλής τους διαβίωσης. Θέλοντας να μεταδώσουμε αυτό το μήνυμα στους μικρούς μας μαθητές, οργανώσαμε πληθώρα δράσεων. Στόχος μας ήταν να τους εμφυσήσουμε την αξία του σεβασμού, ώστε να γίνουν κι εκείνοι υπερασπιστές ενός κόσμου όπου τα ζώα θα ζουν με αξιοπρέπεια, λαμβάνοντας τη φροντίδα που τους αναλογεί.
Η 1η Οκτωβρίου, γνωστή ως «Διεθνής Ημέρα για την Τρίτη Ηλικία», προσέφερε μια εξαιρετική ευκαιρία για να αφιερώσουμε χρόνο στους παππούδες και τις γιαγιάδες, καθώς η συμβολή τους στη ζωή των παιδιών και της οικογένειας είναι αναντικατάστατη. Χρησιμοποιώντας κατάλληλο εποπτικό υλικό, ξεκινήσαμε συζήτηση με τα παιδιά. Τα παιδιά ενθαρρύνθηκαν να μοιραστούν προσωπικές, όμορφες στιγμές και κοινές δραστηριότητες με τα αγαπημένα τους πρόσωπα. Βασικός στόχος μας ήταν, συζητώντας για τον ρόλο του παππού και της γιαγιάς, τα παιδιά να συνειδητοποιήσουν την αξία των ηλικιωμένων, οι οποίοι πρέπει να τυγχάνουν της αγάπης και του σεβασμού μας.
Και βέβαια, δεν παραλείψαμε να προσφέρουμε και τα χειροποίητα δωράκια μας, τα οποία δημιουργήθηκαν με μεράκι από τα μικρά τους χεράκια.
Γιορτάσαμε την 12η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, στο νηπιαγωγείο μας, την Παρασκευή 26 Σεπτεμβρίου. Μέσα από ευχάριστες και δημιουργικές δράσεις στην αυλή, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να διασκεδάσουν και ταυτόχρονα να συνειδητοποιήσουν πόσο ουσιαστικό είναι να υιοθετούν την αγάπη για τον αθλητισμό και να φροντίζουν τη σωματική τους υγεία.
Στο πλαίσιο της περιβαλλοντικής μας εκπαίδευσης, τα παιδιά, οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς/κηδεμόνες συνεργαστήκαμε με ενθουσιασμό για να φροντίσουμε και να ομορφύνουμε τον σχολικό μας χώρο. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, όπως καθαρισμό της αυλής, φύτευση μυρωδικών και λουλουδιών, και δημιουργία οικολογικών πινακίδων, τα παιδιά ανακάλυψαν τη σημασία του πράσινου και της φροντίδας του περιβάλλοντος.
https://blogs.sch.gr/2niovr/files/2025/06/ENERGOS-POLITHS-2024-25.pdf
Πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Τ.Ε.Ε.Α.Π.Η όπου τα παιδιά του νηπιαγωγείου συμμετείχαν σε δράσεις οργανωμένες από τους φοιτητές/τριες του Τμήματος .
Το Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα «Φυσιολάτρες εν Δράσει» στοχεύει στην καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης και στην ανάπτυξη στάσεων σεβασμού, φροντίδας και υπευθυνότητας απέναντι στο φυσικό περιβάλλον. Μέσα από βιωματικές, συνεργατικές και δημιουργικές δραστηριότητες σε εξωτερικούς και εσωτερικούς χώρους, τα παιδιά μαθαίνουν να παρατηρούν, να διερευνούν, να αναγνωρίζουν τη σημασία της φύσης και να δρουν ως μικροί ενεργοί πολίτες.
Το πρόγραμμα ενισχύει την αυτενέργεια και την κριτική σκέψη των νηπίων, προωθεί την ενεργή συμμετοχή τους σε δράσεις οικολογικού χαρακτήρα και ενθαρρύνει τη διασύνδεση του σχολείου με την τοπική κοινότητα, μέσα από τη συλλογική φροντίδα και την αγάπη για το περιβάλλον.
https://blogs.sch.gr/2niovr/files/2025/06/PERIBALLONTIKO-PROGRAMMA-FYSIOLATRES-EN-DRASEI-2024-25.pdf
Θεματικός Άξονας: Ζω καλύτερα – Ευ Ζην
Περιγραφή: Εργαστήριο συναισθηματικής αγωγής που είχε ως βασικό στόχο τη διαχείριση συγκρούσεων, την ενίσχυση της ενσυναίσθησης και τη βελτίωση των σχέσεων μέσα στην ομάδα των παιδιών.
https://blogs.sch.gr/2niovr/files/2025/05/EY-ZHN-PROGRAMMA-KALLIERGEIAs-DEXIOTHTON.pdf
2. «Γνωρίζω τα επαγγέλματα»
Θεματικός Άξονας: Δημιουργώ και Καινοτομώ-Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία
Περιγραφή: Τα παιδιά εξερεύνησαν τα επαγγέλματα που υπάρχουν στο οικογενειακό και τοπικό τους περιβάλλον, κατανόησαν τη συμβολή τους στην κοινωνία και εκδήλωσαν το ενδιαφέρον τους για τα επαγγέλματα του μέλλοντος.
3. «Η οικογένεια δεν έχει αριθμητική, είναι απλώς μοναδική!»
Θεματικός Άξονας: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη
Περιγραφή: Πρόγραμμα που προάγει την αποδοχή της οικογενειακής πολυμορφίας, αναδεικνύοντας τη μοναδικότητα κάθε οικογενειακού σχήματος μέσω συζητήσεων, εικαστικών δημιουργιών και παραμυθιών
Θεματικός Άξονας: Φροντίζω το Περιβάλλον
Περιγραφή: Περιβαλλοντικό εργαστήριο με βιωματικές δράσεις στο προαύλιο του σχολείου, το οποίο ενίσχυσε τη σύνδεση των παιδιών με τη φύση και τις αρχές της αειφορίας.https://blogs.sch.gr/2niovr/files/2025/05/FRONTIZO-TO-PERIBALLON-PROGRAMMA-KALLIERGEIAS-DEXIOTHTON_.pdf