Στον τελικό διαγωνισμό οικονομικών που διοργανώνεται για 4^η χρονιά από το Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθήνας (Ο.Π.Α) προκρίθηκαν 7 μαθητές και μαθήτριες της Γ΄ Λυκείου (προσανατολισμός Οικονομίας και Πληροφορικής) του σχολείου μας.

Οι διακριθέντες/θείσες  είναι οι:

Μαρία Αρβανίτη

Χριστίνα Αρβανίτη

Βασίλης Γιαννόπουλος

Φώτης Ζάβος

Δημήτρης Μαλλίρης

Αχιλλέας Παπαδημητρίου

Μαριλίτα Τσιλίκα

Ο μαθητικός διαγωνισμός στα Οικονομικά «ΕΡΜΗΣ» είναι ένας ετήσιος θεσμός άμιλλας οικονομικών γνώσεων που απευθύνεται σε μαθητές/μαθήτριες Γ΄ Λυκείου όλων των Σχολείων της χώρας με σκοπό να ενισχυθεί η έφεση των υποψηφίων φοιτητών/ριών στις οικονομικές σπουδές και να δοθούν κίνητρα στη νέα γενιά να αποκτήσει καλύτερη πληροφόρηση για τις οικονομικές εξελίξεις. Συνέχεια του άρθρου ‘Διάκριση στον 4ο μαθητικό διαγωνισμό Οικονομικών «ΕΡΜΗΣ»  ’ »

Το σχολείο μας για τρίτη χρονιά συμμετείχε στον διαγωνισμό βίντεο με θέμα «Έλληνες Εβραίοι και Ολοκαύτωμα».

Υπήρξε μεγάλο ενδιαφέρον συμμετοχής από  μαθητές και  μαθήτριες της Β’ Λυκείου, που έγιναν ερευνητές και ερευνήτριες του παρελθόντος μέσα από την αναδίφηση και μελέτη πρωτογενών και δευτερογενών ιστορικών πηγών. Η συμμετοχή τους στον διαγωνισμό έγινε αφορμή ενασχόλησης με την Ιστορία του Δευτέρου Παγκοσμίου Πολέμου και του Ολοκαυτώματος στην Ευρώπη και στην Ελλάδα. Δημιουργώντας  ένα  έργο για το Ολοκαύτωμα είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν, να αναλογιστούν και να διακρίνουν τις διαστάσεις που δύναται να λάβει ο φασισμός, ο ρατσισμός και η μισαλλοδοξία.

Τα βίντεο είναι:

1.«Τα χαμένα παιδιά της Θεσσαλονίκης»

Το βίντεο δημιουργήθηκε από τις μαθήτριες Άννα Ζυμπίδη, Παρασκευή Καμπούρου και Τριαντάφυλλη Κοντογιάννη με την βοήθεια της καθηγήτριας Ευθυμίας Δημοπούλου.

2. «Ιάκωβος Στρούμσα-Διάλεξα τη ζωή…από τη Θεσσαλονίκη στο Άουσβιτς»

Το βίντεο δημιουργήθηκε από τους μαθητές Γεώργιο Κωστόπουλο, Σπύρο Λυμπερόπουλο και Γιάννη Κολιώνη με την βοήθεια της καθηγήτριας Ευθυμίας Δημοπούλου Συνέχεια του άρθρου ‘Συμμετοχή στον 9ο πανελλήνιο μαθητικό διαγωνισμό δημιουργίας βίντεο με θέμα το Ολοκαύτωμα.’ »