Στις 14/05/2025 σε συνεργασία με τον Σύμβουλο Εκπαίδευσης ΠΕ30, κοινωνικό λειτουργό κ. Γ. Γκλίνο υλοποιήθηκε παρέμβαση-βιωματική δράση σε δύο τμήματα της Α’ Λυκείου (Α3 και Α4) με θέμα: «Ενσυναίσθηση στη διαφορετικότητα». Η δράση είχε ως στόχο την ανάπτυξη ενσυναίσθησης, την ενίσχυση της κατανόησης, της αποδοχής και του σεβασμού της διαφορετικότητας μέσα σε μια κοινότητα, όπως ένα σχολείο, αλλά και στην κοινωνία γενικότερα.

Αρχικά, αξιοποιήθηκε κατάλληλο οπτικό υλικό ως ερέθισμα για προβληματισμό και  έναρξη συζήτησης σε σχέση με την έννοια της ενσυναίσθησης. Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε Βιωματική Άσκηση για την κατανόηση της θέσης του «άλλου», των συναισθημάτων και των εμπειριών του. Οι μαθητές/-τριες καλούνται να φτιάξουν ένα χάρτινο ανθρωπάκι με το ένα χέρι δεμένο πίσω από την πλάτη ή κολλημένο στο σώμα, ώστε να συνειδητοποιήσουν τα εμπόδια που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία ή κινητικούς περιορισμούς στην καθημερινότητα τους και να κατανοήσουν την ανάγκη για συμπερίληψη και προσβασιμότητα αναπτύσσοντας ενσυνείδητη στάση απέναντι στη διαφορετικότητα.

Μετά τη δράση πραγματοποιήθηκε Συζήτηση – Αναστοχασμός σε σχέση με τα συναισθήματα που ένιωσαν οι συμμετέχοντες/-ουσες, τις δυσκολίες που αντιμετώπισαν και τους τρόπους με τους οποίους πιστεύουν ότι μπορούν να στηρίξουν στην καθημερινότητα τους άτομα με αναπηρία και γενικότερα άτομα που βρίσκονται σε μια πιο ευάλωτη ή αδύναμη θέση. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην ενεργοποίηση της προσωπικής ευθύνης με την ενθάρρυνση των συμμετεχόντων/-ουσών να αναλάβουν δράση κατά του αποκλεισμού και του ρατσισμού στον προσωπικό και κοινωνικό τους κύκλο.