Αρχείο κατηγορίας Δράσεις

Τη Δευτέρα 19 Ιανουαρίου 2026, κατά τη 2η και 3η διδακτική ώρα, στο 2ο Γενικό Λύκειο Ελευσίνας – Πυρουνάκειο, πραγματοποιήθηκε ενημερωτική ομιλία με θέμα τη Σχολική Βία και τη Νεανική Παραβατικότητα, η οποία οργανώθηκε από την Ελληνική Αστυνομία και τη Διεύθυνση Ασφάλειας του Αστυνομικού Τμήματος Ελευσίνας.

Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο της πρόληψης και της ευαισθητοποίησης των μαθητών και μαθητριών της Α΄ τάξης και έλαβε χώρα κατά τη διάρκεια δύο διδακτικών ωρών. Οι μαθητές/μαθήτριες του σχολείου ενημερώθηκαν για τις μορφές της σχολικής βίας, τα αίτια και τις συνέπειές της, καθώς και για ζητήματα νεανικής παραβατικότητας, με έμφαση στη σημασία της υπεύθυνης στάσης, του αλληλοσεβασμού και της τήρησης των κανόνων που διέπουν την κοινωνική και σχολική ζωή.

Την ενημέρωση πραγματοποίησαν ο Διοικητής του Τμήματος Ασφαλείας Ελευσίνας και συνάδελφός του, οι οποίοι, μέσα από παραδείγματα και διάλογο με τους/τις μαθητές/μαθήτριες, ανέδειξαν τον ρόλο της πρόληψης, της έγκαιρης ενημέρωσης και της συνεργασίας σχολείου, οικογένειας και φορέων στην αντιμετώπιση τέτοιων φαινομένων.

Το σχολείο μας ευχαριστεί θερμά τον Διοικητή του Τμήματος Ασφαλείας Ελευσίνας για την πολύτιμη συμβολή του και τον χρόνο που διέθεσε για την υλοποίηση της δράσης. Ευχαριστίες απευθύνονται, επίσης, στους/στις εκπαιδευτικούς που συνόδευσαν και στήριξαν τους/τις μαθητές/μαθήτριες καθ’ όλη τη διάρκεια της ομιλίας, καθώς και στη Διεύθυνση του σχολείου, η οποία είναι διαχρονικά αρωγός και υποστηρικτής δράσεων ενημέρωσης και πρόληψης που προάγουν την ασφάλεια, τη σωστή ενημέρωση και την καλλιέργεια υγιών στάσεων ζωής στη σχολική κοινότητα.

Τέτοιου είδους πρωτοβουλίες συμβάλλουν ουσιαστικά στη διαμόρφωση υπεύθυνων και ενεργών πολιτών και ενισχύουν τον παιδαγωγικό ρόλο του σχολείου ως χώρου γνώσης, διαλόγου και ασφάλειας.

Κατά τη διάρκεια των μηνών Νοεμβρίου και Δεκεμβρίου 2025, στο 2ο Γενικό Λύκειο Ελευσίνας – Πυρουνάκειο υλοποιήθηκε με ιδιαίτερη επιτυχία η δράση κοινωνικής ευαισθητοποίησης «Αστέρι της Ευχής», στο πλαίσιο της συνεργασίας του σχολείου με το κοινωφελές ίδρυμα «Κάνε Μια Ευχή Ελλάδος». Η δράση εντάχθηκε στον ευρύτερο παιδαγωγικό σχεδιασμό του σχολείου για την καλλιέργεια αξιών κοινωνικής ευθύνης, αλληλεγγύης και ενεργού πολιτειότητας.

Τον συντονισμό και την υλοποίηση της δράσης ανέλαβαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου κ. Παναγιώτης Μάντζαρης (ΠΕ03) και κ. Σίμου Μαρία (ΠΕ02 ΕΑΕ), με τη σταθερή στήριξη της Διεύθυνσης του σχολείου. Η δράση αγκαλιάστηκε από το σύνολο της σχολικής κοινότητας, με την ενεργό συμμετοχή των μαθητών και μαθητριών του σχολείου.

Το Ίδρυμα «Κάνε Μια Ευχή Ελλάδος»

Το κοινωφελές ίδρυμα «Κάνε Μια Ευχή Ελλάδος» αποτελεί μέλος του διεθνούς οργανισμού Make-A-Wish, ο οποίος δραστηριοποιείται σε δεκάδες χώρες παγκοσμίως. Σκοπός του Ιδρύματος είναι η εκπλήρωση ευχών παιδιών και εφήβων ηλικίας 3 έως 18 ετών, που αντιμετωπίζουν σοβαρές, απειλητικές για τη ζωή τους ασθένειες. Η πραγματοποίηση μιας ευχής δεν αποτελεί απλώς μια ευχάριστη εμπειρία, αλλά λειτουργεί ως μέσο ψυχικής ενδυνάμωσης, ενίσχυσης της αισιοδοξίας και βελτίωσης της ποιότητας ζωής των παιδιών και των οικογενειών τους.

Η φιλοσοφία του Ιδρύματος βασίζεται στην πεποίθηση ότι η ελπίδα και η θετική προσμονή μπορούν να συμβάλουν ουσιαστικά στη συνολική ψυχοκοινωνική υποστήριξη των παιδιών που δοκιμάζονται.

Το πρόγραμμα «Αστέρι της Ευχής»

Το πρόγραμμα «Αστέρι της Ευχής» αποτελεί μια πανελλαδική δράση ευαισθητοποίησης της εκπαιδευτικής κοινότητας και υλοποιείται κάθε σχολικό έτος σε σχολεία όλων των βαθμίδων. Μέσα από το πρόγραμμα, οι μαθητές και οι μαθήτριες καλούνται να υιοθετήσουν συμβολικά ένα αστέρι, ενισχύοντας οικονομικά το έργο του Ιδρύματος και συμβάλλοντας έμπρακτα στην πραγματοποίηση μιας ευχής.

Παράλληλα, το πρόγραμμα προσφέρει σημαντικές παιδαγωγικές δυνατότητες, καθώς δίνει αφορμή για συζήτηση γύρω από έννοιες όπως η αλληλεγγύη, η ενσυναίσθηση, ο εθελοντισμός και η κοινωνική προσφορά, ενισχύοντας τον κοινωνικό ρόλο του σχολείου και τη σύνδεσή του με την ευρύτερη κοινωνία.

Η ανταπόκριση της σχολικής κοινότητας του 2ου Γενικού Λυκείου Ελευσίνας – Πυρουνάκειο υπήρξε ιδιαίτερα θετική. Χάρη στη συμμετοχή των μαθητών, των μαθητριών και των εκπαιδευτικών, το σχολείο μας έλαβε Πιστοποιητικό Υιοθεσίας Ευχής στο πλαίσιο του προγράμματος «Αστέρι της Ευχής 2025–2026».

Η συμβολή αυτή θα οδηγήσει στην εκπλήρωση της ευχής της Μ., 17 ετών, η οποία ευχήθηκε να συναντήσει την αγαπημένη της τραγουδίστρια. Σύμφωνα με την επιθυμία της οικογένειας, δεν δημοσιοποιούνται στοιχεία σχετικά με την ασθένεια, σεβόμενοι απόλυτα την ιδιωτικότητα του παιδιού και των οικείων του.

Η υλοποίηση της δράσης ανέδειξε τη σημασία της βιωματικής μάθησης και της ενεργού συμμετοχής των μαθητών/μαθητριών σε δράσεις κοινωνικής ευαισθητοποίησης. Το σχολείο, μέσα από τέτοιες πρωτοβουλίες, λειτουργεί όχι μόνο ως χώρος μετάδοσης γνώσεων, αλλά και ως χώρος καλλιέργειας αξιών, ενίσχυσης της κοινωνικής συνείδησης και διαμόρφωσης υπεύθυνων και ενεργών πολιτών.

Η Διεύθυνση του σχολείου και οι υπεύθυνοι της δράσης εκφράζουν τις θερμές τους ευχαριστίες προς τον Σύλλογο Διδασκόντων για τη συνεργασία και τη στήριξη, καθώς και προς τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου, που αγκάλιασαν την πρωτοβουλία και συμμετείχαν ενεργά, αποδεικνύοντας έμπρακτα ότι η αλληλεγγύη και η προσφορά μπορούν να γίνουν μέρος της καθημερινής σχολικής ζωής.

Πιστοποιητικό υιοθεσίας 2ο ΛΥΚΕΙΟ ΕΛΕΥΣΙΝΑΣ – ΠΥΡΟΥΝΑΚΕΙΟ

Με απόλυτη επιτυχία πραγματοποιήθηκε η πενθήμερη εκπαιδευτική εκδρομή του 2ου Γενικού Λυκείου Ελευσίνας – Πυρουνάκειο στη Βουδαπέστη, από τις 11 έως τις 15 Δεκεμβρίου 2025, προσφέροντας στους μαθητές και τις μαθήτριες μια ξεχωριστή εμπειρία γνώσης, πολιτισμού και ομαδικής συνύπαρξης. Η εκδρομή οργανώθηκε από το γραφείο τουρισμού HAPPY DAYS TRAVEL, με εκπρόσωπο τον κ. Κονδύλη Κωνσταντίνο, εξασφαλίζοντας άριστη οργάνωση και ασφάλεια σε όλα τα στάδια του ταξιδιού.

Η αναχώρηση πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 11 Δεκεμβρίου 2025 με πρωινή αεροπορική πτήση για τη Βουδαπέστη. Ακολούθησε η πρώτη γνωριμία με την πόλη και η τακτοποίηση στο ξενοδοχείο. Την Παρασκευή 12 Δεκεμβρίου οι μαθητές/μαθήτριες συμμετείχαν σε οργανωμένη ξενάγηση στη Βουδαπέστη, γνωρίζοντας από κοντά τα σημαντικότερα ιστορικά και πολιτιστικά της μνημεία. Το Σάββατο 13 Δεκεμβρίου πραγματοποιήθηκε εκδρομή στα γραφικά Παραδουνάβια χωριά, ενώ την Κυριακή 14 Δεκεμβρίου ακολούθησε ημερήσια εκδρομή στη Βιέννη, δίνοντας στους/στις μαθητές/μαθήτριες τη δυνατότητα να έρθουν σε επαφή με έναν ακόμη ευρωπαϊκό πολιτισμό και να συγκρίνουν δύο πρωτεύουσες με πλούσια ιστορική διαδρομή. Η επιστροφή έγινε τη Δευτέρα 15 Δεκεμβρίου με πρωινή πτήση για Αθήνα και στη συνέχεια ακολούθησε η επιστροφή στο σχολείο.

Η συμμετοχή σε εκπαιδευτικές εκδρομές στο εξωτερικό αποτελεί ουσιαστικό κομμάτι της σχολικής ζωής, καθώς συμβάλλει στη διεύρυνση των πνευματικών οριζόντων των μαθητών/μαθητριών, στην καλλιέργεια της διαπολιτισμικής συνείδησης και στην ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων, όπως η συνεργασία, ο σεβασμός και η υπευθυνότητα, μέσα από τη βιωματική μάθηση και την άμεση επαφή με άλλες κουλτούρες.

Συνοδοί εκπαιδευτικοί της εκδρομής ήταν ο κ. Κακούρης Δήμος (Υποδιευθυντής), η κ. Ράγιου Χρυσάνθη, ο κ. Θεοδοσιάδης Ιορδάνης, η κ. Κακλέα Σταυρούλα και η κ. Χαρβάλα Τριανταφυλλιά, τους οποίους το σχολείο ευχαριστεί θερμά για την υπευθυνότητα, τη διαρκή φροντίδα και τη συμβολή τους στην ομαλή και ασφαλή διεξαγωγή της εκδρομής.

Θερμές ευχαριστίες απευθύνονται επίσης στους μαθητές και τις μαθήτριες για την άψογη συμπεριφορά, τη συνεργασία και το ήθος που επέδειξαν καθ’ όλη τη διάρκεια του ταξιδιού. Το 2ο ΓΕΛ Ελευσίνας – Πυρουνάκειο τους εύχεται ολόψυχα κάθε επιτυχία στη μελλοντική τους πορεία, καθώς πλησιάζουν στο τέλος της σχολικής τους ζωής και ανοίγεται μπροστά τους ένα νέο κεφάλαιο γεμάτο όνειρα, στόχους και προοπτικές.

Στη συνέχεια ακολουθεί φωτογραφικό άλμπουμ από την εκδρομή, το οποίο επιμελήθηκαν και επέλεξαν τα παιδιά του τμήματος ΓΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ 2, τα οποία ευχαριστούμε θερμά για την προσπάθεια και τη συμβολή τους.

Το 2ο ΓΕΛ Ελευσίνας – Πυρουνάκειο πραγματοποίησε την Πέμπτη 18 Δεκεμβρίου 2025 διδακτική επίσκεψη στο Λύκειο του Αριστοτέλη και στο Athens Science Festival 2025 – The Christmas Lab, στο Ωδείο Αθηνών, στο πλαίσιο της ενίσχυσης της βιωματικής μάθησης και της ουσιαστικής σύνδεσης της σχολικής γνώσης με τον σύγχρονο επιστημονικό και πολιτισμικό χώρο.

Στη δράση συμμετείχε ομάδα μαθητών και μαθητριών της Β΄ και Γ΄ Λυκείου με την εκπαιδευτική μετακίνηση να εντάσσεται στον ευρύτερο παιδαγωγικό σχεδιασμό του σχολείου, ο οποίος στοχεύει στη διεύρυνση των μαθησιακών εμπειριών και στην ενεργό εμπλοκή των μαθητών και μαθητριών σε σύγχρονα επιστημονικά και πολιτισμικά δρώμενα.

Η σύντομη επίσκεψη στο Λύκειο του Αριστοτέλη είχε ιδιαίτερη παιδαγωγική και συμβολική σημασία, καθώς προσέφερε στους μαθητές και τις μαθήτριες την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με έναν χώρο θεμελιώδη για την ιστορία της φιλοσοφίας και της επιστημονικής σκέψης. Η εμπειρία αυτή λειτούργησε ως πολιτισμικό και ιστορικό υπόβαθρο, αναδεικνύοντας τη διαχρονική αξία της λογικής διερεύνησης, της παρατήρησης και της τεκμηρίωσης, και συνδέοντας το παρελθόν της γνώσης με τις σύγχρονες μορφές επιστημονικής και τεχνολογικής δημιουργίας.

Κεντρικό σημείο της διδακτικής επίσκεψης αποτέλεσε η συμμετοχή στο Athens Science Festival 2025 – The Christmas Lab, έναν καθιερωμένο θεσμό επιστημονικής επικοινωνίας που προωθεί τη διάχυση της επιστημονικής γνώσης μέσα από διαδραστικές δράσεις, πειράματα και καλλιτεχνικές προσεγγίσεις. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η παρακολούθηση της παράστασης «ROBOTICOMEDY», μέσω της οποίας οι μαθητές και οι μαθήτριες ήρθαν σε επαφή με σύγχρονα ζητήματα Τεχνητής Νοημοσύνης, ρομποτικής και αλγορίθμων, καθώς και με τον προβληματισμό γύρω από τη σχέση ανθρώπου και μηχανής, μέσα από μια πρωτότυπη, παιγνιώδη και ταυτόχρονα επιστημονικά τεκμηριωμένη μορφή.

Η συγκεκριμένη διδακτική επίσκεψη συνέβαλε ουσιαστικά στην καλλιέργεια της κριτικής σκέψης, στην ενίσχυση της επιστημονικής περιέργειας και στη σύνδεση της θεωρητικής γνώσης με τη βιωματική εμπειρία. Παράλληλα, προσέφερε στους μαθητές και τις μαθήτριες γόνιμα ερεθίσματα για αναστοχασμό γύρω από τις σύγχρονες επιστημονικές εξελίξεις και τον ρόλο της τεχνολογίας στη σύγχρονη κοινωνία, επιβεβαιώνοντας τον εξωστρεφή και παιδαγωγικό ρόλο του σχολείου.

Θερμές ευχαριστίες απευθύνονται στις συνοδούς εκπαιδευτικούς, κ. Παπαϊωάννου Βασιλική και κ. Ράγιου Χρυσάνθη, για την υπεύθυνη παιδαγωγική καθοδήγηση, τη συνέπεια και τη φροντίδα με την οποία στήριξαν την υλοποίηση της δράσης. Ιδιαίτερες ευχαριστίες εκφράζονται επίσης προς τη Διεύθυνση του σχολείου, η οποία αποτελεί σταθερό αρωγό και υποστηρικτή ανάλογων εκπαιδευτικών πρωτοβουλιών που ενισχύουν τη μαθησιακή εμπειρία και τον πολιτισμικό ορίζοντα των μαθητών και μαθητριών.

Σήμερα Τρίτη 16/12/2025 το 2ο ΓΕΛ Ελευσίνας – Πυρουνάκειο είχε την τιμή να φιλοξενήσει εθελοντές από το Πυροσβεστικό Σώμα Εθελοντών Νέου Βουτζά – Προβαλίνθου (PYSETH), μετά από πρωτοβουλία του Διευθυντή του σχολείου κ. Στέρπη Νικολάου και της Προέδρου του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του 2ου ΓΕΛ Ελευσίνας. Η δράση εντάσσεται στο πρόγραμμα εκπαιδευτικής ευαισθητοποίησης των μαθητών/τριών σε θέματα πολιτικής προστασίας και ασφάλειας.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ τάξης ενημερώθηκαν διεξοδικά από τους εθελοντές για τις αστικές πυρκαγιές, για βασικές αρχές πρόληψης, για τη σημασία του αριθμού έκτακτης ανάγκης 112, καθώς και για θέματα πρώτων βοηθειών. Η παρουσίαση των εθελοντών, που αποτελείται από άτομα άμισθα και πλήρως εκπαιδευμένα, κάλυψε τόσο θεωρητικές όσο και πρακτικές πτυχές της πυρόσβεσης και της προστασίας τόσο του ανθρώπου, όσο και του φυσικού περιβάλλοντος.

Μετά την ενημέρωση, οι μαθητές/μαθήτριες μετέβησαν στο προαύλιο του σχολείου όπου είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον εξοπλισμό ενός πυροσβεστικού οχήματος και να χρησιμοποιήσουν υπό την επίβλεψη των εθελοντών τον εξοπλισμό, πραγματοποιώντας ρίψεις νερού. Η όλη βιωματική εμπειρία πραγματοποιήθηκε με αυστηρή τήρηση όλων των απαραίτητων μέτρων ασφάλειας, ενισχύοντας τη συνειδητοποίηση της αξίας της πρόληψης και της συνεργασίας σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης.

Το Πυροσβεστικό Σώμα Εθελοντών, που δραστηριοποιείται από το 2007 και είναι αναγνωρισμένο από τη Γενική Γραμματεία Πολιτικής Προστασίας και την Πυροσβεστική Υπηρεσία, καλύπτει ευρύ φάσμα δράσεων όπως δασοπροστασία, δασοπυρόσβεση και παροχή πρώτων βοηθειών σε έκτακτες ανάγκες, με έμφαση στην ασφάλεια και την προστασία της ζωής και του περιβάλλοντος. Οι εθελοντές εργάζονται χωρίς χρηματική αμοιβή, αναδεικνύοντας την αξία του εθελοντισμού και της ανιδιοτελούς προσφοράς στην κοινωνία.

Η συγκεκριμένη δράση προσέφερε στους μαθητές/μαθήτριες όχι μόνο γνώσεις αλλά και εμπειρία, ενισχύοντας την κατανόηση των κινδύνων αλλά και των τρόπων με τους οποίους κάθε πολίτης μπορεί να συμβάλλει ενεργά στην αντιμετώπισή τους.

Ιδιαίτερες ευχαριστίες εκφράζονται στους διοργανωτές της δράσης, στους εθελοντές που με τον επαγγελματισμό και την αφοσίωσή τους προσέφεραν ουσιαστικό περιεχόμενο στη δράση, στους εκπαιδευτικούς κ. Παναγιώτη Μάντζαρη και κ. Ζωή Τσακνάκη που συνόδευσαν τους/τις μαθητές/τριες καθ’ όλη τη διάρκεια, καθώς και στη φύλακα του σχολείου, κ. Λέλε, για την πολύτιμη συμβολή της στην ομαλή διεξαγωγή της δράσης.

Το 2ο ΓΕΛ Ελευσίνας συνεχίζει να προάγει δραστηριότητες που ενισχύουν τη συνειδητοποίηση, την υπευθυνότητα και τη συμμετοχική στάση των μαθητών/μαθητριών απέναντι σε κρίσιμα ζητήματα της σύγχρονης πραγματικότητας.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, που τιμάται στις 03/12 κάθε έτος, πραγματοποιήθηκε σήμερα Πέμπτη 04/12/2025 στο σχολείο μας, μια ιδιαίτερα ουσιαστική και παιδαγωγικά στοχευμένη δράση, με στόχο την καταπολέμηση στερεοτύπων και προκαταλήψεων και την ανάγκη σεβασμού της μαθητικής ετερογένειας. Σε πλήρη συνάφεια με τους παραπάνω στόχους, το σχολείο μας υλοποίησε εκπαιδευτική ομιλία από τη συνεργάτιδα της ΑΜΚΕ «Με Άλλα Μάτια», κ. Δήμητρα Παρασκευοπούλου, σε συνέχεια σχετικής πρωτοβουλίας εκπαιδευτικού του σχολείου.

Η δράση βασίστηκε στο πρόγραμμα «Δες τη Ζωή Με Άλλα Ματια», το οποίο προσεγγίζει τη θεματική της αναπηρίας μέσα από διαλογική συμμετοχή και ενεργητική επικοινωνία. Κατά τη διάρκειά του, οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά την πραγματικότητα της αναπηρίας, της προσβασιμότητας και της μοναδικότητας κάθε ανθρώπου, καλλιεργώντας αποδοχή και ενσυναίσθηση. Η ομιλία πραγματοποιήθηκε σε δύο διδακτικές ώρες: την 3η ώρα για τη Β΄ τάξη και την 4η ώρα για τη Γ΄ τάξη, με το ενδιαφέρον των παιδιών να αυξάνεται συνεχώς όσο προχωρούσε ο διάλογος, γεγονός που αποδεικνύει την ανάγκη και τη σημασία τέτοιων παρεμβάσεων στον σύγχρονο σχολικό χώρο.

Η παρουσία της κ. Παρασκευοπούλου, ως εκπροσώπου της ΑΜΚΕ «Με Άλλα Μάτια», υπήρξε ιδιαίτερα καίρια, καθώς το πρόγραμμα ανέδειξε με σαφήνεια τις αξίες της συμπερίληψης, της αλληλεγγύης και της αλληλοαποδοχής. Παράλληλα, η δράση εναρμονίζεται πλήρως με την προτροπή της σχετικής εγκυκλίου του Υπουργείου Παιδείας για υλοποίηση πρωτοβουλιών που ενθαρρύνουν τον διάλογο και προωθούν μια σχολική κουλτούρα σεβασμού προς την ανθρώπινη ποικιλομορφία.

Το σχολείο μας εκφράζει τις θερμότερες ευχαριστίες του προς την ΑΜΚΕ «Με Άλλα Μάτια» για τη διαρκή και υψηλής ποιότητας συμβολής της στην κινητοποίηση της εκπαιδευτικής κοινότητας, προς την ομιλήτρια κ. Δήμητρα Παρασκευοπούλου για την εμπνευσμένη παρουσία και τη γόνιμη επικοινωνία με τους μαθητές και τις μαθήτριες, προς τη Διεύθυνση του σχολείου για τη στήριξη και τη διευκόλυνση της υλοποίησης, καθώς και προς τον εκπαιδευτικό κ. Παναγιώτη Μάντζαρη για τη συνεισφορά του στον συντονισμό της δράσης.

Η συγκεκριμένη ομιλία αποτελεί ένα ακόμη βήμα στην προσπάθεια του σχολείου μας να ενισχύει δράσεις που καλλιεργούν ενεργούς, συνειδητοποιημένους και κοινωνικά ευαίσθητους πολίτες.

Περισσότερες πληροφορίες για την οργάνωση «Με Άλλα Μάτια»:
[Σύνδεσμος προς την επίσημη ιστοσελίδα www.meallamatia.services]

Στο πλαίσιο των δράσεων εξωστρέφειας και βιωματικής μάθησης, το 2ο Γενικό Λύκειο Ελευσίνας – Πυρουνάκειο πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Ηλεκτρικών Σιδηροδρόμων (ΣΑΠ–ΕΗΣ–ΗΣΑΠ), έναν ζωντανό θεματοφύλακα της ιστορίας των αστικών συγκοινωνιών της Αθήνας. Το Μουσείο, που στεγάζεται στον σταθμό του ΗΣΑΠ Πειραιά, φιλοξενεί πλούσιο αρχειακό υλικό, φωτογραφίες, μηχανικά μέρη και ιστορικά τεκμήρια που αφηγούνται τη διαδρομή του πρώτου αστικού σιδηροδρόμου της χώρας από το 1869 έως σήμερα.

Την Πέμπτη 13 Νοεμβρίου 2025, ομάδα μαθητών και μαθητριών της Γ΄ Λυκείου του σχολείου, συνοδευόμενοι από τους εκπαιδευτικούς Ράγιου Χρυσάνθη (ΠΕ02) και Μάντζαρη Παναγιώτη (ΠΕ03), πραγματοποίησαν διδακτική επίσκεψη στο Μουσείο.

Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης, ο υπεύθυνος του Μουσείου υποδέχθηκε θερμά την αποστολή και παρουσίασε στους μαθητές και τις μαθήτριες την πλούσια ιστορία και τεχνολογική εξέλιξη των Ηλεκτρικών Σιδηροδρόμων, του πρώτου αστικού σιδηροδρόμου στην Ελλάδα, που λειτούργησε για πρώτη φορά το 1869 και ηλεκτροκινήθηκε το 1904. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν σε όλους τους ορόφους του Μουσείου (υπόγειο, ισόγειο, ημιώροφο, 1ο και 2ο όροφο) και να γνωρίσουν από κοντά σπάνια εκθέματα και τεκμήρια.

Η επίσκεψη αποτέλεσε μια διεπιστημονική μαθησιακή εμπειρία, καθώς οι μαθητές/μαθήτριες προσέγγισαν θέματα Φυσικής (ηλεκτρομαγνητισμός, ενέργεια, μηχανική κίνησης), Τεχνολογίας και Πληροφορικής (συστήματα ελέγχου, ασφάλεια, σήμανση), Ιστορίας και Κοινωνικών Επιστημών (αστικός εκσυγχρονισμός, βιώσιμη κινητικότητα, δημόσιες μεταφορές), ενώ παράλληλα ήρθαν σε επαφή με επαγγελματικά πεδία σχετιζόμενα με τις υποδομές και τις μεταφορές.

Ιδιαίτερη μνεία αξίζει στην άψογη συμπεριφορά και το ενδιαφέρον που επέδειξαν οι μαθητές/μαθήτριες καθ’ όλη τη διάρκεια της ξενάγησης, δείχνοντας σεβασμό προς το χώρο και ενεργό συμμετοχή στις συζητήσεις με τον υπεύθυνο του Μουσείου.

Η δράση αυτή εντάσσεται στο πλαίσιο των διδακτικών επισκέψεων του σχολείου, που αποσκοπούν στη σύνδεση της σχολικής γνώσης με τη βιωματική μάθηση και τον επαγγελματικό προσανατολισμό των μαθητών/μαθητριών.

Περιηγηθείτε στον ψηφιακό μας χάρτη

Στο πλαίσιο εκπαιδευτικού πολιτιστικού προγράμματος με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κα Παπαϊωάννου, οι μαθητές του 2ου ΓΕΛ Ελευσίνας – Πυρουνάκειο ανέλαβαν μια πολύπλευρη και δημιουργική δράση με τίτλο «Φύλακες της Μνήμης: Τα αγάλματα της Ελευσίνας».

Με βασικό στόχο την καταγραφή, φωτογράφιση και ιστορική τεκμηρίωση των γλυπτών του Δήμου Ελευσίνας, οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες, αναλαμβάνοντας ρόλους όπως φωτογράφοι, ερευνητές και επιμελητές περιεχομένου. Η εμπειρία ήταν πολυδιάστατη και καθοδηγήθηκε από παιδαγωγικούς στόχους, όπως η εμβάθυνση στην πολιτιστική κληρονομιά της πόλης, η ανάπτυξη δεξιοτήτων αναζήτησης και τεκμηρίωσης πληροφοριών, η καλλιέργεια παρατηρητικότητας και η ενίσχυση της συνεργασίας.

Η ερευνητική ομάδα αναζήτησε πληροφορίες για κάθε έργο: πού βρίσκεται, ποιος το δημιούργησε, ποιο είναι το θέμα του και πότε τοποθετήθηκε. Η φωτογραφική ομάδα μελέτησε τεχνικές λήψης, σύνθεσης και φωτισμού για να αποδώσει καλλιτεχνικά κάθε γλυπτό. Παράλληλα, δημιουργήθηκε ένας ψηφιακός χάρτης, όπου καταγράφηκαν όλα τα αγάλματα με τις σχετικές πληροφορίες, προσβάσιμος σε κάθε κάτοικο και επισκέπτη της πόλης.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσε η χωροταξική σύνδεση κάθε γλυπτού με την ιστορία της περιοχής στην οποία βρίσκεται. Οι μαθητές ανακάλυψαν ότι τα περισσότερα αγάλματα δεν έχουν τοποθετηθεί τυχαία: αντανακλούν μνήμες, βιώματα και κοινωνικές ταυτότητες.

Η κορύφωση του προγράμματος ήρθε με την παρουσίαση του έργου στην κοινότητα, μια στιγμή ιδιαίτερης περηφάνειας για όλους τους συμμετέχοντες. Το έργο αυτό, προϊόν συλλογικής μάθησης και δημιουργίας, αποδεικνύει πώς η εκπαίδευση μπορεί να συνδεθεί ουσιαστικά με την τέχνη, την τοπική ιστορία και την κοινωνία.

Το σχολείο μας συγχαίρει θερμά όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες που συμμετείχαν ενεργά και με υπευθυνότητα. Με τη δράση αυτή, έγιναν και οι ίδιοι «Φύλακες της Μνήμης» της Ελευσίνας.

Την Τρίτη 18 Μαρτίου 2025, οι μαθητές/τριες του 2ου ΓΕΛ Ελευσίνας – Πυρουνάκειο παρακολούθησαν τη θεατρική παράσταση «Το Κύμα» στο θέατρο Λαμπέτη. Η Καλλιτεχνική Ομάδα «Μυθωδία» παρουσιάζει το εξαιρετικό κείμενο του Τοντ Στράσερ σε σκηνοθεσία Νικορέστη Χανιωτάκη. Βασίζεται σε ένα πραγματικό κοινωνικό πείραμα που πραγματοποιήθηκε το 1967 από τον Ρον Τζόουνς, καθηγητή πολιτικής ιστορίας, με αφορμή την ερώτηση μιας μαθήτριας: «Πώς ήταν δυνατόν απλοί άνθρωποι να υποστηρίξουν ένα καθεστώς, όπως αυτό του Ναζισμού;». Οι μαθητές/τριες μας παρακολούθησαν με αμείωτο ενδιαφέρον τη συγκεκριμένη παράσταση και προβληματίστηκαν ως προς το φαινόμενο του φασισμού και της χειραγώγησης της μάζας. Αναλογίστηκαν τις συνέπειες του να ακολουθούν τυφλά τις επιταγές μιας ομάδας και τη δύναμη της ελεύθερης σκέψης σε μια κοινωνία. Στο τέλος, ακολούθησε συζήτηση με τους ηθοποιούς κι οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήματα και να εκφράσουν τις σκέψεις και τους προβληματισμούς τους σχετικά με τα θέματα που αναδείχθηκαν.

Τους μαθητές και τις μαθήτριες συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί: κ. Αναστασιάδου, κ. Ηλιόπουλος, κ. Καρβουνιάρη, κ. Λισγάρα, κ. Μπετίνη, κ. Παπαϊωάννου, κ. Ράγιου.

Σημείωμα του σκηνοθέτη: «Πιστοί στο όραμά μας να παρουσιάζουμε σε εφήβους έργα που θα τους προβληματίσουν, θα μιλήσουν στις καρδιές τους και θα τους κάνουν να θέσουν καίρια ερωτήματα για το ποιοι άνθρωποι θέλουν να γίνουν, επιλέξαμε να ανεβάσουμε Το Κύμα».

Κι αλήθεια, τι μορφές έχει ο φασισμός σήμερα;

Μπορεί να ξαναγεννηθεί ή ως προς κάτι, υπάρχει ακόμη;

Σε τί έχουμε σταματήσει να αντιδρούμε ως άνθρωποι κι ως κοινωνία;

Πόσο έχουμε εξοικειωθεί με τη βία;

Πόσο ελεύθερη είναι η σκέψη και η βούλησή μας;

Πώς γίνεται σήμερα η χειραγώγηση;

Και τελικά, πόσα μαθαίνουμε μέσα από την ιστορία και ποια ευθύνη έχουμε απέναντί της;