Εξέταση και πρακτική δοκιμασία των υποψηφίων για εισαγωγή στα ΤΕΦΑΑ ακαδημαϊκού έτους 2025-2026. Δελτίο τύπου
Έκδοση συμπληρωματικής προκήρυξης
ΚΩΔΙΚΟΙ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΠΡΟΤΥΠΑ
Σας αναρτούμε την νέα κατάσταση με τους τελικούς κωδικούς υποψήφιων ΝΕΟ ΤΕΛΙΚΟ 2-5 2025 ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ_1746171239784
Τροποποίηση κατάταξης, Σχολών, Τμημάτων και Εισαγωγικών Κατευθύνσεων Τμημάτων στα Επιστημονικά Πεδία των Πανελλαδικών Εξετάσεων του 2026
Τροποποίηση κατάταξης, Σχολών, Τμημάτων και Εισαγωγικών Κατευθύνσεων Τμημάτων στα Επιστημονικά Πεδία των Πανελλαδικών Εξετάσεων του 2026. ΕΝΤΑΞΗ_ΓΙΑ_2026
Οδηγίες για γονείς και μαθητές 2025 για Πρότυπα, Ωνάσεια και Εκκλησιαστικά
Οδηγίες για γονείς και μαθητές 2025 για Πρότυπα, Ωνάσεια και Εκκλησιαστικά. Οδηγίες
Τελικός πίνακας υποψηφίων 2ου ΓΕΛ Αμαρουσίου για τα πρότυπα
Ενημέρωση γονέων και κηδεμόνων υποψηφίων μαθητών/τριών για την εισαγωγή στα πρότυπα σχολεία
Ενημέρωση γονέων και κηδεμόνων υποψηφίων μαθητών/τριών για την εισαγωγή στα πρότυπα σχολεία.
Μαθητική εφημερίδα
Με αφορμή του μαθητικού διαγωνισμού της εφημερίδας «ΒΗΜΑ» δόθηκε η αφορμή στις μαθήτριες και στους μαθητές μας με δικό τους ξεχωριστό και προσωπικό τρόπο να ερευνήσουν, να εκφράσουν και να ξεδιπλώσουν τις δεξιότητες και ικανότητές τους με πολύ ενθουσιασμό και ενδιαφέρον. Τα θέματα που άγγιξαν αφορούσαν την παιδεία, τη γλώσσα μας, τη βία και τον πόλεμο που ταράσσει και κλονίζει την σύγχρονη κοινωνία, την εφηβεία, τον αθλητισμό και πολλά άλλα.
Ερεύνησαν στοιχεία του τόπου τους και γνώρισαν προσωπικότητες που συνέβαλαν ο καθένας με το λιθαράκι του στον πολιτισμό του Δήμου του Αμαρουσίου και όχι μόνο.
Η προσωπική πρωτοβουλία και η ελεύθερη επιλογή των θεμάτων αποτέλεσαν κινητήρια δύναμη δημιουργίας αυτής της εφημερίδας. Στο δημοσιογραφικό αυτό ταξίδι έμαθαν να συνεργάζονται, να αυτοσχεδιάζουν, να στηρίζονται ο ένας στο άλλον και να λειτουργούν αλληλέγγυα, στοιχεία πολύ σημαντικά σε μια κοινωνία όπου κυριαρχούν ο ατομικισμός και η ωφελιμισμός. Μέσα από την έρευνά τους μας διδάσκουν ευαισθητοποιώντας μας ότι ο άνθρωπος σε κάθε ηλικία, οπουδήποτε στον πλανήτη έχει τις ίδιες αγωνίες, ανασφάλειες και ανησυχίες, βιώνει και αισθάνεται το ίδιο στις ευχάριστες και δυσάρεστες στιγμές της ζωής του. Κοινή είναι η μοίρα μας, γεννιόμαστε και δίνουμε την σκυτάλη σε άλλες γενιές. Έτσι, οφείλουμε να δημιουργήσουμε ένα καλύτερο και ευοίωνο μέλλον. Άλλωστε το χρωστάμε στις επερχόμενες γενιές.
Αυτό διαφαίνεται και στο έργο της μαθήτριας Σωτηριάδου Μαρίας στο οποίo περιγράφει: «Η ενότητα των φαινομενικά αντιθέτων. Όλα τα στοιχεία της ζωής, ανεξαρτήτως διαφορών, είναι κοινά σε όλους τους ανθρώπους και προκαλούν τα ίδια βιώματα. Οι μπλε αποχρώσεις που έχουν σκεπάσει τον καμβά δείχνουν την γαλήνη που υπάρχει στη κάθε διαφορά».
Εκπαιδευτικοί του 2ο ΓΕΛ Αμαρουσίου
Γαβαλά Τερψιχόρη, Γεωργιάδου Αθηνά, Πάντα Μαρία
Προσωρινός κατάλογος κατανομής υποψηφίων για εισαγωγή σε Πρότυπα σχολεία στο Ε.Κ. 2ο ΓΕΛ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ
Προσωρινός κατάλογος κατανομής υποψηφίων για εισαγωγή σε Πρότυπα σχολεία στο Εξεταστικό Κέντρο 2ο ΓΕΛ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ. Κατάλογος
Προγραμματισμός εξετάσεων των Γενικών Λυκείων και Λυκείων Ε.Α.Ε. σχολικού έτους 2024-2025
Προγραμματισμός εξετάσεων των Γενικών Λυκείων και Λυκείων Ε.Α.Ε. σχολικού έτους 2024-2025. Εγκύκλιος
Κατανομή υποψηφίων της Δ/νσης Δ.Ε. Β΄ Αθήνας στα Εξεταστικά Κέντρα για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις Γενικού Λυκείου (ΓΕΛ) έτους 2025
Κατανομή υποψηφίων της Δ/νσης Δ.Ε. Β΄ Αθήνας στα Εξεταστικά Κέντρα για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις Γενικού Λυκείου (ΓΕΛ) έτους 2025 που ορίστηκαν με την υπ’ αριθμ. Φ253/36606/Α5/02-04-2025 Απόφαση της Υπουργού Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού. Εγκύκλιος
Αναμνηστική φωτογράφιση της Γ’ Λυκείου
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,
Ορισμός ορίων σχολικών περιφερειών των Δημοσίων Γυμνασίων και Γενικών Λυκείων της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας
Ορισμός ορίων σχολικών περιφερειών των Δημοσίων Γυμνασίων και Γενικών Λυκείων της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας του σχ. έτους 2025-2026. (2η ΑΝΑΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΟ ΟΡΘΟ). Εγκύκλιος
Bιωματική δραστηριότητα στο Μάθημα των Θρησκευτικών με θέμα τη «Μετάνοια»
«Στο σχολείο ο μαθητής Γ. βρίσκει ένα πολύ ακριβό κινητό. Πιστεύει πως είναι μια πολύ καλή ευκαιρία να το πουλήσει και ν’ αγοράσει ένα ολοκαίνουριο ζευγάρι παπούτσια, όταν κατά τη διάρκεια της ημέρας ανακαλύπτει ότι το κινητό ανήκει στον φίλο του.. Θα μετανιώσει για την πράξη του και θα το επιστρέψει ή θα το κρατήσει; Ποιο ρόλο θα διαδραματίσει το περιβάλλον του σε αυτό;».
Στο εσωτερικό της φιγούρας οι μαθητές εκφράζουν συναισθήματα και σκέψεις του παιδιού που βρήκε το κινητό. Διλήμματα, αμφιβολίες, τύψεις, λογική, μετάνοια… Στο εξωτερικό της συγγενείς, φίλοι, καθηγητές εκφράζουν απόψεις, κρίσεις. Πόσο συχνά βρισκόμαστε ανάμεσα στις συμπληγάδες της προσωπικής επιθυμίας, του συμφέροντος από τη μία και της αληθινής αγάπης από την άλλη;
Οι μαθητές της Α’ Λυκείου με περισσή τόλμη και ενσυναίσθηση φιλοτεχνούν κι εκφράζουν όσα μπορούν να ειπωθούν και όσα μένουν ανείπωτα… Μετάνοια, εξάλλου, σημαίνει αυτήν ακριβώς την αλλαγή του νου, τη δυναμική εκείνη στροφή της ζωής με αποφασιστικότητα και θέληση προς διαφορετική κατεύθυνση, αλλά και τη συνάντηση με τον Ένα, τον Κύριο..
Σας ευχαριστούμε ολόψυχα.
Ελευθερία Μεσροπιάν, θεολόγος
Λήξη μαθημάτων σχολικών μονάδων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης διδακτικού έτους 2024 – 2025
Η ημερομηνία λήξης των μαθημάτων του διδακτικού έτους 2024-2025:
α. Των ημερησίων και εσπερινών Γυμνασίων, Γυμνασίων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης και Γυμνασίων των Ενιαίων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων-Λυκείων (δημόσιων και ιδιωτικών) της χώρας, η 28η Μαΐου 2025, ημέρα Τετάρτη.
β. Των ημερησίων και εσπερινών Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων, Λυκείων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης και Λυκείων των Ενιαίων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων-Λυκείων (δημόσιων και ιδιωτικών) της χώρας, η 16η Μαΐου 2025, ημέρα Παρασκευή. ΦΕΚ







