Διδακτικές πρακτικές και μέθοδοι που εφαρμόστηκαν στο μάθημα της Αγγλικής Γλώσσας

1. Μαθητές της Α΄Λυκείου συνεργάστηκαν με επιτυχία και πραγματοποίησαν διατμηματική εργασία (Α1-Α2) με τίτλο:”History of Greek Music”, με την μέθοδο CLIL (Content and Language Integrated Learning). Η μέθοδος ακολουθεί το Εποικοδομιστικό μοντέλο μάθησης ή 5C (Communication, Content, Cognition, Culture, Computers), καθώς ενσωματώνει πολλαπλές δεξιότητες. Η μέθοδος CLIL εφαρμόστηκε επιπλέον και στο πρόγραμμα eTwinning, για την …

Συνέχεια του άρθρου ‘Διδακτικές πρακτικές και μέθοδοι που εφαρμόστηκαν στο μάθημα της Αγγλικής Γλώσσας’ »

Being a Teacher for One Day!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ και Β΄ Λυκείου του σχολείου μας ανέλαβαν τον ρόλο του δασκάλου, διδάσκοντας τους συμμαθητές τους με τη μέθοδο του Peer Teaching (ομότιμη διδασκαλία). Μέσα από ομαδοσυνεργατικά, ερευνητικά και δημιουργικά έργα (projects), στο πλαίσιο του μαθήματος της Αγγλικής Γλώσσας, παρουσίασαν με ενθουσιασμό τα παρακάτω θέματα: Α΄ Λυκείου: “Social Media …

Συνέχεια του άρθρου ‘Being a Teacher for One Day!’ »