Είκοσι μαθητές στα … Δικαστήρια Βόλου – Magnesia News
Μια μαθητική βιωματική εμπειρία στα Δικαστήρια Βόλου
Την Πέμπτη 24 Νοεμβρίου οι μαθητές/τριες μέλη του Ομίλου Δημοσιογραφίας του 2ου Προτύπου Γυμνασίου Βόλου στο πλαίσιο των καθιερωμένων δράσεων εξωστρέφειας, με την υπεύθυνη καθηγήτρια τους φιλόλογο Σοφία Κανταράκη επισκέφτηκαν τον Δικηγορικό Σύλλογο Βόλου με σκοπό να πάρουν συνέντευξη από τον πρόεδρο του Δ.Σ κ. Στρατηγόπουλο αλλά και να περιηγηθούν, κατά το δυνατόν, στους χώρους του Δικαστικού Μεγάρου. Πρόκειται για ένα μαθητικό πρωινό διαφορετικό από τα προηγούμενα. Ο χώρος των δικαστηρίων ήταν εντελώς άγνωστος αλλά και τα πρόσωπα στον περίγυρο, σύμφωνα με τους μαθητές, σκυθρωπά και κατηφή. Η εγκάρδια όμως υποδοχή του προέδρου και των μελών του Δ.Σ προς τους μαθητές δημιούργησε αμέσως ένα κλίμα ενθουσιασμού και παράλληλα αδημονίας για αυτό που θα ακολουθούσε. Οι ερωτήσεις των μαθητών ήταν πολυεπίπεδες. Αρκετά εποικοδομητικές για όσους μαθητές σκέφτονται να κατέλθουν στον στίβο της δικαστηριακής μάχης. Ο πρόεδρος ρωτήθηκε για την επιλογή της δικηγορίας ως επάγγελμα ζωής, για τις υποχρεώσεις του στο Δ.Σ., για τις δυσκολίες που η καθημερινότητα φέρνει στην επιφάνεια και άμεσα ζητούν λύση, αλλά και για την αυξητική τάση της εφηβικής παραβατικότητας που έχει προκαλέσει μια γενικότερη ανησυχία στην κοινωνία. Ο κ. Στρατηγόπουλος με ευχάριστη διάθεση και με την εύστοχη ευγλωττία που τον διακρίνει ευχαρίστησε τους μαθητές του ομίλου για την απόφαση τους να επισκεφτούν τον χώρο, και υποστήριξε ότι είναι πολύ χαρούμενος για την επίσκεψη, η οποία επιπλέον εντάσσεται στις δράσεις που αναδεικνύουν το κοινωνικό πρόσωπο του Δ.Σ. Στο πλαίσιο των ερωταποκρίσεων υποστήριξε ότι η ανάδειξή του στη θέση του προέδρου του Δικηγορικού Συλλόγου Βόλου αποτελεί ύψιστη τιμή. Η δικηγορία, υποστήριξε, με υψηλό αίσθημα ευθύνης προς τον πελάτη, θα πρέπει πρωτίστως να εκλαμβάνεται ως λειτούργημα και δευτερευόντως ως επάγγελμα. Απαντώντας σε όλες τις ερωτήσεις των μαθητών ανέλυσε τα καθήκοντα και τις υποχρεώσεις των Δικηγόρων προς το Δικαστήριο αλλά και τους πελάτες. Ο δκηγόρος ο οποίος σέβεται τον εαυτό του οφείλει ενώπιον των Δικαστηρίων να λέγει και να εξυπηρετεί την αλήθεια ή να αναφέρει όλα εκείνα τα γεγονότα τα οποία οδηγούν στην ανεύρεση της αλήθειας και συμβάλλουν τελικά στην απονομή Δικαιοσύνης. Έχει καθήκον να αγωνίζεται με συναίσθημα ευθύνης και με συνείδηση υπευθυνότητας για την αλήθεια και τη δικαιοσύνη. Επιπλέον, σε ερώτηση των μαθητών για το κτήριο ο πρόεδρος ανέλυσε τη σπουδαιότητα αλλά και τη συμβολικότητά του στην τοπική κοινωνία, με την επισήμανση και την ευχή να εξευρεθεί σύντομα λύση στο θέμα της μετεγκατάστασης λόγω της μη λειτουργικής πλέον χρήσης του. Στο ίδιο κλίμα κινήθηκαν και οι ερωτήσεις των μαθητών προς τον Πρόεδρο των Δικαστών ανηλίκων. Ο ίδιος υποστήριξε ότι ο δικηγόρος είναι συλλειτουργός στην απονομή της Δικαιοσύνης. Τα αυξανόμενα περιστατικά με τους ανήλικους τον προβληματίζουν αλλά εκείνος τα αντιμετωπίζει με νηφαλιότητα και αγάπη. Τους εντυπωσίασε η γλυκύτητα και η πραότητά του αλλά και η ευθύτητα στις απαντήσεις του. Στη συνέχεια οι μαθητές ξεναγήθηκαν σε αίθουσες που διεξάγονται δίκες προκείμενου να αντιληφθούν τη σπουδαιότητα του χώρου αλλά και τη λειτουργία του. Αυτές οι μαθησιακές εμπειρίες συνοδεύονται με το συναίσθημα της χαράς και της απόλαυσης. Από τις σχολικές αίθουσες προσανατολισμένης γνώσης οι μαθητές μεταναστεύουν σε νέους χώρους. Άλλωστε και ο Κομφούκιος θεωρούσε πως η γνώση χωρίς την εμπειρία δεν είναι παρά ένα άχρηστο στολίδι.
