Οι μαθήτριες και οι μαθητές της Γ γυμνασίου σήμερα, 1 Απριλίου 2024, συμμετείχαν σε αθλητικές δράσεις στο Παλαιό Φάληρο.
Ευχαριστούμε την κα Καλλίτση για την προετοιμασία και τον συντονισμό των δράσεων.
Οι μαθήτριες και οι μαθητές της Γ γυμνασίου σήμερα, 1 Απριλίου 2024, συμμετείχαν σε αθλητικές δράσεις στο Παλαιό Φάληρο.
Ευχαριστούμε την κα Καλλίτση για την προετοιμασία και τον συντονισμό των δράσεων.
Μαθητές και μαθήτρια από τη χορωδία του σχολείου μας, σε συνεργασία με τη χορωδία του 3ου Γυμνασίου Αργυρούπολης, συμμετείχαν σε μουσική εκδήλωση στο θέατρο Μίκης Θεοδωράκης για την εκπομπή της ΕΡΤ 1 “Μαμά δες και Μπαμπά δες” με την καθηγήτρια μουσικής κα Ναδίνα Τζιάτζιου. Στη μουσική εκδήλωση το κοινό απόλαυσε τραγούδια σε θέματα που αφορούν τις ευεργετικές ικανότητες της μουσικής αλλά και στην ευαισθητοποίηση των παιδιών κατά της σχολικής βίας και του σχολικού εκφοβισμού. Η μουσική, λοιπόν, ενώνει και θεραπεύει
Θερμά συγχαρητήρια στα παιδιά μας και στην κα Τζιάτζιου. Είμαστε πολύ περήφανοι/ές για αυτή τη συμμετοχή και είναι μεγάλη τιμή για το σχολείο μας.
Την Παρασκευή 29 Μαρτίου η κα Μαριέττα Κόντου, συγγραφέας του βιβλίου «Ερατώ» επισκέφτηκε το σχολείο μας και συζήτησε με τις μαθήτριες και τους μαθητές της Α γυμνασίου. Οι μαθητές/τριες διάβασαν το βιβλίο στο πλαίσιο του μαθήματος της λογοτεχνίας και της ανάγνωσης εκτενούς λογοτεχνικού έργου εντός της σχολικής τάξης και έκαναν διάφορες δημιουργικές και εικαστικές εργασίες με αφορμή το βιβλίο.
Οι μαθητές Παναγιώτης Ζ. και Γιάννης Α. την παρουσίασαν μέσα από μια ακροστιχίδα
Η Ερατώ «είναι η ιστορία των προγόνων της». Η συγγραφή μαζί με πολλή έρευνα και μελέτη διήρκεσε 2 χρόνια και αναφέρεται στη Σμύρνη του 1921…
Είδαμε σχετικό βίντεο και μιλήσαμε για το πώς ήταν η ζωή στην πολυπολιτισμική Σμύρνη πριν την καταστροφή. Μας έδειξε καπέλα και ενδυμασίες των κατοίκων της, Ελλήνων, Αρμενίων, Εβραίων, Τούρκων, Φραγκολεβαντίνων αλλά και τα ρούχα που φορούσαν οι ήρωες/ηρωίδες στην οικογενειακή φωτογραφία για την οποία διαβάσαμε στην ιστορία μας.
Μας μίλησε για τον παππού της Κωνσταντίνο από τη Μικρά Ασία που υπήρξε και αυτός ένα ασυνόδευτο παιδί. Ήταν 6 χρονών, όταν η Τούρκοι σκότωσαν τον πατέρα του, μπροστά στα μάτια του, και εκείνος ήρθε ασυνόδευτος το 1922 στην Ελλάδα. Πέθανε το 1970 και έτσι η ίδια δεν τον γνώρισε παρά μόνο μέσα από αφηγήσεις… Ακόμη, μας αφηγήθηκε για τη γιαγιά και το αγαπημένο της τραγούδι από τη Σμύρνη το οποίο και ακούσαμε. Είπαμε ακόμη και για τη Λουκία! Ναι, τη χελώνα της Ερατώς που έζησε πολλά πολλά χρόνια και πέθανε κάπου στη Γλυφάδα.
Μας είπε πώς ασχολήθηκε με τη συγγραφή, για τα βιβλία που έγραψε. Οι μαθήτριες/ές ζήτησαν φωτογραφικό υλικό και η συγγραφέας δεσμεύτηκε για μια ακόμη συνάντηση.
Αυτά και άλλα πολλά…
Ευχαριστούμε –για άλλη μια φορά- τη Μαριέττα Κόντου <3
Ενάς εναλλακτικός και πιο παιγνιώδης τρόπος μάθησης από την κα Παπαδοπούλου για τις μαθήτριες και τους μαθητές του Α1 και Α3
Στιγμιότυπα από την παρέλαση για την 25η Μαρτίου 1821, στην οποία καμαρώσαμε τα νιάτα και τα λαμπρά μας αστεράκια. Μπράβο παιδιά! Χρόνια πολλά και του χρόνου με υγεία!
Ευχαριστούμε την κα Καλλίτση για την προετοιμασία και την άριστη παρουσία μας στην παρέλαση
Η σχολική μας γιορτή για την 25η Μαρτίου ήταν αφιερωμένη στον ρόλο που έπαιξαν οι γυναίκες σε αυτή. Ξεκινήσαμε με ένα σύντομο προλόγισμα στο οποίο έγινε αναφορά στα βασικά γεγονότα και στη συνέχεια επικεντρωθήκαμε στον ρόλο της γυναίκας, γιατί το γεγονός της επανάστασης δεν το δημιούργησαν μόνοι οι Κολοκοτρωναίοι κι οι Μποτσαραίοι, ο Παπαφλέσας, κι ο Κανάρης . Πλάι τους πολέμησαν και οι ελληνίδες γυναίκες, επώνυμες και ανώνυμες. Μαθήτριες, λοιπόν, συζητούν για τον ρόλο της… Στη συζήτηση παρεμβάλλονται τραγούδια αλλά και ένα μονόπρακτο.
Να σημειωθεί ότι είχε προηγηθεί έρευνα σε μαθήτριες και μαθητές για το τι τους έρχεται στο νου στο άκουσμα της φράσης “25η Μαρτίου 1821”, να αναφέρουν πρόσωπα που γνωρίζουν κλπ., τα αποτελέσματα της οποίας και παρουσιάστηκαν στο ξεκίνημα
Η γιορτή μας έκλεισε με τραγούδια από τη χορωδία τους σχολείου και παραδοσιακούς χορούς.
Για τη γιορτή συνεργάστηκαν:
Επιμέλεια γιορτής: Μιχάλη Μαρία & Δρόσου Χριστίνα
Χορωδία: Τζιάτζιου Ναδίνα
Παραδοσιακοί χοροί: Καλλίτση Ζένα
Τεχνική υποστήριξη: Λουμπάρδης Παναγιώτης
1ο βραβείο στην κατηγορία εικαστικές δημιουργίες με το εικαστικό έργο “Το συρματόλεγμα της θλίψης” της μαθήτριάς του Β2 Νεφέλης Ξυλινού και το 2ο βραβείο στην κατηγορία project για την ομαδική εργασία του Β2 “Γνωρίζοντας την Κύπρο” To project είχε ως τελικό προϊόν ένα ψηφιακό παιχνίδι το οποίο αφενός επιδιώκει να παρουσιάσει τους στόχους, τη φιλοσοφία του και της εργασίες των μαθητριών/μαθητών και αφετέρου να γίνει διάχυση του όλου εγχειρήματος με έναν πιο…παιγνιώδη τρόπο. Έναυσμα αποτέλεσαν δύο λογοτεχνικά κείμενα “Το συρματόπλεγμα του αίσχους” του Χ. Μηλιώνη και το “Γλυκό του κουταλιού” του Κ. Χαραλαμπίδη. Η λογοτεχνία συνδυάστηκε με την ιστορία και οι μαθήτριες/μαθητές ξεκίνησαν να ερευνούν…
Κάθε άτομο (η ομάδα) διαλέγει ένα πιόνι και το μετακινεί πάνω σε αριθμούς που αντιστοιχούν σε πόλεις της Κύπρου. Αφετηρία είναι ο αριθμός 1 (Λευκωσία). Πατάτε πάνω σε κάθε αριθμό και ακολουθείτε τις οδηγίες που εμφανίζονται, Ουσιαστικά, ο κάθε παίχτης/η κάθε παίχτρια απαντάει σε ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, σωστού λάθους, συμπλήρωσης κενών μέχρι να φτάσει στον αριθμό 8 (Λευκωσία) από την πλευρά των κατεχόμενων. Αν απαντήσει σωστά σε όλες τις ερωτήσεις το συρματόπλεγμα θα εξαφανιστεί με…μαγικό τρόπο. Ίσως, ένας τρόπος είναι να μαθαίνουμε την ιστορία και να αγωνιζόμαστε για την ειρήνη, τον διάλογο και το δίκαιο.
Εικαστική δημιουργία 1: Το συρματόπλεγμα της θλίψης
Κλικ στην εικόνα
Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης και τμήματα της Α Γυμνασίου και της Γ Γυμνασίου έγραψαν ποιήματα με έννοιες από το μάθημα της Οδύσσειας και χαϊκού για την αγάπη, την ειρήνη, την ελπίδα, την άνοιξη… Πηγή έμπνευσης τα μαθήματα (λ.χ. η Οδύσσεια) και τα βιώματα τους…
Είναι μέσα σου
Αν και δεν την βλέπεις πια
Είναι ελπίδα (Ελένη Χ, Ελένη Κ)
Όνομα δεν έχει
Μόνος του αγναντεύει
Τον ωκεανό (Νικόλας Τα, Ζωή Ρ.)
Ναι στην αγάπη
Μια φλούδα γοητείας
Όλοι ζητάμε (Παναγιώτης Ζ, Γιάννης Α.)
Έρωτας είναι
Όσα χρόνια περνάνε
Μαζί μ’εσένα (Άννα Χ)
Χτες, 20/3/2024, οι μαθήτριες/ές της Α΄ Γυμνασίου παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Δες τη ζωή με άλλα μάτια”. Στόχος η εξοικείωση με τη διαφορετικότητα και η αλλαγή στάσης απέναντι στα άτομα με αναπηρία. Μια δράση που σχετίζεται με θεματική που έχουμε προσεγγίσει και στο μάθημα της λογοτεχνίας.
Στο εν λόγω πρόγραμμα, ανάπηρα άτομα συντονίζουν έναν ελεύθερο διάλογο με τους μαθητές και τις μαθήτριες. Μαζί, προσεγγίζουν βιωματικά την πραγματικότητα της αναπηρίας, της προσβασιμότητας και της μοναδικότητας του κάθε ατόμου. Στο τέλος, οι μαθήτριες/τές δοκίμασαν και το άθλημα μπότσια.
Τους ευχαριστούμε θερμά για τον χρόνο τους και τη διάθεσή τους να μιλήσουν στις μαθήτριες και στους μαθητές μας.
