Βιωματικές δράσεις
στάσεις και πεποιθήσεις γεωργών
ΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΠΟΙΘΗΣΕΙΣ
Διαβάστε το πλήρες κείμενο | Κάντε ένα Σχόλιο ( Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο στάσεις και πεποιθήσεις γεωργών μέχρι τώρα )Επίσκεψη στη βιβλιοθήκη Harvard
Οι μαθητές της Γ τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν τη βιβλιοθήκη την Πέμπτη 25 Φεβρουαρίου 2016 στα πλαίσια του μαθήματος του ΣΕΠ.
Διαβάστε το πλήρες κείμενο | Κάντε ένα Σχόλιο ( Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Επίσκεψη στη βιβλιοθήκη Harvard μέχρι τώρα )οι μαθητές δημιουργούν
Οι μαθητές του Β2 τμήματος του σχολείου μας γράφουν χαϊκού στον πίνακα, σχετικά με τη δια βίου άσκηση, στα πλαίσια της βιωματικής δράσης “πέτρα που κυλά δε χορταριάζει”.
Διαβάστε το πλήρες κείμενο | Κάντε ένα Σχόλιο ( Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο οι μαθητές δημιουργούν μέχρι τώρα )“Πέτρα που κυλά δε χορταριάζει”
Οι μαθητές του Β2 τμήματος του Σχολείου μας.στο πρώτο τρίμηνο του σχολικού έτους 2015-2016 εκπονούν την εργασία «Πέτρα που κυλά δε χορταριάζει» στα πλαίσια του μαθήματος των βιωματικών δράσεων και στο επιστημονικό πεδίο «Φύση και Άσκηση» Σκοπός της συγκεκριμένης εργασίας είναι οι μαθητές να γνωρίσουν βασικές […]
Διαβάστε το πλήρες κείμενο | Κάντε ένα Σχόλιο ( Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο “Πέτρα που κυλά δε χορταριάζει” μέχρι τώρα )«Γεωργική παραγωγή και ρύπανση του εδάφους στο νομό Αργολίδας» »
Οι μαθητές του Γ1 τμήματος του Σχολείου μας.στο πρώτο τρίμηνο του σχολικού έτους 2015-2016 εκπονούν την εργασία «Γεωργική παραγωγή και ρύπανση του εδάφους στο νομό Αργολίδας» στα πλαίσια του μαθήματος των βιωματικών δράσεων και στο επιστημονικό πεδίο «Περιβάλλον και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη» Σκοπός της συγκεκριμένης εργασίας είναι οι μαθητές να ενημερωθούν και να […]
Διαβάστε το πλήρες κείμενο | Κάντε ένα Σχόλιο ( Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο «Γεωργική παραγωγή και ρύπανση του εδάφους στο νομό Αργολίδας» » μέχρι τώρα )