«Στα ίχνη της Ξηρόπολης» – Το 2ο Δημοτικό Σχολείο Βασιλικού στη γιορτή λήξης του Δικτύου «Όλοι για το Ληλάντιο»
Με χαρά, δημιουργικότητα και έντονο το αίσθημα σύνδεσης με την τοπική μας ιστορία, το 2ο Δημοτικό Σχολείο Βασιλικού συμμετείχε για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά στο Τοπικό Θεματικό Δίκτυο «Όλοι για το Ληλάντιο», παρουσιάζοντας το φετινό του πρόγραμμα με τίτλο «Στα ίχνη της Ξηρόπολης».
Καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, οι μαθητές ταξίδεψαν στον χρόνο και γνώρισαν την ιστορία της αρχαίας Ξηρόπολης, ενός σημαντικού τόπου της περιοχής μας με ιδιαίτερη πολιτιστική και ιστορική αξία. Μέσα από τη μελέτη, τη συνεργασία και τη δημιουργική έκφραση, ανακάλυψαν πτυχές της τοπικής ιστορίας και ανέπτυξαν έναν ουσιαστικό δεσμό με την πολιτιστική μας κληρονομιά.
Στη γιορτή λήξης του δικτύου, οι μαθητές παρουσίασαν με περηφάνια τις δημιουργίες τους στους μαθητές των άλλων σχολείων, στους γονείς και στους παρευρισκόμενους. Ιδιαίτερα οι μαθητές του Δ1 έδωσαν ξεχωριστό χρώμα στην εκδήλωση, παρουσιάζοντας τις μακέτες που δημιούργησαν και απαγγέλλοντας ποιήματα εμπνευσμένα από την Ξηρόπολη, χαρίζοντας στο κοινό όμορφες και συγκινητικές στιγμές.
Παράλληλα, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να θαυμάσουν τις εργασίες των υπόλοιπων σχολείων που συμμετείχαν στο δίκτυο, ανταλλάσσοντας ιδέες, εμπειρίες και δημιουργικές προσεγγίσεις γύρω από την τοπική ιστορία και τον πολιτισμό.
Μια ιδιαίτερα συμβολική στιγμή της εκδήλωσης ήταν όταν οι μαθητές μοίρασαν στους καλεσμένους μικρούς παπύρους με την ιστορία της Ξηρόπολης, μετατρέποντας τη γνώση σε μοίρασμα και τη μνήμη σε ζωντανή εμπειρία.
Η γιορτή έκλεισε με τον πιο όμορφο τρόπο: με χορούς, θεατρικά δρώμενα, χαμόγελα και έντονο το αίσθημα της συνεργασίας και της κοινής δημιουργίας. Η χαρά, το μοίρασμα και η ζεστή ατμόσφαιρα που δημιουργήθηκε επιβεβαίωσαν πως τέτοιες δράσεις δεν αποτελούν μόνο ευκαιρίες μάθησης, αλλά και πολύτιμες στιγμές σύνδεσης και έκφρασης για όλα τα παιδιά.
Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί της δράσης ήταν η Άννα Νικολαΐδου (θεατρολόγος) και η Μαρία Κριτσιμά (δασκάλα).
Η συμμετοχή μας στο δίκτυο αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία μάθησης και συνεργασίας, αποδεικνύοντας πως η γνωριμία με την τοπική ιστορία μπορεί να εμπνεύσει, να ενώσει και να καλλιεργήσει την ιστορική συνείδηση των παιδιών.
Γιατί η ιστορία του τόπου μας δεν ανήκει μόνο στο παρελθόν· ζωντανεύει μέσα από τα παιδιά και συνεχίζει το ταξίδι της στο μέλλον.
































