Την Τετάρτη 13 Απριλίου, το Σχολείο μας πραγματοποίησε εκπαιδευτική εκδρομή στο Θέρμο. Η εκδρομή περιελάμβανε επίσκεψη στην Ιερά Μονή του Αγίου Κοσμά στο Μέγα Δέντρο, επίσκεψη στο μοναστήρι της Αγίας Παρασκευής στη Μάνδρα και περιήγηση στον αρχαιολογικό χώρο του Θέρμου. Στους χώρους αυτούς οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για την ιστορία και δράση του μεγάλου Δασκάλου του Γένους Κοσμά του Αιτωλού, να ξεναγηθούν στο επιβλητικό “Κρυφό Σχολειό’  με τα κέρινα ομοιώματα και να θαυμάσουν από κοντά τα λιγοστά απομεινάρια της πόλης του αρχαίου Θέρμου.

Τη Δευτέρα 11 Απριλίου πραγματοποιήθηκε στο Σχολείο μας ενημέρωση για την ομαλή μετάβαση των μαθητών της ΣΤ΄Τάξης στο Γυμνάσιο. Εισηγήτρια ήταν η υπεύθυνη Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού του ΚΕ.ΣΥ.Π Μεσολογγίου κ. Αικατερίνη Τούσκα, η οποία μίλησε στους μαθητές της Έκτης Τάξης για το Γυμνάσιο, τα μαθήματά του και τις ποικίλες δεξιότητες που καλλιεργούνται σ’ αυτό. Στο τέλος η κ. Τούσκα  απάντησε σε όλα τα ερωτήματα που έθεσαν οι μαθητές και αφορούσαν αυτή την τόσο σημαντική αλλαγή στη ζωή τους.

Την εισήγηση παρακολούθησαν και οι μαθητές της Στ΄Τάξης του 1_ου Δημοτκού Σχολείου Θεστιέων.

Τη Δευτέρα 11 Απριλίου πραγματοποιήθηκε στο Σχολείο μας ενημέρωση για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου. Ομιλητής ήταν ο υπεύθυνος της Ελληνικής Αστυνομίας κ. Δ. Ζωγράφος, Υπαστυνόμος Β΄από το Α.Τ. Γαβαλούς. Οι μαθητές του Σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να πληροφορηθούν για τους κινδύνους που κρύβει η πλοήγηση στο διαδίκτυο και να ακούσουν τις προτάσεις του ομιλητή για την ασφαλέστερη δυνατή χρήση του ίντερνετ.

Το Σχολείο μας τίμησε την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου(2 Απριλίου) οργανώνοντας σχετική δράση. Την Τρίτη 5 Απριλίου προσκάλεσε τη γνωστή συγγραφέα του τόπου μας κ. Βησσαρία Ζορμπά-Ραμμοπούλου. Η πολυβραβευμένη συγγραφέας παιδικής, κυρίως, Λογοτεχνίας μίλησε με θέρμη στους μαθητές για το παιδικό βιβλίο και υπογράμμισε τη σπουδαιότητα του εξωσχολικού βιβλίου για τον ψυχικό κόσμο του παιδιού. Μίλησε ακόμη με ιδιαιτέρως εύγλωττο τρόπο για τον μεγάλο Δανό παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν και χρησιμοποίησε την προσωπική του ιστορία για να αναδείξει  τη αξία που έχει για τους ανθρώπους η μόρφωση.

Οι μαθητές είχαν για πρώτη φορά την ευκαιρία να συναντήσουν από κοντά μια συγγραφέα και να τις θέσουν τα ερωτήματά τους. Είχαν, μάλιστα,  το προηγούμενο χρονικό διάστημα, διαβάσει κάποια από τα γνωστότερα έργα της («Καλοκαιρινό μπουρίνι», «Ο μικρός τυμπανιστής των Εξαρχείων», «Ιβάν ο τρυφερός») και τα συζήτησαν μαζί της.

Την Πέμπτη 24 Μαρτίου τo Σχολείο μας γιόρτασε την επέτειο της Επανάστασης του 1821. Οι μαθητές της Πέμπτης και Έκτης Τάξης παρουσίασαν μια έξοχη σχολική γιορτή. Η γιορτή άρχισε με το θεατρικό «Το μουσείο των Αγωνιστών του 1821» και ακολούθησαν τραγούδια και παραδοσιακοί χοροί. Οι θεατές είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για τα γεγονότα εκείνης της ηρωικής περιόδου και, συγχρόνως, να αντιληφθούν τα διαχρονικά μηνύματα που απορρέουν από αυτή.

Πριν την έναρξη της γιορτής στην αίθουσα εκδηλώσεων του Σχολείου πραγματοποιήθηκε δράση για την ευαισθητοποίηση των παιδιών ενάντια στο ρατσισμό. Η δράση εντασσόταν στο πλαίσιο της Διεθνούς Ημέρας για την εξάλειψη των φυλετικών διακρίσεων και το θέμα της ήταν : «Με την ποίηση πολεμάμε τον ρατσισμό». Κατά τη διάρκειά της προβλήθηκαν σχετικές ταινίες και φωτογραφίες, αναγνώστηκαν ποιήματα και παραμύθια και στο τέλος παρουσιάστηκαν σχετικές κατασκευές των μαθητών. Με τις παραπάνω δραστηριότητες επιχειρήθηκε να αναδειχτούν αξίες όπως η ισότητα, η κοινωνική δικαιοσύνη, ο σεβασμός στην ανθρώπινη αξιοπρέπεια και στη διαφορετικότητα.

Στα πλαίσια της Διεθνούς Ημέρας Γαλλοφωνίας (20 Μαρτίου) οι μαθητές των μεγάλων τάξεων του Σχολείου μας (Δ΄, Ε΄και ΣΤ΄) είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν βραβευμένες γαλλόφωνες ταινίες που αναφέρονται στην εκπαίδευση. Την προβολή επιμελήθηκε η καθηγήτρια Γαλλικών του Σχολείου μας κ. Παρασκευή Στραβοδήμου.

Τη Δευτέρα 7 Μαρτίου το Σχολείο μας τίμησε την παγκόσμια ημέρα ενάντια στον σχολικό εκφοβισμό, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 6 Μαρτίου. Στην αίθουσα εκδηλώσεων του Σχολείου μας οργανώθηκαν μια σειρά δραστηριότητες που αναδείκνυαν το ζήτημα του σχολικού εκφοβισμού (bullying) και σκοπό είχαν να ευαισθητοποιήσουν σχετικά τα παιδιά. Έγινε ανάγνωση ενός σχετικού με το θέμα παραμυθιού, ακολούθησαν βιντεοπροβολές, ενώ στο τέλος ζητήθηκε η γνώμη των μαθητών για όσα παρουσιάστηκαν και προτάθηκαν οι βέλτιστες πρακτικές.

Αξίζει να σημειωθεί ότι το Σχολείο μας, αναγνωρίζοντας την έκταση που παίρνει τα τελευταία χρόνια και στη χώρα μας το παραπάνω φαινόμενο, αφιερώνει κάθε χρόνο αρκετές ώρες σε αυτό, επιδιώκοντας μαθητικές συμπεριφορές που να αποδοκιμάζουν κάθε τακτική εκφοβισμού.

Στις 19 Ιανουαρίου, η Α’ και η Ε΄ του Σχολείου μας επισκέφτηκαν το Κοινωνικό Οδοντιατρείο του Δήμου μας στο Αγρίνιο. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για την υγιεινή των δοντιών και τις συνηθέστερες ασθένειες που τα απειλούν. Στο τέλος οι οδοντίατροι του ιατρείου εξέτασαν τα παιδιά και συμπλήρωσαν για το καθένα μια καρτέλα με τα προβλήματα που εντόπισαν.

Τη Δευτέρα 18 Ιανουαρίου κόψαμε στο Σχολείο μας την πρωτοχρονιάτικη πίτα. Κάθε Τάξη έκοψε τη δική της βασιλόπιτα, ενώ κάθε φλουρί συνοδευόταν από ένα συμβολικό δωράκι. Τόσο οι βασιλόπιτες όσο και τα δώρα που τις συνόδευαν ήταν μια ευγενική προσφορά του Συλλόγου Γονέων. Τους ευχαριστούμε θερμά.

Καλή Χρονιά σε όλους. Ευτυχισμένο και δημιουργικό το νέο έτος!

 «Πρόγραμμα Μέτρων Εξατομικευμένης Υποστήριξης Μαθητών με Αναπηρίες ή/και Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες – ΑΠ1» (MIS 520704), «Πρόγραμμα μέτρων εξατομικευμένης υποστήριξης μαθητών με αναπηρίες ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες – ΑΠ6» (MIS 5000044), «Πρόγραμμα μέτρων εξατομικευμένης υποστήριξης μαθητών με αναπηρίες ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για τη μεγιστοποίηση της ακαδημαϊκής και κοινωνικής τους ανάπτυξης με τη χρήση Νέων Τεχνολογιών και Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού – ΑΠ3» (MIS 453706)

του ΕΠ «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση», του ΕΣΠΑ 2007-2013 και του ΕΠΑΝΑΔ του ΕΣΠΑ 2014-2020

Οι Πράξεις αφορούν στον εκσυγχρονισμό και την ενίσχυση της εκπαίδευσης των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, την αναδιάρθρωση του ρόλου των ειδικών σχολείων και των τμημάτων ένταξης με τη χρήση υπάρχοντος προσβάσιμου εκπαιδευτικού υλικού σε ψηφιακή μορφή, ώστε η εκπαίδευση να ανταποκρίνεται στις ανάγκες όλων των μαθητών χωρίς διακρίσεις.

Έχοντας υπόψη τα νέα πρότυπα που επιτάσσει η Διεθνής Σύμβαση για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρίες, η Πράξη εστιάζεται σε κρίσιμους παράγοντες – προϋποθέσεις ποιότητας και αποτελεσματικότητας στην εκπαίδευση και έχε ως βασικό στόχο να αναδιαρθρώσει την παρεχόμενη Ειδική Εκπαίδευση στις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ) και στα Τμήματα Ένταξης.

Επιπλέον, στοχεύει στην εφαρμογή νέων διδακτικών προσεγγίσεων για την εξατομικευμένη υποστήριξη μαθητών με αναπηρίες ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για τη μεγιστοποίηση της ακαδημαϊκής και κοινωνικής τους ανάπτυξης με τη χρήση Νέων Τεχνολογιών και Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού.

Στο πλαίσιο της Πράξης απασχολούνται Εκπαιδευτικοί ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης, ώστε να εφαρμόσουν καινοτόμα προγράμματα διδασκαλίας με τη χρήση εκπαιδευτικού υλικού που έχει αναπτυχθεί στο πλαίσιο άλλων δράσεων του Υπουργείου Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων, καθώς και των εποπτευόμενων φορέων του. Επίσης, απασχολείται Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό (ΕΕΠ) και Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό (ΕΒΠ).

(ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΕΝΗ.doc)