ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ!

KALH SCHOLIKH CHRONIA

ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΕΡΓΟΥ ETWINNING:TOGETHER FOR WELLNESS

LOGO

Το έργο eTwinning “Together for Wellness” ολοκληρώθηκε με επιτυχία!

Με τη συμμετοχή 7 σχολείων από 6 διαφορετικές χώρες (Ελλάδα, Κύπρος, Ιταλία, Ισπανία, Ρουμανία, Τουρκία), 14 εκπαιδευτικών και 245 μαθητών, το έργο αποτέλεσε ένα  ξεχωριστό ταξίδι συνεργασίας, δημιουργικότητας και ενδυνάμωσης της ψυχικής υγείας και ευεξίας.

Ήταν μία μοναδική εμπειρία, στη διάρκεια του οποίας, μαθητές και εκπαιδευτικοί συνεργάστηκαν μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, προάγοντας την ψυχική υγεία και ευεξία.

Ένα μεγάλο ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ σε όλους τους εταίρους για την εξαιρετική συνεργασία και την πολύτιμη συμβολή τους σε αυτή τη σπουδαία εμπειρία.
Θερμά συγχαρητήρια στις μαθήτριες και τους μαθητές των Ε’ και Στ’ τάξεων για τη μεθοδικότητα, τη δημιουργικότητα και την ποιοτική εργασία που παρήγαγαν.

Ακολουθεί βίντεο με τις δράσεις που υλοποιήθηκαν καθ’ όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους καθώς και το τελικό μας προϊόν: ένα ψηφιακό Ημερολόγιο Ευεξίας με 28 συνεργατικές δραστηριότητες, σχεδιασμένες από τους ίδιους τους μαθητές για τη βελτίωση της καθημερινής  μας ζωής.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί:Πραμπρόμη Σουζάνα,Τζημούρτας Γιώργος,Τσιαούση Αγνή

together for wellness

Έτησια Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας (έτος αναφοράς: 2024-2025



Λήψη αρχείου

Το Σχολείο μας στο Διεθνές Έργο eTwinning «Dance of Seasons»

Με ιδιαίτερη χαρά ανακοινώνουμε την ολοκλήρωση του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning «Dance of Seasons», μιας μοναδικής πολιτισμικής και παιδαγωγικής εμπειρίας για τους μαθητές tτων τάξεων Α και Δ και τους εκπαιδευτικούς Σαμαρά Ζωή ,Γράβα Ευθυμία ,Χρήστο Γκιαούρη και Γκόγκου Αναστασία του σχολείου μας! Στο πλαίσιο του έργου, συνεργαστήκαμε δημιουργικά με σχολεία από πέντε ακόμη ευρωπαϊκές χώρες – την Τουρκία, τη Ρουμανία, την Ιταλία, τη Σερβία και την Ισπανία – ανταλλάσσοντας ιδέες, δράσεις και έμπνευση γύρω από τη μαγεία των εποχών.

Το θέμα του έργου ήταν οι εποχές του χρόνου, και μέσα από διαδραστικές και συνεργατικές δραστηριότητες, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τις μαγικές αλλαγές που φέρνει κάθε εποχή. Παράλληλα, αντάλλαξαν ιδέες, απόψεις και πολιτισμικά στοιχεία με συνομηλίκους τους από όλη την Ευρώπη, εμπλουτίζοντας την κατανόηση και την αντίληψή τους για τον κόσμο γύρω τους.

Η χρήση ψηφιακών εργαλείων έδωσε στους μαθητές τη δυνατότητα να δημιουργήσουν κοινά ψηφιακά προϊόντα και να επικοινωνήσουν εύκολα και δημιουργικά, κάνοντας την εκπαιδευτική διαδικασία πιο ζωντανή και ελκυστική. Ο ενθουσιασμός και η ενεργή συμμετοχή των παιδιών ήταν εμφανείς σε κάθε βήμα, μετατρέποντας το έργο σε μια εμπειρία γεμάτη μάθηση, συνεργασία και διασκέδαση.

Το «Dance of Seasons» αποτέλεσε μια εξαιρετική ευκαιρία για τους μαθητές μας να αναπτύξουν σημαντικές δεξιότητες όπως η συνεργασία, η επικοινωνία και η ψηφιακή παιδεία, ενώ παράλληλα ενίσχυσε τη διαπολιτισμική τους κατανόηση και την ευρωπαϊκή τους ταυτότητα.

Είμαστε υπερήφανοι που το σχολείο μας συμμετείχε σε αυτή τη δημιουργική και σημαντική πρωτοβουλία, η οποία προσέφερε πολύτιμες εμπειρίες τόσο στους μαθητές όσο και στους εκπαιδευτικούς. Ανυπομονούμε για νέες συνεργασίες και εκπαιδευτικές προκλήσεις που θα μας φέρουν πιο κοντά στην καρδιά της Ευρώπης!

 

ΤΟ ΔΕΥΤΕΡΟ

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε΄και Στ΄τάξεων σας παρουσιάζουν το 8ο τεύχος του ψηφιακού μας περιοδικού :ΤΟ ΔΕΥΤΕΡΟ. Πατήστε πάνω στην εικόνα για να περιηγηθείτε στα άρθρα του περιοδικού μας.

Stigmiotypo othonhs 2025 06 15 194538

 

TOGETHER FOR WELLNESS

491220588 1776278136625507 8687107646835877340 n

TOGETHER FOR WELNNES ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ETWINNING

 Οι μαθήτριες και οι μαθητές των Ε΄και Στ΄τάξεων του σχολείου μας υλοποίησαν με επιτυχία στη διάρκεια του τρέχοντος  σχολικού έτους το ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning “Together for Wellness”, σε συνεργασία με σχολεία από την Ελλάδα, την Κύπρο, την Ιταλία, την Ισπανία, τη Ρουμανία και την Τουρκία.

Το έργο αυτό δεν περιορίστηκε απλώς στην ενίσχυση της ευεξίας των μαθητών, αλλά είχε και έναν βαθύτερο σκοπό: την ενσωμάτωση των θεμάτων ευεξίας στα εκπαιδευτικά προγράμματα όλων των συνεργαζόμενων χωρών, μέσα από μια πολυεπιστημονική προσέγγιση που συνέδεσε την αγγλική γλώσσα, την τεχνολογία, την τέχνη, τις κοινωνικές επιστήμες και τον ψηφιακό γραμματισμό.

Γνωριστήκαμε αρχικά με τους εταίρους μας. Παρουσιάσαμε τους εαυτούς μας με avatar και ανταλλάξαμε ιδέες για τους τόπους με τους οποίους μπορούμε να βελτιώσουμε τη διάθεσή μας.

Παρουσιάσαμε το δικό μας σχολείο και γνωρίσαμε το σχολεία των συνεργατών μας.

 

Ανταλλάξαμε χριστουγεννιάτικες κάρτες γλυκά και ευχές .Μοιραστήκαμε τον στολισμό του σπιτιού μας.

ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ ΜΑΣ ΑΠΟ ΕΥΡΩΠΗ

Πραγματοποιήσαμε  δύο  διαδικτυακές συναντήσεις εκτός σχολείου όπου μοιραστήκαμε δραστηριότητες ευεξίας γυμναστική, μουσική, ζωγραφική και άλλες δημιουργικές ασχολίες.

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ CHAT ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΝ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ CHAT ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΝ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟ

Διακρίναμε τα είδη ευεξίας  και δημιουργήσαμε  αντίστοιχες αναρτήσεις TikTok .

ΑΝΑΡΤΗΣΗ ΤΙΚ ΤΟΚ

Δημιουργήσαμε από κοινού αφίσα ασφαλούς πλοήγησης στο διαδίκτυο.

ΚΟΙΝΗ ΑΦΙΣΑ ΣΩΣΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ

Δημιουργήσαμε logo για το έργο μας και το επιλέξαμε ψηφίζοντας.

ΤΑ LOGO ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΙΝΑΜΕ ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΟ

Δημιουργήσαμε μια αφίσα για τον εαυτό τους με δραστηριότητες που προάγουν την ευεξία και τις μοιράστηκε με τους εταίρους του.

Το τελικό προϊόν του έργου μας είναι ένα ημερολόγιο ευεξίας με συνεργατικές δραστηριότητες από όλους τους συμμετέχοντες,Συνολικά υλοποιήθηκαν 28 δραστηριότητες ,μια για την κάθε ημέρα από τις 4 εβδομάδες του μήνα.Το σχολείο μας υλοποίησε συνολικά 18 δραστηριότητες:

ΜΕΝΟΥ ΗΜΕΡΑΣ

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΩΜΑΤΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

ΑΦΙΣΑ ΕΛΔΗΛΩΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΟΙΝΟΥ T-SHIRT

ΕΚΑΤΟΜΜΥΡΙΟΥΧΟΣ

ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΕΝΑΝ ΚΑΛΟ ΑΓΩΝΑ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΕΥΕΞΙΑΣ

ΚΟΙΝΟ ΨΗΦΙΑΚΟ ΑΛΜΠΟΥΜ ΤΡΑΓΟΥΔΙΩΝ

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΟΙΝΗΣ ΖΩΓΡΑΦΙΑΣ

ΠΡΟΤΑΣΗ ΓΙΑ BRUNCH

ΨΗΦΙΑΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΟΙΝΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΓΝΩΣΕΩΝ

ΣΕΛΙΔΟΔΕΙΚΤΕΣ

ΒΙΒΛΙΟ ΥΓΙΕΙΝΩΝ ΣΝΑΚ

ΤΑ ΔΙΚΑ ΜΑΣ ΠΟΙΗΜΑΤΑ

ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΑΓΑΠΗΜΕΝΩΝ ΜΑΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ

EΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ ΣΩΜΑΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Erasmus-Κινητικότητα στην Πορτογαλία

302536597 513603707432863 430221723068253907 nΠεριφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας

‼️Διαπιστευμένο Σχέδιο κινητικότητας της Περιφερειακής Διεύθυνσης
Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας 2024-1-EL01-KA121-SCH-000235968.
➡️Σχολική εκπαίδευση: Δραστηριότητα: Job Shadowing.
➡️Χρόνος υλοποίησης: 12/05/25-16/05/25
➡️Τόπος υλοποίησης: Alcochete Portugal.
✴️Σχολείο υποδοχής: Agroupamento de escolas de Alcochete.
🔶Στην κινητικότητα συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί:
Δημήτριος Ευαγγελόπουλος ΠΕ 70 Διευθυντής και Μιχαήλ Κοκκινάκης ΠΕ 11 από το 4ο Δημοτικό Σχολείο Γρεβενών Πραμπρόμη Σωσάννα ΠΕ11 και Τσιαούση-Λίλιου Αγνή ΠΕ70 από το 2ο Δημοτικό Σχολείο Σιάτιστας
📝“Από τις 12 έως τις 16 Μαΐου 2025, πραγματοποιήθηκε κινητικότητα τεσσάρων εκπαιδευτικών που αφορούσε δραστηριότητα Job Shadowing του προγράμματος Erasmus+, στο πλαίσιο του Διαπιστευμένου Σχεδίου Κινητικότητας της ΠΔΕ Δυτικής Μακεδονίας. Οι εκπαιδευτικοί επισκέφθηκαν το σχολικό συγκρότημα Agrupamento de Escolas de Alcochete, που βρίσκεται στην πόλη Alcochete της Πορτογαλίας. Πρόκειται για ένα εκπαιδευτικό συγκρότημα που περιλαμβάνει σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, με περίπου 3.000 μαθητές, 288 εκπαιδευτικούς, 88 άτομα βοηθητικό προσωπικό και επιπλέον ειδικότητες Ψυχολόγων, Κοινωνικών Λειτουργών, Λογοθεραπευτών και Σχολικών Νοσηλευτών.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, πραγματοποιήθηκε παρακολούθηση και συνεργασία σε τέσσερις σχολικές μονάδες του συγκροτήματος.
🟠Η άφιξη στο σχολείο υποδοχής συνοδεύτηκε με θερμό καλωσόρισμα από τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς του προγράμματος. Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε ξενάγηση στους χώρους των σχολικών μονάδων, κατά την οποία οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν σημαντικές ομοιότητες αλλά και ενδιαφέρουσες διαφοροποιήσεις σε σύγκριση με το αντίστοιχο περιβάλλον των ελληνικών σχολείων.
Κατά τη διάρκεια των ξεναγήσεων έγινε επίσκεψη στις ευρύχωρες και όμορφα διακοσμημένες αίθουσες διδασκαλίας, οι οποίες είναι εξοπλισμένες με σύγχρονο εποπτικό υλικό. Εντύπωση προκάλεσαν οι ειδικές αίθουσες επιστημών και τεχνών. Παράλληλα, διαπιστώθηκε η ύπαρξη ειδικά διαμορφωμένων χώρων χαλάρωσης, για μαθητές με ειδικές δεξιότητες, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός συμπεριληπτικού σχολικού κλίματος.
🟣Ξεχωριστή θέση κατέχουν οι χώροι άθλησης, οι οποίοι περιλαμβάνουν σύγχρονα γήπεδα ποδοσφαίρου και άρτια εξοπλισμένα κλειστά γυμναστήρια Αξίζει να σημειωθεί ότι στο σχολείο φοιτούν μαθητές με ιδιαίτερες αθλητικές επιδόσεις, για τους οποίους διαμορφώνεται ευέλικτο και προσαρμοσμένο ωρολόγιο πρόγραμμα, ώστε να συνδυάζεται αρμονικά η εκπαίδευση με την αθλητική τους δραστηριότητα.
Οι σχολικές βιβλιοθήκες είναι καλά οργανωμένες και η λειτουργία τους υποστηρίζεται από εκπαιδευτικούς που έχουν οριστεί υπεύθυνοι. Υπάρχουν επίσης αίθουσες υπολογιστών.
Στις μονάδες πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης λειτουργούν αίθουσες σίτισης με μαγειρεία, όπου παρέχεται φαγητό σε όλους τους μαθητές, με την καταβολή συμβολικού αντιτίμου. Στις μονάδες δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης υπάρχει αίθουσα σίτισης και κυλικείο, χωρίς όμως να προσφέρεται οργανωμένο γεύμα από το σχολείο. Οι μαθητές έχουν στη διάθεσή τους ευρύχωρα προαύλια καθώς και αισθητικά προσεγμένους εσωτερικούς χώρους, όπου μπορούν να χαλαρώνουν και να απολαμβάνουν ευχάριστα τον ελεύθερο χρόνο τους.
🟢Στο πλαίσιο της επίσκεψης, πραγματοποιήθηκε παρακολούθηση μαθημάτων φυσικής αγωγής σε τμήματα νηπιαγωγείου και δημοτικού, προσφέροντας μια ολοκληρωμένη εικόνα της προσέγγισης του σχολείου στον τρόπο διδασκαλίας του συγκεκριμένου μαθήματος. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η παρακολούθηση μαθήματος ποδηλασίας σε μαθητές της Α΄ Δημοτικού. Τα ποδήλατα και τα κράνη έχουν παραχωρηθεί στο σχολείο από τον δήμο της περιοχής, εξασφαλίζοντας την υλικοτεχνική υποστήριξη της δράσης και δίνοντας στους μαθητές τη δυνατότητα όχι μόνο να μάθουν να ποδηλατούν, αλλά και να καλλιεργήσουν σωστή οδική συμπεριφορά από μικρή ηλικία.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσε η πρακτική οργάνωσης θεματικών εβδομάδων δραστηριοτήτων, όπως για παράδειγμα η «Εβδομάδα Πυροσβέστη», η «Εβδομάδα Χρωμάτων», η «Εβδομάδα Οικογένειας». Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, βρισκόταν σε εξέλιξη η «Εβδομάδα Οικογένειας», στο πλαίσιο της οποίας οι γονείς των μαθητών είχαν προσκληθεί να καταθέσουν προτάσεις για δημιουργικές δραστηριότητες που θα μπορούσαν να υλοποιήσουν μαζί με τα παιδιά τους στον χώρο του σχολείου. Ο σύλλογος διδασκόντων αξιολόγησε τις προτάσεις και επέλεξε τις πιο κατάλληλες, διαμορφώνοντας ένα πρόγραμμα που προήγαγε τη συνεργασία και την ενίσχυση των δεσμών μεταξύ οικογένειας και σχολικής κοινότητας. Ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα ήταν η δράση, στην οποία ένας πατέρας φύτευε λουλούδια μαζί με τους μαθητές στην αυλή του σχολείου, δημιουργώντας ένα περιβάλλον συμμετοχής, προσφοράς και αλληλεπίδρασης.
🔴Στις δραστηριότητες του προγράμματος περιλαμβάνονταν επίσκεψη στις Αλυκές της Alcochete, περιοχή φυσικού κάλλους και προστατευμένος βιότοπος. Στην επίσκεψη συμμετείχαν παράλληλα μαθητές και εκπαιδευτικοί από σχολείο της Ισπανίας που φιλοξενούνταν επίσης με πρόγραμμα Erasmus.Κατά τη διάρκειά της έγινε παρατήρηση της ιδιαίτερης χλωρίδας της περιοχής καθώς και των πτηνών που ζουν εκεί.
Ακολούθησε ενημέρωση για το εκπαιδευτικό σύστημα της Πορτογαλίας από τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς του σχολείου υποδοχής. Πρόκειται για σχολεία με ευέλικτο πρόγραμμα, τα οποία λειτουργούν σε όλη τη διάρκεια της ημέρας. Η προσχολική αγωγή περιλαμβάνει 3 χρόνια φοίτησης, το Δημοτικό 4 χρόνια, το Γυμνάσιο 5 χρόνια και το Λύκειο 3 χρόνια. Τα γνωστικά αντικείμενα παρουσιάζουν σημαντικές ομοιότητες με το ελληνικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα, ενώ παράλληλα εφαρμόζεται η χρήση του πολλαπλού βιβλίου. Ιδιαίτερη βαρύτητα και μέριμνα δίνεται στην ειδική αγωγή.
Η εκπαιδευτική δράση ολοκληρώθηκε με την απονομή των βεβαιώσεων συμμετοχής και αποχαιρετισμό με μπουφέ πορτογαλικών εδεσμάτων.
🔵Η συμμετοχή στο πρόγραμμα υπήρξε εποικοδομητική για τους συμμετέχοντες, στους οποίους δόθηκε η ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον πολιτισμό και την κουλτούρα της Πορτογαλίας και να ενισχύσουν παράλληλα τις παιδαγωγικές τους δεξιότητες.
Ευχαριστούμε την ΠΔΕ Δυτικής Μακεδονίας για την ευκαιρία που μας δόθηκε να συμμετάσχουμε στο πρόγραμμα κινητικότητας Erasmus+. Ευχαριστούμε την κυρία Ευαγγελία Τριανταφύλλου και την κυρία Μαρία Μότσιου για τη στήριξη και τη βοήθεια που μας παρείχαν. Ευχαριστούμε θερμά τους υπευθύνους του σχολείου υποδοχής.”
Κείμενο: Δημήτριος Ευαγγελόπουλος ΠΕ70, Μιχαήλ Κοκκινάκης ΠΕ 11,Πραμπρόμη Σωσάννα ΠΕ11,Τσιαούση-Λίλιου Αγνή ΠΕ70.

 

Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών σε Πρώτες Βοήθειες – Ευχαριστήριο

Εκφράζουμε  τις θερμές μας ευχαριστίες στις νοσηλεύτριες 

Αικατερίνη Μπερντένη, Τ.Ε Νοσηλεύτρια του Γενικού Νοσοκομείου Κοζάνης,

Αναστασία Δαλαμπίρα, Τ.Ε Νοσηλεύτρια του  Κ.Υ Σιάτιστας και 

Αρετή Διαμαντοπούλου, Τ.Ε Νοσηλεύτρια του Κ.Υ Σιάτιστας,

για την πολύτιμη επιμόρφωση που παρείχαν στους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας την Πέμπτη 8 Μαΐου 2024, στο πλαίσιο του προγράμματος «Οι νοσηλευτές εκπαιδεύουν… οι πολίτες σώζουν ζωές», που διοργανώνεται από την Ένωση Νοσηλευτών Ελλάδος.

Η ενημέρωση σε βασικές αρχές πρώτων βοηθειών προσέφερε χρήσιμες γνώσεις στους εκπαιδευτικούς για την αντιμετώπιση έκτακτων καταστάσεων στο σχολικό περιβάλλον. 

Ευχαριστούμε από καρδιάς για την άμεση ανταπόκριση, τον επαγγελματισμό και τη μεταδοτικότητα των εκπαιδευτριών.

Με εκτίμηση,
Η Διεύθυνση και οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί

Image

Κωνσταντινούπολη-Σιάτιστα

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

PROSKLHSH