Αρχική » Αρθρα του/της ΑΓΝΗ ΤΣΙΑΟΥΣΗ
Αρχείο συντάκτη ΑΓΝΗ ΤΣΙΑΟΥΣΗ
Διαδικτυακή συνάντηση με το Γ΄ Αρσάκειο Δημοτικό Σχολείο Ψυχικού
Οι μαθητές της Ε΄ τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Σιάτιστας και οι μαθητές της Ε΄ τάξης του Γ΄ Αρσάκειου Δημοτικού Σχολείου Ψυχικού συνεργάζονται στο πλαίσιο της συμμετοχής τους στο εκπαιδευτικό δίκτυο «Μύθοι και Διάστημα».
Την Τετάρτη 10 Δεκεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η πρώτη διαδικτυακή συνάντηση των δύο σχολείων. Στόχος της συνάντησης ήταν η γνωριμία των μαθητών, η ανταλλαγή πληροφοριών σχετικά με τα σχολεία τους και η παρουσίαση των πόλεων στις οποίες αυτά βρίσκονται.
Αρχικά, οι μαθητές του Γ΄ Αρσάκειου Δημοτικού Σχολείου Ψυχικού παρουσίασαν το σχολείο τους. Μίλησαν για την ιστορία του, τον ιδρυτή του, το κτίριο και τις εκπαιδευτικές του δραστηριότητες, προσφέροντας μια ολοκληρωμένη εικόνα της σχολικής τους ζωής.
Στη συνέχεια, οι μαθητές του 2ου Δημοτικού Σχολείου Σιάτιστας παρουσίασαν τον εαυτό τους και το σχολείο τους. Μέσα από ένα βίντεο που είχαν προετοιμάσει, παρουσίασαν την πόλη της Σιάτιστας, την ιστορία της και το σχολικό τους περιβάλλον.
Η συγκεκριμένη συνεργασία αποτελεί μια σημαντική εκπαιδευτική εμπειρία, καθώς δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να αναπτύξουν κοινωνικές δεξιότητες, να δημιουργήσουν νέες φιλίες και παράλληλα να γνωρίσουν τους αρχαίους μύθους και τη σύνδεσή τους με το διάστημα. Οι μαθητές έδειξαν ιδιαίτερο ενθουσιασμό και ενδιαφέρον για τη συνέχιση της συνεργασίας, μέσα από την οποία αναμένεται να αποκτήσουν νέες γνώσεις και εμπειρίες.
Η συμμετοχή στο δίκτυο «Μύθοι και Διάστημα» ενισχύει τη δημιουργική μάθηση, τη συνεργασία και την ανταλλαγή ιδεών, συμβάλλοντας ουσιαστικά στη διεύρυνση των οριζόντων των μαθητών.
Erasmus+ KA2 Myths & Legends -Italy
Erasmus+ KA2 Myths & Legends
Σχεδιασμός έργου και κατάρτιση εκπαιδευτικών
Το 2ο Δημοτικό Σχολείο Σιάτιστας υλοποιεί το πρόγραμμα Erasmus +KA2: Myths &Legends σε συνεργασία με το σχολείο της Πολωνίας: Zalesiu Górnym και με το σχολείο της Ιταλίας: Guglielmino-Rossi .Μέσα από το πρόγραμμα οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να μελετήσουν τους μύθους και τους θρύλους από διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες αναδεικνύοντας τα κοινά πολιτισμικά τους στοιχεία και τις κοινές αξίες. Η συγκεκριμένη δράση θα πραγματοποιηθεί εξ αποστάσεως, μέσω της εκπαιδευτικής πλατφόρμας e Twinning και δια ζώσης με τη μετακίνηση μαθητών και εκπαιδευτικών και από τις τρεις χώρες.
Από τις 10 ως τις 14 Νοεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η κινητικότητα των εκπαιδευτικών: Κώντσιογλου Χριστόφορου ,Τζημούρτα Γεώργιου και Τσιαούση-Λίλιου Αγνής στην Κατάνια της Σικελίας για τον σχεδιασμό του έργου και την κατάρτιση των εκπαιδευτικών. Η συντονίστρια του έργου Magdalena Świetlik, εκπαιδευτικός του πολωνικού σχολείου, με τη συμβολή των έμπειρων εκπαιδευτικών Agniezka Wojdyna και Hanna Gorecka,παρουσίασαν τις προτεραιότητες του Erasmus και της Σχολικής Εκπαίδευσης, τη διαχείριση του προϋπολογισμού και του χρονοδιαγράμματος του έργου, καθώς και τις αρχές επιλογής και προετοιμασίας των μαθητών για την κινητικότητα. Διευκρινίστηκαν οι λειτουργικές και δομικές διαφορές μεταξύ των προγραμμάτων Erasmus KA1 και KA2.
Οι εκπαιδευτικοί του Ιταλικού σχολείου φιλοξενίας Ermina Meli και Rosalinda Di Mauro παρουσίασαν τις βασικές μεθόδους για την ένταξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή αλλοδαπών και χρήσιμα διδακτικά εργαλεία για τη δημιουργία διδακτικών σεναρίων. Παρουσιάστηκαν επίσης διαδικασίες αξιολόγησης των μαθητών ,καθώς και εκπαιδευτικές στρατηγικές των Participatory method ,οι οποίες μπορούν να χρησιμοποιηθούν τόσο εντός της ομάδας των εκπαιδευτικών όσο και στις μαθητικές ομάδες εργασίας.
Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας αναφέρθηκαν σε θέματα διάδοσης του έργου και χρήσης της πλατφόρμας e Twinning.Αναλύθηκαν οι αρχές συνεργασίας με την τοπική κοινότητα, καθώς και η οργάνωση εκδηλώσεων προώθησης και διάδοσης του έργου .Αναφέρθηκαν επίσης στη μεθοδολογία διδασκαλίας για τη μυθολογία και στον πλούτο των διεπιστημονικών συνδέσεων, ακόμη και στην προοπτική επικαιροποίησης των αρχαιότερων πολιτιστικών παραδόσεων.
Χάρη στην εξαιρετική φιλοξενία των Ιταλών συναδέλφων , ακολούθησε ξενάγηση της ομάδας στο Acireale, Aci Trezza και Aci Castello. Είχαμε έτσι την ευκαιρία να εξερευνήσουμε τους τόπους των μύθων του Πολύφημου, του Άκι και της Γαλάτειας, να γνωρίσουμε τη γεωλογική ιστορία της περιοχής της Αίτνας, καθώς και να θαυμάσουμε τις ομορφιές της μπαρόκ κληρονομιάς του Acireale. Αξιολογήθηκε η δυνατότητα οι μαθητές να γνωρίσουν αυτούς τους τόπους, ώστε να αξιοποιηθεί η σημαντική ευκαιρία να συνδεθούν οι τοπικοί μύθοι με το φυσικό περιβάλλον μέσα στο οποίο δημιουργήθηκαν. Η ξενάγηση ολοκληρώθηκε με πολιτιστική επίσκεψη στην Ταορμίνα, όπου μπορέσαμε να θαυμάσουμε το περίφημο αρχαίο ελληνικό θέατρο της περιοχής και να συνδέσουμε τον μύθο ,την τέχνη και το μεσογειακό τοπίο .Αξίζει να σημειωθεί ότι η περιοχή ιδρύθηκε ως ελληνική αποικία με το όνομα Ταυρίμινα / Ταύριμα και πιθανόν σχετίζεται με την ελληνική λέξη ταύρος.
Ευχαριστούμε θερμά τους συναδέλφους από την Πολωνία, οι οποίοι είναι και οι συντονιστές του έργου, για την ευκαιρία συμμετοχής του σχολείου μας σε αυτό το εξαιρετικό εκπαιδευτικό έργο!
Ευχαριστούμε θερμά επίσης, τους συναδέλφους από τη χώρα φιλοξενίας την Ιταλία, για την άψογη και υποδειγματική φιλοξενία!
ΕΘΝΙΚΗ ΕΤΙΚΕΤΑ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ETWINNINIG:TOGETHER FOR WELLNESS
Ένα υπέροχο ταξίδι έφτασε στο τέλος του με τον καλύτερο τρόπο!
Οι μαθήτριες και οι μαθητές των Ε΄ και Στ΄ τάξεων του 2ου Δημοτικού Σχολείου Σιάτιστας συμμετείχαν με επιτυχία στο έργο eTwinning: “Together for Wellness” και απέσπασαν την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας Etwinning, ως αναγνώριση της αξιόλογης προσπάθειας τους.
Το έργο αποτέλεσε ένα ξεχωριστό ταξίδι συνεργασίας, δημιουργικότητας και ενδυνάμωσης της ψυχικής υγείας και ευεξίας.
Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές μας!
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Πραμπρόμη Σουζάνα, Τσιαούση Αγνή, Τζημούρτας Γιώργος
ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΕΡΓΟΥ ETWINNING:TOGETHER FOR WELLNESS
Το έργο eTwinning “Together for Wellness” ολοκληρώθηκε με επιτυχία!
Με τη συμμετοχή 7 σχολείων από 6 διαφορετικές χώρες (Ελλάδα, Κύπρος, Ιταλία, Ισπανία, Ρουμανία, Τουρκία), 14 εκπαιδευτικών και 245 μαθητών, το έργο αποτέλεσε ένα ξεχωριστό ταξίδι συνεργασίας, δημιουργικότητας και ενδυνάμωσης της ψυχικής υγείας και ευεξίας.
Ήταν μία μοναδική εμπειρία, στη διάρκεια του οποίας, μαθητές και εκπαιδευτικοί συνεργάστηκαν μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, προάγοντας την ψυχική υγεία και ευεξία.
Ένα μεγάλο ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ σε όλους τους εταίρους για την εξαιρετική συνεργασία και την πολύτιμη συμβολή τους σε αυτή τη σπουδαία εμπειρία.
Θερμά συγχαρητήρια στις μαθήτριες και τους μαθητές των Ε’ και Στ’ τάξεων για τη μεθοδικότητα, τη δημιουργικότητα και την ποιοτική εργασία που παρήγαγαν.
Ακολουθεί βίντεο με τις δράσεις που υλοποιήθηκαν καθ’ όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους καθώς και το τελικό μας προϊόν: ένα ψηφιακό Ημερολόγιο Ευεξίας με 28 συνεργατικές δραστηριότητες, σχεδιασμένες από τους ίδιους τους μαθητές για τη βελτίωση της καθημερινής μας ζωής.
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί:Πραμπρόμη Σουζάνα,Τζημούρτας Γιώργος,Τσιαούση Αγνή
Erasmus-Κινητικότητα στην Πορτογαλία
Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας
Διαπιστευμένο Σχέδιο κινητικότητας της Περιφερειακής Διεύθυνσης
Σχολική εκπαίδευση: Δραστηριότητα: Job Shadowing.Χρόνος υλοποίησης: 12/05/25-16/05/25Τόπος υλοποίησης: Alcochete Portugal.
Σχολείο υποδοχής: Agroupamento de escolas de Alcochete.
Στην κινητικότητα συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί:
“Από τις 12 έως τις 16 Μαΐου 2025, πραγματοποιήθηκε κινητικότητα τεσσάρων εκπαιδευτικών που αφορούσε δραστηριότητα Job Shadowing του προγράμματος Erasmus+, στο πλαίσιο του Διαπιστευμένου Σχεδίου Κινητικότητας της ΠΔΕ Δυτικής Μακεδονίας. Οι εκπαιδευτικοί επισκέφθηκαν το σχολικό συγκρότημα Agrupamento de Escolas de Alcochete, που βρίσκεται στην πόλη Alcochete της Πορτογαλίας. Πρόκειται για ένα εκπαιδευτικό συγκρότημα που περιλαμβάνει σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, με περίπου 3.000 μαθητές, 288 εκπαιδευτικούς, 88 άτομα βοηθητικό προσωπικό και επιπλέον ειδικότητες Ψυχολόγων, Κοινωνικών Λειτουργών, Λογοθεραπευτών και Σχολικών Νοσηλευτών.
Η άφιξη στο σχολείο υποδοχής συνοδεύτηκε με θερμό καλωσόρισμα από τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς του προγράμματος. Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε ξενάγηση στους χώρους των σχολικών μονάδων, κατά την οποία οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν σημαντικές ομοιότητες αλλά και ενδιαφέρουσες διαφοροποιήσεις σε σύγκριση με το αντίστοιχο περιβάλλον των ελληνικών σχολείων.
Ξεχωριστή θέση κατέχουν οι χώροι άθλησης, οι οποίοι περιλαμβάνουν σύγχρονα γήπεδα ποδοσφαίρου και άρτια εξοπλισμένα κλειστά γυμναστήρια Αξίζει να σημειωθεί ότι στο σχολείο φοιτούν μαθητές με ιδιαίτερες αθλητικές επιδόσεις, για τους οποίους διαμορφώνεται ευέλικτο και προσαρμοσμένο ωρολόγιο πρόγραμμα, ώστε να συνδυάζεται αρμονικά η εκπαίδευση με την αθλητική τους δραστηριότητα.
Στο πλαίσιο της επίσκεψης, πραγματοποιήθηκε παρακολούθηση μαθημάτων φυσικής αγωγής σε τμήματα νηπιαγωγείου και δημοτικού, προσφέροντας μια ολοκληρωμένη εικόνα της προσέγγισης του σχολείου στον τρόπο διδασκαλίας του συγκεκριμένου μαθήματος. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η παρακολούθηση μαθήματος ποδηλασίας σε μαθητές της Α΄ Δημοτικού. Τα ποδήλατα και τα κράνη έχουν παραχωρηθεί στο σχολείο από τον δήμο της περιοχής, εξασφαλίζοντας την υλικοτεχνική υποστήριξη της δράσης και δίνοντας στους μαθητές τη δυνατότητα όχι μόνο να μάθουν να ποδηλατούν, αλλά και να καλλιεργήσουν σωστή οδική συμπεριφορά από μικρή ηλικία.
Στις δραστηριότητες του προγράμματος περιλαμβάνονταν επίσκεψη στις Αλυκές της Alcochete, περιοχή φυσικού κάλλους και προστατευμένος βιότοπος. Στην επίσκεψη συμμετείχαν παράλληλα μαθητές και εκπαιδευτικοί από σχολείο της Ισπανίας που φιλοξενούνταν επίσης με πρόγραμμα Erasmus.Κατά τη διάρκειά της έγινε παρατήρηση της ιδιαίτερης χλωρίδας της περιοχής καθώς και των πτηνών που ζουν εκεί.
Η συμμετοχή στο πρόγραμμα υπήρξε εποικοδομητική για τους συμμετέχοντες, στους οποίους δόθηκε η ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον πολιτισμό και την κουλτούρα της Πορτογαλίας και να ενισχύσουν παράλληλα τις παιδαγωγικές τους δεξιότητες.