Μύθοι και Θρύλοι
Στο πλαίσιο της συμμετοχής του σχολείου μας στο πρόγραμμα Erasmus+ με τίτλο “Myths and Legends”, οι μαθητές των Ε΄ και Στ΄ τάξεων είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν τη μυθολογία με δημιουργικό και σύγχρονο τρόπο.
Συγκεκριμένα, οι μαθητές δημιούργησαν ένα πρωτότυπο κόμικ με θέμα τη Λερναία Ύδρα. Η έμπνευσή τους προήλθε από την τοιχογραφία του αρχοντικού Χατζημιχαήλ Κανατσούλη, καθώς και από το έργο «Ελληνικόν Πάνθεον» του Χαρισίου Μεγδάνη. Οι ίδιες πηγές αποτέλεσαν αφορμή και για τη μελέτη και παρουσίαση του μύθου του Κρόνου και της Ρέας.
Παράλληλα, παρουσιάστηκε και ο γνωστός μύθος «Το μήλο της Έριδας», εμπλουτίζοντας τη δράση με μία ακόμη σημαντική ιστορία της ελληνικής μυθολογίας.
Για την υλοποίηση των παρουσιάσεων, αξιοποιήθηκε η πλατφόρμα Canva, ενώ οι μαθητές συνδύασαν τις δικές τους ζωγραφιές με τη χρήση εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης, αναπτύσσοντας έτσι τόσο τη δημιουργικότητά τους όσο και τις ψηφιακές τους δεξιότητες.
Η δραστηριότητα αυτή αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία μάθησης, ενισχύοντας τη συνεργασία, τη φαντασία και την επαφή των παιδιών με την πολιτιστική μας κληρονομιά.
2η Διαδικτυακή Συνάντηση με το Γ΄Αρσάκειο Δημοτικό Σχολείο Ψυχικού
Με ιδιαίτερη χαρά και δημιουργική διάθεση πραγματοποιήθηκε η δεύτερη διαδικτυακή συνάντηση του σχολείου μας με το 3ο Αρσάκειο Ψυχικού, στο πλαίσιο της συμμετοχής μας στο εκπαιδευτικό δίκτυο Myth2Space.
Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, είχαμε την ευκαιρία να παρουσιάσουμε μια ξεχωριστή εργασία που συνδυάζει την τοπική πολιτιστική κληρονομιά με τη μυθολογία. Συγκεκριμένα, παρουσιάσαμε το “Πάνθεον” από το αρχοντικό Χατζημιχαήλ-Καντσούλη,ζωντανεύοντας 2 μύθους από το βιβλίο “Ελληνικόν Πάνθεον” του Κοζανίτηλογίου Χαρισίου Μεγδάνη.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στο σημαντικό ζήτημα διάσωσης της πολιτιστική μας κληρονομιάς ,καθώς και στον κίνδυνο κατάρρευσης του αρχοντικού. Τονίστηκε την ανάγκη άμεσης διάσωσης και προστασίας του, καθώς αποτελεί ένα πολύτιμο κομμάτι της ιστορίας και της ταυτότητάς μας.
Στο δημιουργικό μέρος της συνάντησής μας, παρουσιάσαμε τους μύθους που εμπνευστήκαμε και αναπτύξαμε. Συγκεκριμένα παρουσιάσαμε τη Λερναία Ύδρα ,καθώς και τον Κρόνο και τη Ρέα.
Από την πλευρά του, το 3ο Αρσάκειο Δημοτικό Σχολείο Ψυχικού, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας, παρουσίασε μια εξαιρετικά πρωτότυπη δραστηριότητα: τη δημιουργία αστερισμών βασισμένων σε ελληνικές λέξεις. Η δράση αυτή ανέδειξε τη διαχρονικότητα και την ομορφιά της ελληνικής γλώσσας, συνδέοντάς την με τον έναστρο ουρανό και τη φαντασία.
Η συνάντηση αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία συνεργασίας, ανταλλαγής ιδεών και δημιουργικής έκφρασης. Ανυπομονούμε για τις επόμενες δράσεις του προγράμματος, συνεχίζοντας το ταξίδι μας από τους μύθους… στο διάστημα!
Ευχαριστούμε θερμά την κυρία Καλλιόπη Μπόντα για την καθοδήγηση και το φωτογραφικό υλικό που μας παρείχε.
Εγγραφές στην Α΄τάξη
Από τις 2 έως τις 23 Μαρτίου οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια
υποβάλλουν ηλεκτρονικά αίτηση – υπεύθυνη δήλωση εγγραφής μέσω της Ενιαίας
Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr), και συγκεκριμένα της
ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού», προκειμένου να
εγγραφεί ο/η μαθητής/τρια στο δημοτικό σχολείο που έχει κατανεμηθεί, σύμφωνα
με τα όρια της σχολικής περιφέρειας, με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής,
την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια
των μαθητών/τριών.
Μετά την ολοκλήρωση των περιγραφόμενων στην ανωτέρω περίπτωση, ο/η αιτών/
αιτούσα δύναται να αναρτά: βα) το ατομικό δελτίο υγείας μαθητή/τριας, ββ) το
βιβλιάριο υγείας ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια
που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών και
βγ) τυχόν γνωμάτευση από Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής
& Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια
προς τούτο δημόσια υπηρεσία.
γ) Ο/Η αιτών/αιτούσα, εφόσον δεν αναρτήσει τα περιγραφόμενα στην παράγραφο
β δικαιολογητικά, καλείται να τα προσκομίσει στο δημοτικό σχολείο κατανομής
εντός της προθεσμίας εγγραφών.
Από τη διεύθυνση του σχολείου