Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, το σχολείο μας αφιέρωσε μια ολόκληρη εβδομάδα  σε δράσεις που στόχο είχαν να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση των μαθητών και να τους βοηθήσουν να αναπτύξουν βαθύτερη κατανόηση των εμπειριών που μπορεί να βιώνουν τα άτομα με αναπηρία στην καθημερινότητά τους.

Η ημέρα ξεκίνησε με μια αναλυτική παρουσίαση, μέσα από την οποία τα παιδιά γνώρισαν τρόπους ένταξης και υποστήριξης των συμμαθητών τους με αναπηρία στο σχολικό περιβάλλον. Συζητήσαμε για τη σημασία της αποδοχής, της συνεργασίας και της δημιουργίας ενός σχολείου όπου όλοι οι μαθητές μπορούν να συμμετέχουν ισότιμα.

Ακολούθησε προβολή βίντεο που ανέδειξαν τις δυσκολίες που προκύπτουν από την έλλειψη υποδομών, αλλά και ιστορίες ανθρώπων με αναπηρία που μοιράστηκαν προσωπικές εμπειρίες, επιτρέποντας στα παιδιά να κατανοήσουν βαθύτερα τη σημασία της προσβασιμότητας και της ισότητας.

Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκαν διαδραστικές δραστηριότητες, μέσα από τις οποίες οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν διαφορετικούς τρόπους αντίληψης και επικοινωνίας:

• Εξοικείωση με τον κώδικα Μπράιγ και προσπάθεια αποκωδικοποίησης λέξεων.
• Εκμάθηση βασικών αρχών σωστής συμπεριφοράς οδηγού – συνοδού για άτομα με οπτική αναπηρία.
• Κατανόηση των κανόνων προσφοράς βοήθειας σε άτομα που χρησιμοποιούν αμαξίδιο.
• Δραστηριότητα αφής, όπου τα παιδιά προσπάθησαν να αναγνωρίσουν αντικείμενα μόνο μέσω της ψηλάφησης.
• Άσκηση χωρίς ήχο, στην οποία τα παιδιά έπρεπε να «διαβάσουν» τα χείλη ενός συμμαθητή και να μαντέψουν τη λέξη.
• Μουσικά δρώμενα με τραγούδια στη νοηματική γλώσσα.

Μέσα από όλες αυτές τις εμπειρίες, οι μαθητές μας αντιλήφθηκαν ότι οι ανάγκες των ατόμων με αναπηρία δεν διαφέρουν από τις ανάγκες όλων των ανθρώπων: πρόσβαση σε όλους τους χώρους του σχολείου και της καθημερινής ζωής, ισότιμη μεταχείριση, σεβασμός και δικαιώματα που ενισχύουν τη συμμετοχή και την αυτονομία.

Η εβδομάδα έκλεισε με έντονο ενδιαφέρον, συζήτηση και βαθύ προβληματισμό, αλλά και με την αίσθηση ότι κάθε βήμα προς την κατανόηση και την αποδοχή μάς φέρνει πιο κοντά σε ένα σχολείο – και μια κοινωνία – που αγκαλιάζει πραγματικά όλους τους ανθρώπους.