Erasmus – Τα ταξίδια μας- από τον μαθητή Δημήτρη Μαυράκη

LOGO«Find yourself in the heart of nature»

Το ταξίδι στην Πολωνία

εικόνα Viber 2022 11 18 14 44 22 230εικόνα Viber 2022 11 18 15 43 19 266

Το ταξίδι στην Πολωνία ήταν μία πολύ ξεχωριστή εμπειρία για μένα, μιας και ήταν το πρώτο μου ταξίδι στο εξωτερικό. Είχα λίγο άγχος αλλά με έκανε να το ξεχάσω ο τεράστιος ενθουσιασμός μου. Εκεί, καθώς βλέπαμε και γνωρίζαμε την χώρα που βρισκόμασταν μιλούσαμε, γνωριζόμασταν και κάναμε φιλίες με τα παιδιά από τις άλλες χώρες  (Πολωνία, Ιταλία, Πορτογαλία, Τουρκία). Είχαμε την ευκαιρία να συγκρίνουμε τους πολιτισμούς μας, να εξαλείψουμε τις προκαταλήψεις μας, να μάθουμε πράγματα για τους συνανθρώπους μας και την ποιότητα ζωή τους και το πιο σημαντικό κάναμε φίλους. Παράλληλα βελτιώσαμε τα αγγλικά μας, τον αποτελεσματικό τρόπο επικοινωνίας, και μάθαμε την ιστορία κάθε τόπου. Κατά τη γνώμη μου ήταν ευκαιρία να ξεφύγουμε έστω για μία εβδομάδων από την πίεση της καθημερινότητας και να κάνουμε κάτι που θα καθορίσει σημαντικά τη ζωή μας. 2ο Δημοτικό Σχολείο ευχαριστούμε!!!

Ταξίδι στην Ιταλία, Σικελία

DSC 0604 DSC 0607 DSC 0694 DSC 0801

Το ταξίδι στην Σικελία ήταν μία διαφορετική εμπειρία από την Πολωνία. Είχα σίγουρα κάποια εμπειρία αλλά αυτό δεν σήμαινε το ότι ήμουν εξοικειωμένος με ό,τι κάναμε. Τα χαρακτηριστικά του ταξιδιού μας ήταν τα εξής: το ταξίδι ήταν με πλοίο (μάλιστα ήταν το μεγαλύτερο ταξίδι με πλοίο που θυμάμαι πως έχω κάνει), η Σικελία έμοιαζε πολύ με την Ελλάδα, είδαμε πολλά ξεχωριστά οικοδομήματα, όπως το θέατρο Μάσιμο στο Παλέρμο και το αρχαίο θέατρο στην Ταορμίνα. Επισκεφτήκαμε πολλές ωραίες πόλεις και φάγαμε νόστιμα μακαρόνια και πίτσες. Επίσης, μου έκανε εντύπωση το πρόγραμμα επειδή μπορεί να είχε ελάχιστες ευκαιρίες να μιλήσουμε με τα παιδιά από τις άλλες χώρες ωστόσο είχε πάρα πολλές ξεναγήσεις και έτσι μάθαμε πάρα πολλά για την χώρα της Ιταλίας. Επιπλέον πήγαμε και στο ηφαίστειο της Αίτνα. Λόγω όλων αυτών, το ταξίδι αυτό θα μείνει για πάντα στο μυαλό μου.

Η επίσκεψη στη χώρα μας

IMG 20230327 115458 HDR IMG 20230327 171438 IMG 20230327 171040 IMG 20230330 104213

Η επίσκεψη στη χώρα μας από τα παιδιά της Πολωνίας, της Ιταλίας, της Πορτογαλίας και της Τουρκίας ήταν πολύ διασκεδαστική. Είχαμε την δυνατότητα να συμμετέχουμε σε ένα ωραίο πάρτι στο σχολείο μας και να πάμε μία μέρα σε μία εκδρομή μαζί τους. Προσωπικά ήμουν τυχερός μιας και πήγα σε ένα μέρος που δεν είχα ξαναπάει (σπήλαιο Αγγίτη), που ήταν και πανέμορφο σε συνδυασμό ειδικά με την παρέα των παιδιών από τις άλλες χώρες. Ήταν σαν μία έξτρα εκδρομή του σχολείου με λίγους από τους παλιούς φίλους μας και πολλούς καινούριους. Εκεί μας πήραν το πρωί, μας πήγαν εκδρομή, φάγαμε και μάθαμε πολλά πράγματα. Φυσικά, πολύ ωραίο ήταν και το πάρτι την πρώτη μέρα, αφού γνωρίσαμε για πρώτη φορά τα παιδιά, παίξαμε και φάγαμε μαζί τους.

Ο μαθητής του ΣΤ1

Δημήτρης Μαυράκης

Όταν ραπάρουν οι θεοί… (ταινία)

Οι μαθητές του ΣΤ1 με την υποστήριξη των εκπαιδευτικών: Γιαννοπούλου Ελένη (Μουσικός) & Δημητριάδου Παρασκευή (Πληροφορικός) δημιούργησαν την ταινία μυθοπλασίας, με τίτλο “Όταν ραπάρουν οι θεοί…“. Η ταινία αυτή είναι φτιαγμένη με την τεχνική του green screen και παρουσιάζει το αρχαίο μύθο “η λύρα του Απόλλωνα”.

Συγκεκριμένα, σύμφωνα με τον μύθο, ο Ερμής έκλεψε τα βόδια του Απόλλωνα, την ώρα που εκείνος κοιμόταν και έφαγε κάποιο από αυτά. Κατόπιν, πήρε ένα καβούκι χελώνας και το έκανε ηχείο, τοποθέτησε τα κέρατα του βοδιού και τα έκανε βραχίονες και με τα έντερα έφτιαξε τις χορδές της λύρας. Όταν ξύπνησε ο Απόλλωνας και κατάλαβε τι είχε γίνει απαίτησε από τον Ερμή να παρουσιαστούν στον Δία για να αποδοθεί δικαιοσύνη. Ο Δίας αμέσως διέταξε τον Ερμή να επιστρέψει τα βόδια στον αδερφό του και εκείνος για να τον  εξευμενίσει του πρόσφερε την λύρα που είχε φτιάξει από το βόδι και την χελώνα. Ο μύθος προβάλει την αντίληψη των αρχαίων Ελλήνων για την θεϊκή προέλευση της μουσικής, άρα και των οργάνων. Ταυτόχρονα , στην ταινία γίνεται αναφορά στην ραπ μουσική και στην σχέση της με την αρχαία ελληνική ραψωδία, αφού σύμφωνα με κάποιους μελετητές η λέξη ραπ προσέρχεται από την λέξη ραψωδία, δηλαδή την ρυθμική απαγγελία των ποιημάτων από τους ραψωδούς. Έτσι, το κείμενο της ταινίας είναι σε μετρό ιαμβικό 15συλλαβο και σε όλους τους ρόλους η απαγγελία είναι ρυθμική, εκτός από τον ρόλο του Ερμή που είναι μελωδική και την έχει εμπνευστεί ο μαθητής Δημήτρης Μαυράκης. Το κείμενο βρίσκεται στο βιβλίο εργασιών της μουσικής Στ τάξης.

Η ταινία αυτή πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια των Πολιτιστικών Προγραμμάτων και του Κινηματογράφου στην Εκπαίδευση.