Την ημέρα Περιβάλλοντος , στις 5 Ιουνίου, οι μαθητές της Β΄τάξης αφού συζήτησαν με την δασκάλα τους για τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος και του πλανήτη μας γενικότερα, έφτιαξαν πανό με τα συνθήματά τους.
Μήνας: Ιούνιος 2024
Η Β’ τάξη στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων ασχολήθηκε με τα συναισθήματα και τη διατροφή.
Οι μαθητές στο πλαίσιο του εργαστηρίου “Τα μπερδεμένα μου συναισθήματα” έμαθαν να αγαπούν και να διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους.
Επιπλέον, στα πλαίσια του προγράμματος “Τρώω υγιεινά για να μεγαλώνω σωστά” έμαθαν να τρέφονται σωστά.
Οι μαθητές της Γ’ τάξης σε συνεργασία με την ψυχολόγο του σχολείου μας κα. Μαριάννα Τριανταφύλλου εργάστηκαν πάνω στη διαχείριση συναισθημάτων και συγκεκριμένα στη διαχείριση θυμού. Οι μικροί μαθητές μας μέσα από τα παιχνίδια με τη βοήθεια της ψυχολόγου κατάλαβαν πόσο σημαντικό είναι να διαχειρίζονται τον θυμό τους.
Στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης “Γονεϊκή εμπλοκή στην εκπαιδευτική διαδικασία”, το σχολείο μας και την τάξη μας (Γ’ τάξη) επισκέφτηκαν γονείς μαθητών μας για να μας ενημερώσουν για τα εξής θέματα: “Κυκλοφοριακή Αγωγή” από την κα. Μάγδα Κουτούλα, “Το μέλι” (Διατροφή) από την κα. Στέλλα Παπαβασιλείου και με αφορμή την Ημέρα Περιβάλλοντος ο κος. Νίκος Μαντζιάρης. Οι μαθητές μας ετοίμασαν αφίσες με αφορμή τις εισηγήσεις των γονέων.
Μια ακόμη χρονιά έφτασε στο τέλος της. Με πολλή όρεξη και μεράκι κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς δουλέψαμε και δημιουργήσαμε όμορφες εργασίες!!
- Τα μπρελοκάκια μας για την καλύτερη εκμάθηση της προπαίδειας
2. Η δημιουργία του δικού μας λεξικού για τον καιρό (σύνδεση του μαθήματος της Γλώσσας με την Μελέτη Περιβάλλοντος).
3. “Γίνομαι και εγώ μικρός λαογράφος”. Συγκέντρωση υλικού από τους μαθητές για τα ήθη, τα έθιμα και τις παραδόσεις του τόπου μας.
