2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΕΑΣ ΑΡΤΑΚΗΣ

Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό, οι μαθητές του σχολείου μας επισκέφθηκαν το ιστορικό Παναθηναϊκό Στάδιο, έναν χώρο με σπουδαία σημασία για την αθλητική και πολιτιστική ιστορία της Ελλάδας. Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για τα παιδιά να ταξιδέψουν πίσω στον χρόνο και να γνωρίσουν από κοντά τον τόπο όπου αναβίωσαν οι πρώτοι σύγχρονοι Ολυμπιακοί Αγώνες.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές συμμετείχαν σε ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που είχε στόχο να τους φέρει σε επαφή με τις αξίες και τα ιδεώδη του αθλητισμού. Μέσα από ενδιαφέρουσες δραστηριότητες, παιχνίδια και διαδραστικά εργαστήρια, τα παιδιά έμαθαν για τη σημασία της ευγενούς άμιλλας, της ομαδικότητας και της προσπάθειας για αυτοβελτίωση.

Περπατώντας στους διαδρόμους του σταδίου και αγγίζοντας τα μαρμάρινα καθίσματα που κουβαλούν αιώνες ιστορίας, οι μαθητές ένιωσαν το μεγαλείο του αθλητισμού. Είχαν την ευκαιρία να σταθούν στον χώρο όπου αθλητές από όλο τον κόσμο έχουν αγωνιστεί, εμπνέοντας εκατομμύρια ανθρώπους με τη δύναμη και την αφοσίωσή τους.

Η εμπειρία ολοκληρώθηκε με μια συμβολική «ολυμπιακή» δραστηριότητα, όπου οι μαθητές έτρεξαν στον στίβο του Παναθηναϊκού Σταδίου, έπαιξαν βόλεϊ και μπάσκετ με υλικά και μπάλες που τους δόθηκαν, ζώντας για λίγο το όνειρο ενός αθλητή. Οι χαρούμενες εκφράσεις και ο ενθουσιασμός τους ήταν η μεγαλύτερη απόδειξη ότι ο αθλητισμός δεν είναι μόνο σωματική δραστηριότητα, αλλά ένας τρόπος ζωής που προάγει την υγεία, την αλληλεγγύη και τη συνεργασία.

Η επίσκεψη αυτή άφησε ανεξίτηλα σημάδια στις καρδιές των παιδιών, θυμίζοντάς τους πως οι αξίες του αθλητισμού είναι διαχρονικές και απαραίτητες για μια αρμονική κοινωνία. Ένα μεγάλο «ευχαριστώ» αξίζει σε όλους όσους εργάστηκαν για να γίνει αυτή η εμπειρία πραγματικότητα και να γεμίσει τις ψυχές των παιδιών με έμπνευση και ελπίδα.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, οι μαθητές των τάξεων Ε’ και Δ’ του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή εκδήλωση που διοργάνωσε ο Δήμος Χαλκιδέων, με τίτλο “Το Δέντρο της Αποδοχής”. Η εκδήλωση είχε ως στόχο να καλλιεργήσει στα παιδιά αξίες όπως η αποδοχή, ο σεβασμός και η ενσυναίσθηση, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και δημιουργικές δράσεις.

Οι μαθητές στόλισαν ένα συμβολικό δέντρο με καρδιές, γεμάτες από μηνύματα αγάπης και συμπαράστασης προς τα άτομα με αναπηρία. Παράλληλα, έγραψαν γράμματα στον Άη Βασίλη, μοιράζοντας τις ευχές και τα όνειρά τους για έναν κόσμο με περισσότερη κατανόηση και αλληλεγγύη.

Ένας τυφλός μαθητής, συνοδευόμενος από τους επόπτες του, παρουσίασε στα παιδιά τη σημασία των ειδικών σημάνσεων στα πεζοδρόμια για τους ανθρώπους με προβλήματα όρασης. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ζωγραφίσουν πάνω στις σημάνσεις αυτές, εξηγώντας μεταξύ τους πώς η σωστή χρήση τους συμβάλλει στη διευκόλυνση της ζωής των ατόμων με αναπηρία. Με αυτό τον τρόπο, έμαθαν έμπρακτα την έννοια του σεβασμού και της ενσωμάτωσης.

Η εμπειρία αυτή συνοδεύτηκε από γλυκά κεράσματα, ενώ η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με ένα τραγούδι που δημιουργήθηκε ειδικά για τα παιδιά με αναπηρία, γεμίζοντας τις καρδιές όλων με αισιοδοξία και χαρά.

Οι μαθητές συναντήθηκαν και συνεργάστηκαν με συνομηλίκους από πολλά σχολεία, ανταλλάσσοντας ιδέες και εμπειρίες σε ένα κλίμα γιορτής και αλληλεπίδρασης.

Η ημέρα αυτή δεν ήταν μόνο μια γιορτή αλλά και μια πολύτιμη ευκαιρία για τα παιδιά να κατανοήσουν τη σημασία της αποδοχής της διαφορετικότητας και να ενισχύσουν τις αξίες που μας ενώνουν ως κοινωνία.

Την Τετάρτη 27-11-2024 και την Πέμπτη 28/11/24, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ και Β’  τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε ένα μοναδικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής. Στόχος του προγράμματος ήταν να εξοικειώσει τα παιδιά με τους βασικούς κανόνες οδικής συμπεριφοράς, ενισχύοντας την ασφάλεια και την υπευθυνότητα στους δρόμους.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, τα παιδιά συμμετείχαν σε διαδραστικές δραστηριότητες, που περιλάμβαναν:

• Ενημέρωση από ειδικούς: Οι εκπαιδευτές του πάρκου εξήγησαν στα παιδιά τη σημασία της τήρησης των σημάτων κυκλοφορίας και των βασικών κανόνων οδικής ασφάλειας.
• Πρακτική εξάσκηση: Οι μαθητές κινήθηκαν σε ένα προσομοιωμένο οδικό περιβάλλον, χρησιμοποιώντας ποδήλατα , μαθαίνοντας στην πράξη πώς να διασχίζουν δρόμους, να προσέχουν τα φανάρια και να συνεργάζονται με άλλους “οδηγούς”.
• Παιχνίδια και ασκήσεις: Μέσα από διασκεδαστικές δραστηριότητες, τα παιδιά ανέπτυξαν δεξιότητες που θα τους βοηθήσουν να κυκλοφορούν με ασφάλεια ως πεζοί ή μελλοντικοί οδηγοί.

Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με μία συζήτηση, όπου οι μαθητές μοιράστηκαν τις εντυπώσεις τους και απάντησαν σε ερωτήσεις, επιβεβαιώνοντας τις νέες γνώσεις που απέκτησαν.

Η εμπειρία αυτή ήταν πολύτιμη για τα παιδιά, καθώς μέσα από το παιχνίδι και την πρακτική κατανόησαν τη σημασία του να είναι υπεύθυνοι και προσεκτικοί στον δρόμο. Ευχαριστούμε θερμά το Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής για τη φιλοξενία και την οργάνωση, καθώς και τους/τις δασκάλους/ες τους που στήριξαν τη δραστηριότητα.

Στο σχολείο μας ανακυκλώνουμε τηγανέλαιο. Βρίσκεται στην είσοδο του σχολείου μας (ένας λευκός κάδος συλλογής) και μπορεί κάθε μαθητής/τρια να φέρει από το σπίτι του μπουκάλι γεμάτο με άχρηστο λάδι. Την πρωτοβουλία είχε ο Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων για την εξοικονόμηση απορρυπαντικών και άλλων ειδών για το σχολείο, αλλά παράλληλα συνεισφέρει και στην προστασία του περιβάλλοντος προωθώντας μια κουλτούρα πολιτισμού και προστασίας της φύσης που μας περιβάλλει. 

Η ανακύκλωση τηγανέλαιου (χρησιμοποιημένου μαγειρικού λαδιού) είναι εξαιρετικά ωφέλιμη για το περιβάλλον και την κοινωνία. Ακολουθούν οι βασικοί λόγοι:

1. Προστασία του περιβάλλοντος

• Αποφυγή ρύπανσης υδάτων: Αν το τηγανέλαιο πεταχτεί σε αποχετεύσεις, μπορεί να προκαλέσει σοβαρή ρύπανση στο υδάτινο περιβάλλον, καθώς ένα λίτρο λαδιού μπορεί να μολύνει έως και 1.000.000 λίτρα νερού.
• Μείωση ρύπανσης του εδάφους: Η απόρριψη λαδιού σε χωματερές ή στο έδαφος οδηγεί σε μόλυνση και καταστροφή της βλάστησης.
• Πρόληψη φραγών στο αποχετευτικό σύστημα: Το λάδι που πετιέται στις αποχετεύσεις στερεοποιείται, προκαλώντας προβλήματα στις σωληνώσεις και αυξάνοντας το κόστος συντήρησης.

2. Εξοικονόμηση πόρων

• Παραγωγή βιοντίζελ: Το ανακυκλωμένο τηγανέλαιο μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως πρώτη ύλη για την παραγωγή βιοντίζελ, που αποτελεί φιλική προς το περιβάλλον εναλλακτική του συμβατικού πετρελαίου.
• Εναλλακτική ενέργεια: Το βιοντίζελ που προκύπτει από το τηγανέλαιο μειώνει την εξάρτηση από ορυκτά καύσιμα και έχει χαμηλότερες εκπομπές διοξειδίου του άνθρακα.

3. Μείωση εκπομπών αερίων του θερμοκηπίου

• Η παραγωγή βιοντίζελ από τηγανέλαιο παράγει πολύ λιγότερα αέρια θερμοκηπίου σε σύγκριση με τα συμβατικά καύσιμα.

4. Οικονομικό όφελος

• Μείωση κόστους διαχείρισης απορριμμάτων: Η ανακύκλωση μειώνει τον όγκο απορριμμάτων που καταλήγουν στους ΧΥΤΑ.
• Νέες θέσεις εργασίας: Δημιουργούνται νέες θέσεις εργασίας στον τομέα της συλλογής και επεξεργασίας ανακυκλωμένων λαδιών.

5. Ευαισθητοποίηση της κοινωνίας

• Η ανακύκλωση τηγανέλαιου προωθεί την περιβαλλοντική συνείδηση και διδάσκει υπεύθυνη διαχείριση αποβλήτων.

Πώς μπορούμε να το κάνουμε;

• Συλλέγουμε το τηγανέλαιο σε κατάλληλα δοχεία.
• Το παραδίδουμε σε ειδικούς κάδους ή σημεία συλλογής που βρίσκονται σε πολλούς δήμους, σχολεία ή σούπερ μάρκετ.
• Ενημερωνόμαστε για προγράμματα ανακύκλωσης τηγανέλαιου στην περιοχή μας.

Η ανακύκλωση του τηγανέλαιου είναι μια απλή αλλά σημαντική συνεισφορά για έναν πιο βιώσιμο πλανήτη! 🌱

Γνωρίζετε ότι:

Παρακολούθηση Τριών Ταινιών από Μαθητές Δημοτικού: Ένα Ταξίδι σε Κόσμους Γνώσης και Φαντασίας

Τρεις συναρπαστικές ταινίες με διαφορετικά θέματα αποτέλεσαν το επίκεντρο μιας μοναδικής εμπειρίας μάθησης και ψυχαγωγίας για τους μαθητές της Ε και της ΣΤ τάξης. Τα παιδιά παρακολούθησαν ταινίες που συνδύαζαν τη φαντασία, τη φύση και τη διαφορετικότητα, ανοίγοντας νέους ορίζοντες στις γνώσεις και στη φαντασία τους.

Η Ζωή σε Έναν Φανταστικό Πλανήτη

Η πρώτη ταινία μας μετέφερε σε έναν φανταστικό πλανήτη γεμάτο πολύχρωμα τοπία, παράξενα πλάσματα και μοναδικές μορφές ζωής. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με την ιδέα του πώς θα μπορούσε να είναι η ζωή σε έναν κόσμο μακριά από τη Γη.

Η Δύναμη των Βοτάνων

Η δεύτερη ταινία είχε ως θέμα τα βότανα και τις χρήσεις τους στη φύση και την καθημερινή ζωή. Μέσα από μια όμορφη αφήγηση, τα παιδιά έμαθαν για τις θεραπευτικές ιδιότητες των φυτών και πώς μπορούμε να προστατεύσουμε την πολύτιμη αυτή κληρονομιά.

Η Ιστορία μιας Νορβηγίδας και τα Έθιμα του Αφγανιστάν

Η τρίτη ταινία αφηγούνταν την ιστορία μιας Νορβηγίδας κοπέλας με καταγωγή από το Αφγανιστάν. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν πώς οι διαφορετικοί πολιτισμοί και παραδόσεις μπορούν να μας εμπλουτίσουν και να μας διδάξουν σημαντικές αξίες όπως ο σεβασμός, η κατανόηση και η αλληλεγγύη. Η ταινία αποτέλεσε αφορμή  για τη σημασία του διαπολιτισμικού διαλόγου και την αποδοχή της διαφορετικότητας.

Εμπειρίες και Συμπεράσματα

Οι μαθητές ενθουσιάστηκαν με τις ταινίες και μοιράστηκαν τις σκέψεις τους μετά την προβολή. Η φαντασία τους οργίασε για τη ζωή σε άλλους πλανήτες, έμαθαν νέες γνώσεις για τα βότανα και τη χρήση τους, ενώ η ιστορία της κοπέλας από τη Νορβηγία τους έκανε να σκεφτούν πόσο πολύτιμο είναι να γνωρίζουμε και να σεβόμαστε άλλους πολιτισμούς. Η δράση αυτή έδειξε πώς η τέχνη του κινηματογράφου μπορεί να συνδυάσει τη μάθηση με τη διασκέδαση, εμπνέοντας τα παιδιά να σκέφτονται δημιουργικά και να είναι ανοιχτά στις διαφορετικές εμπειρίες του κόσμου γύρω τους.

Η Φιλία και ο Ανταγωνισμός μέσα από τα Μάτια των Μαθητών του Δημοτικού

Η φιλία και ο ανταγωνισμός είναι δύο έννοιες που παίζουν καθοριστικό ρόλο στην ανάπτυξη των παιδιών, ιδιαίτερα κατά τη διάρκεια της δημοτικής εκπαίδευσης. Ένα ειδικό πρόγραμμα που σχεδιάστηκε για να προάγει την κατανόηση και την υγιή διαχείριση αυτών των δύο εννοιών μπορεί να έχει βαθύ αντίκτυπο στη συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη των παιδιών.

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια σειρά από δραστηριότητες που συνδύαζαν παιχνίδι, ομαδική εργασία και στοχασμό. Μέσα από παραμύθια, θεατρικό παιχνίδι και συζητήσεις, εξερεύνησαν τη σημασία της φιλίας, όπως η εμπιστοσύνη, η αλληλοϋποστήριξη και η κατανόηση. Παράλληλα, ήρθαν σε επαφή με την έννοια του ανταγωνισμού, αναλύοντας πότε μπορεί να είναι εποικοδομητικός, όπως σε ένα αθλητικό παιχνίδι, και πότε μπορεί να γίνει επιβλαβής, όπως όταν οδηγεί σε συγκρούσεις ή αποξένωση.

Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά έμαθαν πώς να χτίζουν υγιείς σχέσεις με τους συνομηλίκους τους, πώς να διαχειρίζονται συγκρούσεις και πώς να αναγνωρίζουν και να εκφράζουν τα συναισθήματά τους. Σημαντική ήταν και η στιγμή που έμαθαν ότι ο ανταγωνισμός δεν χρειάζεται να οδηγεί στη διάσπαση μιας φιλίας, αλλά μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως κίνητρο για προσωπική ανάπτυξη.

Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με ομαδικές παρουσιάσεις, όπου οι μαθητές μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους και τις δικές τους ιστορίες για τη φιλία και τον ανταγωνισμό. Η συμμετοχή τους έδειξε πόσο βαθιά μπορούν να κατανοήσουν αυτές τις έννοιες, όταν τους δίνεται η κατάλληλη καθοδήγηση. Οι τάξεις που έλαβαν μέρος ήταν οι : Α,Β,Γ,Δ και το εν λόγω πρόγραμμα το εκπόνησε η ειδική θεατρολόγος ΕΥΡΙΔΙΚΗ ΣΑΜΑΡΑ την οποία και ευχαριστούμε για τις πολύτιμες υπηρεσίες της.

Η ενίσχυση της συναισθηματικής νοημοσύνης από την παιδική ηλικία είναι ένα ανεκτίμητο εφόδιο για τη ζωή. Ένα τέτοιο πρόγραμμα δεν είναι απλώς ένα εκπαιδευτικό εργαλείο, αλλά μια επένδυση στο μέλλον, όπου οι σχέσεις βασισμένες στον σεβασμό και την κατανόηση αποτελούν τον πυρήνα μιας υγιούς κοινωνίας.