ΑΠΟΚΡΙΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

APOKRIES STO SCHOLEIO

Το σχολείο μας μπαίνει σε αποκριάτικους ρυθμούς, με μικρές, χαρούμενες δράσεις που θα κορυφωθούν την Παρασκευή.

Τετάρτη:
Οι μαθητές μπορούν να φορέσουν κάτι αστείο ή ευφάνταστο που αφορά το κεφάλι (καπέλο, κορδέλα, περούκα, αστείο χτένισμα, μάσκα κ.ά.).
Πέμπτη-Ημέρα χρωμάτων:
Κάθε τάξη θα φορέσει ένα χρώμα σε ένα τουλάχιστον ρούχο της:

Α΄ τάξη: κάτι κόκκινο
Β΄ τάξη: κάτι πράσινο
Γ΄ τάξη: κάτι πορτοκαλί
Δ΄ τάξη: κάτι κίτρινο
Ε΄ τάξη: κάτι μπλε ή γαλάζιο
ΣΤ΄ τάξη: κάτι μωβ

Παρασκευή:
Τις τελευταίες διδακτικές ώρες θα πραγματοποιηθεί ένα μικρό αποκριάτικο πάρτι στις τάξεις. Οι μαθητές μπορούν να έρθουν ντυμένοι μασκαράδες και, εφόσον επιθυμούν, να φέρουν κάτι φαγώσιμο από το σπίτι για να μοιραστούν με τους συμμαθητές τους.

Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΑΠΟΚΡΙΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

631805571 10241243291276364 3000339647275783482 n
Στην αίθουσα της Α΄ τάξης γεννήθηκε μια λέξη που δεν προορίζεται μόνο να διαβαστεί∙ προορίζεται να αγγιχτεί. Οι μικροί μαθητές, με απλότητα και αυθεντικότητα, δημιούργησαν τη λέξη «αγάπη» όχι με μολύβι και μελάνι, αλλά με χρώμα, υφή και φροντίδα. Κάθε μικρή πινέζα τοποθετήθηκε προσεκτικά, ώστε τα γράμματα να αποκτήσουν ανάγλυφη μορφή, να μπορούν να τα «διαβάσουν» και τα δάχτυλα.
Η πράξη αυτή υπερβαίνει μια απλή καλλιτεχνική δραστηριότητα. Αποτελεί μια βιωματική προσέγγιση της ενσυναίσθησης και της συμπερίληψης. Τα παιδιά δεν έμαθαν απλώς τη σημασία της λέξης∙ την μετέφρασαν σε πράξη. Κατανόησαν, με τον δικό τους αυθόρμητο τρόπο, ότι η γνώση και η επικοινωνία δεν περιορίζονται στην όραση. Υπάρχουν και άλλοι δρόμοι πρόσβασης στη γλώσσα, όπως η αφή, που αποτελεί τη βάση του συστήματος γραφής Braille και θεμελιώδες εργαλείο για τα άτομα με οπτική αναπηρία.
Η επιλογή της λέξης «αγάπη» δεν είναι τυχαία. Είναι η λέξη που ενώνει, που γεφυρώνει διαφορές, που αναγνωρίζει τον άλλον ως ισότιμο συνομιλητή. Μέσα από αυτή τη δημιουργία, οι μαθητές έστειλαν ένα ουσιαστικό μήνυμα: η εκπαίδευση γίνεται πραγματικά παιδαγωγική όταν καλλιεργεί αξίες. Όταν διδάσκει τον σεβασμό στη διαφορετικότητα όχι ως θεωρητική έννοια, αλλά ως καθημερινή πράξη.
Το έργο τους μας υπενθυμίζει ότι η συμπεριληπτική εκπαίδευση δεν αρχίζει από σύνθετες πολιτικές και κανονισμούς. Αρχίζει από μια ιδέα, από μια δραστηριότητα, από μια τάξη που επιλέγει να σκεφτεί τον κόσμο και με τα μάτια του άλλου. Εκεί όπου η μάθηση συναντά την ανθρωπιά, γεννιούνται οι πιο φωτεινές λέξεις — ακόμη κι αν δεν τις «βλέπεις», αλλά τις νιώθεις.
Συγχαρητήρια στους μαθητές μας και στη εκπαιδευτικό μας κ. Αννα Μάνεση!!
631805571 10241243291276364 3000339647275783482 n
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο

«Η Φύση γίνεται Τέχνη: Δημιουργία Mandala από τους μαθητές της Στ΄»

MANTALA

Η συμμετοχή μας στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning συνεχίζεται δυναμικά και δημιουργικά! Στο πλαίσιο των δράσεων του project, οι μαθητές της Στ΄ τάξης συμμετείχαν σε μια βιωματική δραστηριότητα με τίτλο «Δημιουργία mandala με υλικά της φύσης».

Αξιοποιώντας φυσικά υλικά όπως φύλλα, κλαδιά, πέτρες, άνθη και σπόρους, τα παιδιά εργάστηκαν ομαδοσυνεργατικά και δημιούργησαν μοναδικά έργα τέχνης εμπνευσμένα από τη γεωμετρική αρμονία και τη συμμετρία των mandala. Μέσα από τη διαδικασία αυτή, καλλιέργησαν τη δημιουργικότητα, την αισθητική τους αντίληψη και τη φαντασία τους, ενώ παράλληλα ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας, σεβασμού και υπευθυνότητας.

Η δραστηριότητα συνέβαλε ουσιαστικά στην ενίσχυση της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης των μαθητών, καθώς τους έδωσε την ευκαιρία να παρατηρήσουν προσεκτικά το φυσικό περιβάλλον και να αντιληφθούν την ομορφιά και την αξία των φυσικών πόρων. Παράλληλα, η ενασχόληση με τη συμμετρική διάταξη των υλικών λειτούργησε ως γέφυρα σύνδεσης της τέχνης με τα μαθηματικά, αναδεικνύοντας τη διαθεματική διάσταση της μάθησης.

Οι μαθητές της Στ΄ ακολουθούν με ενθουσιασμό κάθε στάδιο του project, αποδεικνύοντας έμπρακτα ότι η μάθηση γίνεται πιο ουσιαστική όταν συνδυάζεται με τη δημιουργία, τη συνεργασία και τη βιωματική εμπειρία. Συνεχίζουμε το ταξίδι μας στο eTwinning με έμπνευση, φαντασία και αγάπη για το περιβάλλον!

MANTALA

Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο «Η Φύση γίνεται Τέχνη: Δημιουργία Mandala από τους μαθητές της Στ΄»

Χτίζοντας το Logo μας, Χτίζουμε Συνεργασίες

627635973 10241140508866868 4374840879934153853 n

Το λογότυπό μας «ταξίδεψε» σε όλες τις συμμετέχουσες χώρες και οι μαθητές και οι μαθήτριες των εταίρων μας το ανασύνθεσαν σε μορφή παζλ, ζώντας τη χαρά του παιχνιδιού και της δημιουργίας.

Τώρα ήρθε η σειρά μας! Οι δικοί μας μαθητές και μαθήτριες συμμετείχαν με ενθουσιασμό στη δραστηριότητα, συνθέτοντας το λογότυπο κομμάτι-κομμάτι, όπως ακριβώς χτίζεται και η ευρωπαϊκή συνεργασία: με υπομονή, ομαδικότητα και κοινό στόχο. Κάθε κομμάτι του παζλ συμβολίζει τη συμβολή κάθε σχολείου, κάθε παιδιού, κάθε χώρας σε αυτό το κοινό ταξίδι μάθησης.

Η δράση αυτή δεν ήταν απλώς ένα παιχνίδι· ήταν μια βιωματική εμπειρία συνεργασίας, επικοινωνίας και δημιουργικής έκφρασης. Μέσα από το παζλ, οι μαθητές μας ένιωσαν έμπρακτα πως αποτελούν μέρος μιας ευρύτερης ευρωπαϊκής ομάδας, όπου η διαφορετικότητα ενώνει και η συνεργασία δημιουργεί.

Συνεχίζουμε δυναμικά, με ενθουσιασμό και δημιουργικότητα, χτίζοντας γέφυρες φιλίας και γνώσης — κομμάτι-κομμάτι!

logo puzzle 1 logo puzzle

Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Χτίζοντας το Logo μας, Χτίζουμε Συνεργασίες

Πρώτη θέση σε ψήφους!

627635973 10241140508866868 4374840879934153853 n
Το λογότυπο του σχολείου μας στο eTwinning project απέσπασε την πρώτη θέση σε ψήφους, ξεχωρίζοντας για την πρωτοτυπία, την αισθητική και τη δυναμική του παρουσία. 
Αυτή η διάκριση αναδεικνύει τη σημασία της δημιουργικότητας, της συνεργασίας και της ενεργής συμμετοχής σε ευρωπαϊκά προγράμματα, ενισχύοντας τη φωνή και την εικόνα του σχολείου μας στην ευρωπαϊκή μαθησιακή κοινότητα. 
Σας ευχαριστούμε θερμά για την ψήφο σας!
627635973 10241140508866868 4374840879934153853 n
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πρώτη θέση σε ψήφους!

ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

619083846 10240942786843941 8626329253085915131 n
Στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε η παρακολούθηση της παράστασης θεάτρου σκιών «Το Στοιχειωμένο Δέντρο κι ο Καλλικάντζαρος», όπου ο διαχρονικός ήρωας του Καραγκιόζη αξιοποιήθηκε δημιουργικά για να προσεγγίσει σύγχρονες ανησυχίες των παιδιών.
Παρότι ο Καραγκιόζης αποτελεί μια κλασική και παραδοσιακή μορφή της ελληνικής λαϊκής πολιτιστικής κληρονομιάς, η θεματολογία της παράστασης ανέδειξε ζητήματα όπως ο φόβος, η διαχείριση των συναισθημάτων, η φιλία και η αποδοχή του «άλλου».
Η δράση συνέβαλε στη σύνδεση της παράδοσης με τη σύγχρονη σχολική πραγματικότητα, ενισχύοντας τον πολιτισμικό γραμματισμό, τη συναισθηματική ανάπτυξη και την κριτική σκέψη των μαθητών/τριών.
616848851 10240942789724013 8323905996581367808 n 619083846 10240942786843941 8626329253085915131 n 619109990 10240942789924018 3594646680643793725 n
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

Εκπαιδευτική εκδρομή στο Προκόπι Ευβοίας – Ημέρα Τριών Ιεραρχών

ChatGPT Image 10 Feb 2026 05 01 53 m.m
Την ημέρα εορτασμού των Τριών Ιεραρχών, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ και Στ΄ τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική εκδρομή στο Προκόπι Ευβοίας, με στόχο τη βιωματική προσέγγιση της θρησκευτικής, ιστορικής και πολιτιστικής μας παράδοσης.
Κεντρικός σταθμός της εκδρομής αποτέλεσε ο εκκλησιασμός στον Ιερό Ναό του Αγίου Ιωάννη του Ρώσου, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να προσκυνήσουν το ιερό σκήνωμα του Αγίου. Ακολούθησε ξενάγηση από τον ιερέα του ναού, ο οποίος παρουσίασε με τρόπο προσιτό και παιδαγωγικά κατάλληλο στοιχεία από τη ζωή, το έργο και τη σημασία του Αγίου Ιωάννη του Ρώσου για την ορθόδοξη πίστη και την τοπική κοινωνία.
Στη συνέχεια, η ομάδα επισκέφθηκε τον Ιερό Ναό Αγίου Κωνσταντίνου και το Αρχονταρίκι, έναν χώρο φιλοξενίας ιδιαίτερης αισθητικής (τύπου σαλέ), όπου προσφέρθηκε πρωινό. Εκεί, ο πατήρ Δημήτριος μίλησε στους μαθητές για τη μακρόχρονη φιλοξενία του Αγίου Ιωάννη του Ρώσου στον συγκεκριμένο χώρο, ενισχύοντας τη σύνδεση της ιστορικής αφήγησης με τον φυσικό τόπο.
Η εκδρομή ολοκληρώθηκε με επίσκεψη στο Λαογραφικό Μουσείο της περιοχής, όπου οι μαθητές γνώρισαν πτυχές της καθημερινής ζωής, των εθίμων και της πολιτιστικής κληρονομιάς της Ευβοίας, εμπλουτίζοντας τις γνώσεις τους μέσα από αυθεντικά εκθέματα.
Η δράση αυτή συνέβαλε ουσιαστικά στην καλλιέργεια θρησκευτικής συνείδησης, ιστορικής γνώσης και πολιτισμικής ευαισθησίας, αναδεικνύοντας τη σημασία της βιωματικής μάθησης και της σύνδεσης του σχολείου με την τοπική και εθνική μας παράδοση.
625216114 10241085651975480 3203399366679022147 n 625219555 10241085652415491 7760269280079390337 n 626913783 10241085652695498 3409847348926139056 n 627169549 10241085651855477 808324667267221954 n 627605367 10241085653375515 5396916039584479534 n 627622955 10241085652295488 1836655682221273731 n
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εκπαιδευτική εκδρομή στο Προκόπι Ευβοίας – Ημέρα Τριών Ιεραρχών

ΔΡΑΣΕΙΣ-ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΣΤΟ e-twinning project

Pictures for recognition page3
Το σχολείο μας συμμετέχει ενεργά για 2η φορά στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning «Journey through Childhood Seasons», ένα παιδαγωγικά σχεδιασμένο έργο που προάγει τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και τη διαπολιτισμική μάθηση.
Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων, οι μαθητές/τριες διερευνούν τις εποχές της παιδικής ηλικίας, αναπτύσσοντας δεξιότητες επικοινωνίας και έκφρασης.
Παράλληλα, δημιουργήθηκε κανάλι του σχολείου μας στο YouTube, το οποίο λειτουργεί ως σύγχρονο μέσο εξωστρέφειας, προβάλλοντας δράσεις, εκπαιδευτικές πρακτικές και το συνολικό παιδαγωγικό έργο του σχολείου στην ευρύτερη εκπαιδευτική κοινότητα. Πατήστε εδώ …
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΔΡΑΣΕΙΣ-ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΣΤΟ e-twinning project

ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: ΤΟ ΛΟΥΛΟΥΔΙ ΤΗΣ ΙΣΟΤΗΤΑΣ

IMG 2818
Στο πλαίσιο δράσεων φιλαναγνωσίας και καλλιέργειας θετικού παιδαγωγικού κλίματος, πραγματοποιήθηκε στην Γ΄ τάξη βιβλιοπαρουσίαση από μαθητή της τάξης (Β.Δ.Σ.).
Το βιβλίο που παρουσιάστηκε είχε τίτλο «Το λουλούδι της ισότητας» και αποτέλεσε αφορμή για συζήτηση γύρω από τις έννοιες της ισότητας, του σεβασμού στη διαφορετικότητα και της αρμονικής συνύπαρξης μεταξύ των μαθητών.
Η δραστηριότητα ενίσχυσε το ενδιαφέρον των παιδιών για το βιβλίο και την ανάγνωση, ενώ παράλληλα συνέβαλε στην ανάπτυξη ευρυθμών σχέσεων μέσα στην τάξη, προάγοντας την ενσυναίσθηση, τη συνεργασία και την αποδοχή του άλλου.
Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά, εξέφρασαν σκέψεις και συναισθήματα και συνειδητοποίησαν τη σημασία της ισότιμης και σεβαστής συμπεριφοράς στο σχολικό περιβάλλον.
Μετά την αναφορά στο βιβλίο έγινε συζήτηση για τα θέματα που αναδεικνύονταν μέσα από το βιβλίο, κυρίως το θέμα της ισότητας και οι μαθητές ζωγράφισαν το μήνυμα που έλαβαν μέσα από αυτή τη δράση …
Η βιβλιοπαρουσίαση εντάσσεται σε μια ευρύτερη παιδαγωγική προσπάθεια για τη σύνδεση της φιλαναγνωσίας με την κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη των μαθητών.
IMG 2816 IMG 2818 d1c7979e 319f 4003 a8a4 724aec3521b4
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: ΤΟ ΛΟΥΛΟΥΔΙ ΤΗΣ ΙΣΟΤΗΤΑΣ

E-TWINNING PROGECT ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

Το σχολείο μας συμμετέχει στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με τίτλο «Journey Through Childhood Seasons», στο οποίο λαμβάνουν μέρος οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης, με υπεύθυνη εκπαιδευτικό τη Διευθύντρια του σχολείου, κ. Εριφίλη Βουγιούκα
Το πρόγραμμα υλοποιείται κατά το χρονικό διάστημα Ιανουάριος – Μάιος και περιλαμβάνει συνεργατικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες με σχολεία από πέντε χώρες, προσφέροντας στους μαθητές τη δυνατότητα να συμμετέχουν σε ένα σύγχρονο, δημιουργικό και διαπολιτισμικό μαθησιακό περιβάλλον.
Μέσα από το έργο «Journey Through Childhood Seasons», οι μαθητές προσεγγίζουν την έννοια της παιδικής ηλικίας και των εποχών με βιωματικό τρόπο, ανταλλάσσουν ιδέες, εμπειρίες και πολιτισμικά στοιχεία με συνομηλίκους τους από άλλες χώρες και δημιουργούν κοινά εκπαιδευτικά προϊόντα, αξιοποιώντας ψηφιακά εργαλεία.
Η συμμετοχή στο πρόγραμμα προσφέρει σημαντικά παιδαγωγικά οφέλη, καθώς:
• ενισχύει τη συνεργασία, την επικοινωνία και την ομαδικότητα,
• καλλιεργεί τη δημιουργικότητα, τη φαντασία και την κριτική σκέψη,
• αναπτύσσει ψηφιακές δεξιότητες σε ασφαλές και οργανωμένο πλαίσιο,
• ενδυναμώνει τη χρήση της αγγλικής γλώσσας σε αυθεντικές συνθήκες,
• προάγει τον σεβασμό στη διαφορετικότητα και τη διαπολιτισμική κατανόηση,
• συμβάλλει στη διαμόρφωση της ευρωπαϊκής ταυτότητας των μαθητών.
Το πρόγραμμα eTwinning αποτελεί μια ουσιαστική εκπαιδευτική εμπειρία που συνδέει τη μάθηση με τη χαρά της δημιουργίας και της συνεργασίας, ενισχύοντας την ενεργό συμμετοχή των μαθητών στη σχολική και ευρωπαϊκή κοινότητα.
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο E-TWINNING PROGECT ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ