Στις 14/10/2025 πραγματοποιήθηκε μια ενημερωτική δράση για την ψυχική ενδυνάμωση μαθητών και εκπαιδευτικών. Συμμετείχαν σε ξεχωριστές ομάδες- στόχο : αφενός οι μαθητές και αφετέρου ο σύλλογος διδασκόντων.
Την Τετάρτη 27/5/26, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ και Δ’ τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα διδακτική επίσκεψη, γεμάτη τέχνη, ιστορία και
δημιουργικότητα. 
Στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών μας δράσεων, επισκεφθήκαμε μια μοναδική έκθεση μοντελισμού, η οποία φιλοξενούσε εντυπωσιακά αντίγραφα πλοίων από διάφορες ιστορικές εποχές.
Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν από κοντά τη λεπτομερή κατασκευή ξύλινων σκαριών, γαλέρων και θρυλικών καραβιών που σημάδεψαν τις θάλασσες του κόσμου.
Παράλληλα, ο χώρος κοσμούταν από εξαιρετικά έργα χαρακτικής, προσφέροντας στους μαθητές μας μια επαφή με τη συγκεκριμένη εικαστική τέχνη.
Η εμπειρία αυτή αποδείχθηκε κάτι παραπάνω από συναρπαστική για τους μικρούς μας θεατές, οι οποίοι παρακολουθούσαν με κομμένη την ανάσα κάθε έκθεμα. Μεγάλο ρόλο σε αυτό έπαιξε ο υπεύθυνος της έκθεσης και δημιουργός των καραβιών, ο οποίος υποδέχθηκε το σχολείο μας με τεράστια θέρμη. Με την αμεσότητά του, την ευγένεια και τις καθηλωτικές του ιστορίες, κατάφερε να μεταδώσει στα παιδιά το πάθος και το μεράκι του για τη δημιουργία.
Οι μαθητές εξέφρασαν την περιέργειά τους με δεκάδες ερωτήσεις για τον τρόπο κατασκευής των πλοίων, λαμβάνοντας πρόθυμες απαντήσεις.
Φεύγοντας από την έκθεση, τα πρόσωπα όλων ήταν φωτισμένα με χαμόγελα και οι εντυπώσεις που αποκόμισαν ήταν οι καλύτερες δυνατές. Η επίσκεψη αυτή γέμισε τα παιδιά με ενθουσιασμό, καλλιέργησε την αισθητική τους και τους άνοιξε ένα παράθυρο σε έναν θαυμαστό κόσμο δεξιοτεχνίας.
Θέλουμε να ευχαριστήσουμε θερμά τον δημιουργό κ. Δημήτρη Τσιμέρη για τη φιλοξενία και συγχαίρουμε τους μαθητές μας για την άψογη συμπεριφορά τους.
Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία έζησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες των Α’ και Β’ τάξεων του σχολείου μας, σε επίσκεψη που πραγματοποίησαν στο σύγχρονο κέντρο i-nous στη Θεσσαλονίκη! Τα παιδιά άφησαν για λίγο τα θρανία και έγιναν μικροί εξερευνητές, συμμετέχοντας σε δύο πρωτοποριακά βιωματικά προγράμματα:
«Ασφάλεια στο Διαδίκτυο και ορθή χρήση του δικτύου από τα παιδιά – STEM»: Μέσα από διαδραστικά παιχνίδια και δραστηριότητες STEM, οι μαθητές μας έμαθαν με απλό τρόπο τους βασικούς κανόνες για να πλοηγούνται με ασφάλεια στον ψηφιακό κόσμο, να προστατεύουν τα δεδομένα τους και να χρησιμοποιούν το διαδίκτυο με μέτρο και εξυπνάδα.
«Ψηφιακός χάρτης της φύσης (φυσικό περιβάλλον)»: Η τεχνολογία συνάντησε την οικολογία! Τα παιδιά εξερεύνησαν το φυσικό περιβάλλον μέσα από έναν διαδραστικό ψηφιακό χάρτη, γνωρίζοντας τη χλωρίδα και την πανίδα και κατανοώντας τη σημασία της προστασίας του πλανήτη μας. Μάλιστα, με αφορμή αυτό το πρόγραμμα, οι μαθητές μας δημιούργησαν ένα υπέροχο ψηφιακό βίντεο με τις εντυπώσεις τους, το οποίο μπορείτε να απολαύσετε παρακάτω:
Κάντε κλικ εδώ για να δείτε το βίντεο που δημιούργησαν τα παιδιά.
Η εκδρομή αυτή μας απέδειξε ότι η τεχνολογία, όταν συνδυάζεται με το παιχνίδι και τη βιωματική μάθηση, μπορεί να προσφέρει μοναδικά εφόδια για το μέλλον. Τα παιδιά επέστρεψαν γεμάτα χαμόγελα, ενθουσιασμό και πολύτιμες γνώσεις!
Η παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία θεσπίστηκε το 1992 από τα Ηνωμένα Έθνη και καθιερώθηκε να αναγνωρίζεται παγκοσμίως κάθε χρόνο στις 3 Δεκέμβρη, με σκοπό την ευαισθητοποίηση σε θέματα αναπηρίας και την προώθηση των δικαιωμάτων αυτών των ανθρώπων. Με αφορμή αυτή την ημέρα, την Παρασκευή 1 Δεκέμβρη πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας δράσεις για την ενημέρωση των μαθητών πάνω σε θέματα αναπηρίας. Επίσης, μέσω αυτών των δράσεων δόθηκε η ευκαιρία στους μαθητές να κατανοήσουν καλύτερα την έννοια της διαφορετικότητας και να μπουν για λίγο στη θέση των ανθρώπων με ιδιαίτερες ικανότητες.
Η Α’ και Β’ τάξη παρακολούθησαν την αφήγηση του παραμυθιού ‘’ΈΛΜΕΡ ο παρδαλός ελέφαντας’’ που πραγματεύεται την έννοια του διαφορετικού και της ισότητας και στη συνέχεια, οι μαθητές ζωγράφισαν τον ελέφαντα σε χαρτόνι. Η Γ’,Δ’,Ε΄,ΣΤ’ τάξη αρχικά παρακολούθησαν ένα βίντεο ευαισθητοποίησης. Έπειτα η Γ’ και Δ’ τάξη πήραν μέρος σε αθλητικές δραστηριότητες που πραγματοποιούνται από άτομα με αναπηρία και η Ε’ και ΣΤ’ τάξη έκαναν ζωγραφιές με το στόμα. Αυτό που έμεινε σε όλους μας από την σημερινή ημέρα είναι ότι πρέπει να εστιάζουμε στον άνθρωπο και στις ικανότητές του και όχι στην αναπηρία!
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία που τιμάται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας την Τρίτη 2/12/2025 μια ενημέρωση από τους εκπαιδευτικούς των Τμημάτων Ένταξης Αλέξανδρο Γιολτζόγλου, Φωτεινή Δεργιανλή και την ψυχολόγο Γρηγορία Σκαρτσίλα, με σκοπό την προώθηση της κατανόησης γύρω από τα ζητήματα αναπηρίας και την ευαισθητοποίηση των μαθητών. Αρχικά, οι μαθητές παρακολούθησαν όλοι μαζί μια παρουσίαση στον προτζέκτορα, στο αμφιθέατρο του σχολείου και ακολούθησε ομιλία και συζήτηση με τους μαθητές. Στη συνέχεια, οι μαθητές χωρίστηκαν στις τάξεις τους και πήραν μέρος σε βιωματικές δράσεις σχετικές με τη γραφή BRAILLE.
Στην τάξη μας, έφτασε μια βαλίτσα γεμάτη ιδέες, αξίες και αποστολές. Η εκπαιδευτική βαλίτσα της action aid, κάλεσε τους μαθητές να γίνουν μικροί ενεργοί πολίτες και να ανακαλύψουν πώς μπορούν να αλλάξουν τον κόσμο. Μέσα από το θεατρικό παιχνίδι , τα παιχνίδια ρόλων και με τη χρήση της νέας τεχνολογίας, τα παιδιά ταξίδεψαν συμβολικά σε διαφορετικές χώρες της Αφρικής και γνώρισαν τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν συνομιληκοι τους. Στη συνέχεια, φόρεσαν την κούκλα, το ” Μπεν”, όπως τον ονόμασαν και ταξίδεψαν. Έγιναν δημοσιογράφοι και εθελοντές και προσπάθησαν να δώσουν λύσεις σε προβλήματα όπως η έλλειψη νερού, εκπαίδευσης και τροφής, πάντα με τη βοήθεια και της ψηφιακής εικονας. Έτσι οι μαθητές κατανόησαν βιωματικά τι σημαίνει ισότητα και υπευθυνότητα. Μεγάλη υπερηφάνεια αισθανόμαστε, διότι η εκπαιδευτική αυτή βαλίτσα έφτασε στο σχολείο, με το αντίτιμο των 25 €, πόσο το οποίο δόθηκε στον οργανισμό της action aid, και αποτελεί την ελαχιστοτατη συνεισφορά μας για την κάλυψη αναγκών παιδιών που είναι τόσο μακριά μας, αλλά τόσο κοντά μας.
Με μεγάλη χαρά και περηφάνια σάς ενημερώνουμε για τη συμμετοχή και τη σπουδαία διάκριση των μαθητών και μαθητριών της Ε’ Τάξης του σχολείου μας στον 2ο Μαθητικό Διαγωνισμό «Σκακιστικές δημιουργίες με στίχους, χρώματα και αριθμούς».
Όλα ξεκίνησαν στο πλαίσιο του μαθήματος ΤΠΕ (Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών), όπου τα παιδιά της Ε’ τάξης άφησαν για λίγο στην άκρη τις συνηθισμένες ασκήσεις και βούτηξαν στον συναρπαστικό κόσμο του σκακιού. Χωρισμένοι σε ομάδες, επέλεξαν ενδιαφέροντα θέματα για την ερευνητική τους εργασία (project), όπως:
Διάσημοι Έλληνες σκακιστές
Το σκάκι και η Τεχνητή Νοημοσύνη
Το «φαινόμενο» Γκάρι Κασπάροβ
Τα πιόνια του σκακιού και οι κινήσεις τους
Τα οφέλη του σκακιού για την ανάπτυξη του εγκεφάλου
Τα παιδιά λειτούργησαν ως μικροί ερευνητές: αναζήτησαν και αξιολόγησαν πληροφορίες στο διαδίκτυο, συνέθεσαν το υλικό τους και, χρησιμοποιώντας τις ψηφιακές τους δεξιότητες, κατασκεύασαν τα δικά τους πρωτότυπα σταυρόλεξα βασισμένα στις γνώσεις που απέκτησαν.
Με τα σταυρόλεξα αυτά το σχολείο μας έλαβε μέρος στον πανελλήνιο διαγωνισμό και τα αποτελέσματα μας γέμισαν περηφάνια! Μία από τις ομάδες μας ξεχώρισε για τη δημιουργικότητα και την αρτιότητα της εργασίας της, αποσπώντας Έπαινο και καταλαμβάνοντας την 3η θέση πανελλαδικώς! Μπορείτε να δείτε τα επίσημα αποτελέσματα των διακριθέντων στον ακόλουθο σύνδεσμο: Αποτελέσματα Διαγωνισμού.
Η προσπάθεια όμως δεν σταμάτησε εκεί. Όλες οι ομάδες παρουσίασαν τις εργασίες τους στην ολομέλεια της τάξης. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, οι μαθητές μας αποκόμισαν πολλαπλά οφέλη: ανέπτυξαν την κριτική τους σκέψη, έμαθαν να συνεργάζονται αρμονικά, βελτίωσαν τις δεξιότητές τους στην παρουσίαση και την ψηφιακή έκφραση και, φυσικά, γνώρισαν τα μυστικά ενός παιχνιδιού που ακονίζει το μυαλό.
Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά της Ε’ τάξης για την εξαιρετική προσπάθεια, το ζήλο και το ομαδικό τους πνεύμα, και ένα τεράστιο «μπράβο» στην ομάδα που διακρίθηκε και έφερε αυτή τη σπουδαία διάκριση στο σχολείο μας!
Και εις ανώτερα!
Σήμερα 24/3/26 οι μαθητές της Γ τάξης παρουσίασαν στους μαθητές του υπόλοιπου σχολείου και στους γονείς τους την γιορτή που ετοίμασαν για την εθνική επέτειο της Επανάστασης του 1821. Παρουσίασαν το χρονικό της Επανάστασης ξεκινώντας από την άλωση της Πόλης το 1453 μέχρι και την δημιουργία του ελληνικού κράτους, δραματοποιώντας σημαντικά γεγονότα- σταθμούς και ορόσημα της περιόδου αυτής.
Την μουσική επιμέλεια των τραγουδιών που είπαν τα παιδιά είχε η μουσικός του σχολείου μας κ. Λίνα Κουκούλη, ενώ την αντίστοιχη επιμέλεια των παραδοσιακών χορών είχε ο γυμναστής του σχολείου μας κ. Απόστολος Ασίκης. Το σκηνικό το ετοίμασε ο εκπαιδευτικός του τμήματος ένταξης κ. Αλέξανδρος Γιολτζόγλου με πόρους του συλλόγου γονέων.
Οι μαθητές ήταν όλοι ντυμένοι με παραδοσιακές φορεσιές που μας δάνεισαν οι πολιτιστικοί σύλλογοι Λαγκαδά και Ηρακλείου.
Στις 17/2/26 οι Γ και Δ τάξεις του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική εκδρομή στο Ολυμπιακό Μουσείο Θεσσαλονίκης. Η Γ τάξη παρακολούθησε τα εκπαιδευτικά προγράμματα : «Οι Ολυμπιακοί αγώνες στην αρχαία Ελλάδα» και «Παραολυμπιακοί Αγώνες», ενώ η Δ τάξη παρακολούθησε τα εκπαιδευτικά προγράμματα : «Οι Ολυμπιακοί αγώνες στην αρχαία Ελλάδα» και «Επιστήμη των αθλημάτων».
Όλοι οι μαθητές ανακάλυψαν ποια σχέση είχαν ο Ηρακλής, η θεά Νίκη και ο Πίνδαρος με τους Ολυμπιακούς Αγώνες. Έμαθαν τι είναι ο κότινος. Κατανόησαν αν και πώς συνδέονται η ποίηση και η μουσική με τον αθλητισμό! Θυμήθηκαν ότι οι μύθοι και η ιστορία μας ταξιδεύουν στο δοξασμένο ιερό της Αρχαίας Ολυμπίας.
Οι μαθητές της Γ τάξης έμαθαν για το Goalball και το Boccia, πώς διεξάγεται ένας αγώνας ποδοσφαίρου για άτομα με ολική απώλεια όρασης καθώς και τι είναι το Παραολυμπιακό Κίνημα. Συμμετείχαν σε παιχνίδια ακουστικής αντίληψης, εικαστικές δράσεις και αθλητικές δοκιμασίες που τους εξοικείωσαν με τον κόσμο των Παραολυμπιακών Αγώνων.
Οι μαθητές της Δ τάξης διαπίστωσαν πόσο σημαντική είναι η οπτική οξύτητα για έναν αθλητή αλλά και ποια σχέση έχουν τα αντανακλαστικά με τα αθλήματα του στίβου. Περιηγήθηκαν ανάμεσα σε Διαδραστικά εκθέματα, σχεδιασμένα από το Science Museum/Μουσείο Φυσικών Επιστημών του Λονδίνου, που τους βοήθησαν να ανακαλύψουν τις ικανότητες και τη μοναδικότητά τους.
Στα πλαίσια ενός project του etwinning που συμμετείχαν οι μαθητές της Γ και Ε τάξης, έφτιαξαν δικές τους πρωτότυπες χριστουγεννιάτικες κάρτες τις οποίες έστειλαν σε σχολεία της Ισπανίας και των Σερρών σε μαθητές αντίστοιχων τάξεων. Έγραψαν γράμματα γνωριμίας και αντάλλαξαν ήθη και έθιμα με μαθητές από διαφορετικούς τόπους και χώρες. Τις αντίστοιχες κάρτες που έλαβαν οι μαθητές μας τις στόλισαν στο κεντρικό δέντρο του σχολείου μας και έστειλαν φωτογραφίες στους μαθητές των άλλων σχολείων. Μέσα από όλη αυτή την διαδικασία οι μαθητές αναπτύσσουν κουλτούρα συνεργασίας με άλλα σχολεία τόσο εντός όσο και εκτός Ελλάδας. Το σχολείο μας καλλιεργεί την εξωστρέφειά του, κάνει ένα άνοιγμα στην σύγχρονη κοινωνία και χτίζει γέφυρες φιλίας με συναδέλφους άλλων χωρών και σχολείων.
