Επιμορφωτική δράση από την Πυροσβεστική Υπηρεσία

Μάι 202629
IMG 20251209 124715

Την Πέμπτη 9 Οκτωβρίου 2025, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας μια ιδιαίτερα σημαντική επιμορφωτική δράση με τη συμμετοχή του εκπαιδευτικού προσωπικού και των μαθητών μας.

Στο πρώτο μέρος της δράσης, στελέχη της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας πραγματοποίησαν ενημέρωση σχετικά με τη διαχείριση καταστάσεων έκτακτης ανάγκης και την αντιμετώπιση πυρκαγιάς, τόσο στο σχολικό περιβάλλον όσο και σε άλλους καθημερινούς χώρους. Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν βασικές οδηγίες πρόληψης, τις διαδικασίες για μια ασφαλή εκκένωση, καθώς και τους ενδεδειγμένους τρόπους άμεσης αντίδρασης σε περίπτωση κινδύνου.

Στη συνέχεια, στο πλαίσιο της διαρκούς θωράκισης της σχολικής μας κοινότητας και μετά από σχετική απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων, ακολούθησε σεμινάριο και πρακτική άσκηση εκκένωσης του σχολείου για την περίπτωση σεισμού, πυρκαγιάς ή άλλης έκτακτης ανάγκης.

Μέσα από αυτές τις βιωματικές δράσεις, στόχος του σχολείου μας παραμένει η καλλιέργεια της κουλτούρας ασφάλειας, η σωστή ενημέρωση και η απόκτηση των απαραίτητων δεξιοτήτων από τους μαθητές μας, ώστε να αντιδρούν με ψυχραιμία και ετοιμότητα σε κάθε έκτακτη κατάσταση.

Ευχαριστούμε θερμά την Πυροσβεστική Υπηρεσία για την πολύτιμη συνεισφορά και την άψογη συνεργασία.

IMG 20251209 115840 IMG 20251209 124654 IMG 20251209 124700 IMG 20251209 124709 IMG 20251209 124715 Gemini Generated Image 4ds1ty4ds1ty4ds1 Gemini Generated Image 97j8ee97j8ee97j8

Ενημερωτική Δράση για την ψυχική ενδυνάμωση μαθητών και εκπαιδευτικών

Μάι 202628
Gemini Generated Image 3axd2b3axd2b3axd

Στις 14/10/2025 πραγματοποιήθηκε μια ενημερωτική δράση για την ψυχική ενδυνάμωση μαθητών και εκπαιδευτικών. Συμμετείχαν σε ξεχωριστές ομάδες- στόχο : αφενός οι μαθητές και αφετέρου ο σύλλογος διδασκόντων.

Η συμμετοχή μαθητών και εκπαιδευτικών σε αυτές τις παράλληλες, στοχευμένες συζητήσεις αποσκοπούσε στην ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας και στην καλλιέργεια ενός υποστηρικτικού και θετικού κλίματος στο σχολείο μας, όπου η ενσυναίσθηση και η αμοιβαία υποστήριξη είναι προτεραιότητά μας.
Gemini Generated Image 3axd2b3axd2b3axd

Μια Ξεχωριστή Ταξιδιωτική Εμπειρία στον Κόσμο του Μοντελισμού και της Χαρακτικής

Μάι 202628
1

Την Τετάρτη 27/5/26, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ και Δ’ τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα διδακτική επίσκεψη, γεμάτη τέχνη, ιστορία και
δημιουργικότητα. 1Στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών μας δράσεων, επισκεφθήκαμε μια μοναδική έκθεση μοντελισμού, η οποία φιλοξενούσε εντυπωσιακά αντίγραφα πλοίων από διάφορες ιστορικές εποχές.
Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν από κοντά τη λεπτομερή κατασκευή ξύλινων σκαριών, γαλέρων και θρυλικών καραβιών που σημάδεψαν τις θάλασσες του κόσμου.
Παράλληλα, ο χώρος κοσμούταν από εξαιρετικά έργα χαρακτικής, προσφέροντας στους μαθητές μας μια επαφή με τη συγκεκριμένη εικαστική τέχνη.

2
Η εμπειρία αυτή αποδείχθηκε κάτι παραπάνω από συναρπαστική για τους μικρούς μας θεατές, οι οποίοι παρακολουθούσαν με κομμένη την ανάσα κάθε έκθεμα. Μεγάλο ρόλο σε αυτό έπαιξε ο υπεύθυνος της έκθεσης και δημιουργός των καραβιών, ο οποίος υποδέχθηκε το σχολείο μας με τεράστια θέρμη. Με την αμεσότητά του, την ευγένεια και τις καθηλωτικές του ιστορίες, κατάφερε να μεταδώσει στα παιδιά το πάθος και το μεράκι του για τη δημιουργία.
3Οι μαθητές εξέφρασαν την περιέργειά τους με δεκάδες ερωτήσεις για τον τρόπο κατασκευής των πλοίων, λαμβάνοντας πρόθυμες απαντήσεις.5
Φεύγοντας από την έκθεση, τα πρόσωπα όλων ήταν φωτισμένα με χαμόγελα και οι εντυπώσεις που αποκόμισαν ήταν οι καλύτερες δυνατές. Η επίσκεψη αυτή γέμισε τα παιδιά με ενθουσιασμό, καλλιέργησε την αισθητική τους και τους άνοιξε ένα παράθυρο σε έναν θαυμαστό κόσμο δεξιοτεχνίας.
Θέλουμε να ευχαριστήσουμε θερμά τον δημιουργό κ. Δημήτρη Τσιμέρη για τη φιλοξενία και συγχαίρουμε τους μαθητές μας για την άψογη συμπεριφορά τους.4

 

Μια «Ψηφιακή» και Συναρπαστική Εκδρομή των Α’ & Β’ Τάξεων στο i-nous!

Μάι 202627
Stigmiotypo othonhs 2026 05 27 100252

Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία έζησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες των Α’ και Β’ τάξεων του σχολείου μας, σε επίσκεψη που πραγματοποίησαν στο σύγχρονο κέντρο i-nous στη Θεσσαλονίκη! Τα παιδιά άφησαν για λίγο τα θρανία και έγιναν μικροί εξερευνητές, συμμετέχοντας σε δύο πρωτοποριακά βιωματικά προγράμματα:

  • «Ασφάλεια στο Διαδίκτυο και ορθή χρήση του δικτύου από τα παιδιά – STEM»: Μέσα από διαδραστικά παιχνίδια και δραστηριότητες STEM, οι μαθητές μας έμαθαν με απλό τρόπο τους βασικούς κανόνες για να πλοηγούνται με ασφάλεια στον ψηφιακό κόσμο, να προστατεύουν τα δεδομένα τους και να χρησιμοποιούν το διαδίκτυο με μέτρο και εξυπνάδα.

  • «Ψηφιακός χάρτης της φύσης (φυσικό περιβάλλον)»: Η τεχνολογία συνάντησε την οικολογία! Τα παιδιά εξερεύνησαν το φυσικό περιβάλλον μέσα από έναν διαδραστικό ψηφιακό χάρτη, γνωρίζοντας τη χλωρίδα και την πανίδα και κατανοώντας τη σημασία της προστασίας του πλανήτη μας. Μάλιστα, με αφορμή αυτό το πρόγραμμα, οι μαθητές μας δημιούργησαν ένα υπέροχο ψηφιακό βίντεο με τις εντυπώσεις τους, το οποίο μπορείτε να απολαύσετε παρακάτω:
    Κάντε κλικ εδώ για να δείτε το βίντεο που δημιούργησαν τα παιδιά.

Η εκδρομή αυτή μας απέδειξε ότι η τεχνολογία, όταν συνδυάζεται με το παιχνίδι και τη βιωματική μάθηση, μπορεί να προσφέρει μοναδικά εφόδια για το μέλλον. Τα παιδιά επέστρεψαν γεμάτα χαμόγελα, ενθουσιασμό και πολύτιμες γνώσεις!

Stigmiotypo othonhs 2026 05 27 100252 inous2 inous3

Δράσεις για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Μάι 202626
Gemini Generated Image u9b8awu9b8awu9b8

                                                     Gemini Generated Image u9b8awu9b8awu9b8

Η παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία θεσπίστηκε το 1992 από τα Ηνωμένα Έθνη και καθιερώθηκε να αναγνωρίζεται παγκοσμίως κάθε χρόνο στις 3 Δεκέμβρη, με σκοπό την ευαισθητοποίηση σε θέματα αναπηρίας και την προώθηση των δικαιωμάτων αυτών των ανθρώπων. Με αφορμή αυτή την ημέρα, την Παρασκευή 1 Δεκέμβρη πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας  δράσεις για την ενημέρωση των μαθητών πάνω σε θέματα αναπηρίας. Επίσης, μέσω αυτών των δράσεων δόθηκε η ευκαιρία στους μαθητές να κατανοήσουν καλύτερα την έννοια της διαφορετικότητας και να μπουν για λίγο στη θέση των ανθρώπων με ιδιαίτερες ικανότητες.

Gemini Generated Image nbuncknbuncknbunΗ Α’ και Β’ τάξη παρακολούθησαν την αφήγηση του παραμυθιού ‘’ΈΛΜΕΡ ο παρδαλός ελέφαντας’’ που πραγματεύεται την έννοια του διαφορετικού και της ισότητας και στη συνέχεια, οι μαθητές ζωγράφισαν τον ελέφαντα σε χαρτόνι. Η Γ’,Δ’,Ε΄,ΣΤ’ τάξη αρχικά παρακολούθησαν ένα βίντεο ευαισθητοποίησης. Έπειτα η Γ’ και Δ’ τάξη πήραν μέρος σε αθλητικές δραστηριότητες που πραγματοποιούνται από άτομα με αναπηρία και η Ε’ και ΣΤ’ τάξη έκαναν ζωγραφιές με το στόμα. Αυτό που έμεινε σε όλους μας από την σημερινή ημέρα είναι ότι πρέπει να εστιάζουμε στον άνθρωπο και στις ικανότητές του και όχι στην αναπηρία!Gemini Generated Image v21fwyv21fwyv21f 1000018928 1000018925

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία που τιμάται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας την Τρίτη 2/12/2025 μια ενημέρωση από τους εκπαιδευτικούς  των Τμημάτων Ένταξης Αλέξανδρο Γιολτζόγλου, Φωτεινή Δεργιανλή και την ψυχολόγο Γρηγορία Σκαρτσίλα, με σκοπό την προώθηση της κατανόησης γύρω από τα ζητήματα αναπηρίας και την ευαισθητοποίηση  των μαθητών. Αρχικά, οι μαθητές παρακολούθησαν όλοι μαζί  μια παρουσίαση στον προτζέκτορα, στο αμφιθέατρο του σχολείου και ακολούθησε ομιλία και συζήτηση με τους μαθητές. Στη συνέχεια, οι μαθητές χωρίστηκαν στις τάξεις τους και πήραν μέρος σε βιωματικές δράσεις σχετικές με τη γραφή BRAILLE. 

 

Δράσεις για την ημέρα της επετείου της Γενοκτονίας των Ποντίων

Μάι 202626
1779793608645
 Η Έκτη Τάξη δούλεψε πάνω στο θέμα της επετείου της Γενοκτονίας του Ποντιακού Ελληνισμού. Έφτιαξε μια ομαδική αφίσα και, στη συνέχεια, στο μάθημα της Γλώσσας, τα παιδιά έγραψαν άρθρα και κείμενα για το θέμα, ώστε να μάθουν γι’ αυτό τόσο οι μικροί όσο και οι μεγάλοι μαθητές του σχολείου.
1779793608645 1779824188196

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΛΙΤΣΑ ΑCTION AID

Μάι 202626
IMG ddcc2ae079ef386280140b74564e7314 V

Στην τάξη μας, έφτασε μια βαλίτσα γεμάτη ιδέες, αξίες και αποστολές. Η εκπαιδευτική βαλίτσα της action aid, κάλεσε τους μαθητές να γίνουν μικροί ενεργοί πολίτες και να ανακαλύψουν πώς μπορούν να αλλάξουν τον κόσμο. Μέσα από το θεατρικό παιχνίδι , τα παιχνίδια ρόλων και με τη χρήση της νέας τεχνολογίας, τα παιδιά ταξίδεψαν συμβολικά σε διαφορετικές χώρες της Αφρικής και γνώρισαν τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν συνομιληκοι τους. Στη συνέχεια, φόρεσαν την κούκλα, το ” Μπεν”, όπως τον ονόμασαν και ταξίδεψαν. Έγιναν δημοσιογράφοι και εθελοντές και προσπάθησαν να δώσουν λύσεις σε προβλήματα όπως η έλλειψη νερού, εκπαίδευσης και τροφής, πάντα με τη βοήθεια και της ψηφιακής εικονας. Έτσι οι μαθητές κατανόησαν βιωματικά τι σημαίνει ισότητα και υπευθυνότητα. Μεγάλη υπερηφάνεια αισθανόμαστε, διότι η εκπαιδευτική αυτή βαλίτσα έφτασε στο σχολείο, με το αντίτιμο των 25 €, πόσο το οποίο δόθηκε στον οργανισμό της action aid, και αποτελεί την ελαχιστοτατη συνεισφορά μας για την κάλυψη αναγκών παιδιών που είναι τόσο μακριά μας, αλλά τόσο κοντά μας.

IMG 5471411b4287000235e11f39d72af00a V IMG 36c980341ef563135ce83e4c044eae21 V IMG ecabbf25d23af1f5677b777f45683c84 V IMG ddcc2ae079ef386280140b74564e7314 V

Πανελλήνια Διάκριση για το Σχολείο μας στον 2ο Μαθητικό Διαγωνισμό Σκακιού!

Μάι 202625

Με μεγάλη χαρά και περηφάνια σάς ενημερώνουμε για τη συμμετοχή και τη σπουδαία διάκριση των μαθητών και μαθητριών της Ε’ Τάξης του σχολείου μας στον 2ο Μαθητικό Διαγωνισμό «Σκακιστικές δημιουργίες με στίχους, χρώματα και αριθμούς».

Όλα ξεκίνησαν στο πλαίσιο του μαθήματος ΤΠΕ (Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών), όπου τα παιδιά της Ε’ τάξης άφησαν για λίγο στην άκρη τις συνηθισμένες ασκήσεις και βούτηξαν στον συναρπαστικό κόσμο του σκακιού. Χωρισμένοι σε ομάδες, επέλεξαν ενδιαφέροντα θέματα για την ερευνητική τους εργασία (project), όπως:

  • Διάσημοι Έλληνες σκακιστές

  • Το σκάκι και η Τεχνητή Νοημοσύνη

  • Το «φαινόμενο» Γκάρι Κασπάροβ

  • Τα πιόνια του σκακιού και οι κινήσεις τους

  • Τα οφέλη του σκακιού για την ανάπτυξη του εγκεφάλου

  • Η Ιστορία του Σκακιού

Τα παιδιά λειτούργησαν ως μικροί ερευνητές: αναζήτησαν και αξιολόγησαν πληροφορίες στο διαδίκτυο, συνέθεσαν το υλικό τους και, χρησιμοποιώντας τις ψηφιακές τους δεξιότητες, κατασκεύασαν τα δικά τους πρωτότυπα σταυρόλεξα βασισμένα στις γνώσεις που απέκτησαν.

Με τα σταυρόλεξα αυτά το σχολείο μας έλαβε μέρος στον πανελλήνιο διαγωνισμό και τα αποτελέσματα μας γέμισαν περηφάνια! Μία από τις ομάδες μας ξεχώρισε για τη δημιουργικότητα και την αρτιότητα της εργασίας της, αποσπώντας Έπαινο και καταλαμβάνοντας την 3η θέση πανελλαδικώς! Μπορείτε να δείτε τα επίσημα αποτελέσματα των διακριθέντων στον ακόλουθο σύνδεσμο: Αποτελέσματα Διαγωνισμού.

Η προσπάθεια όμως δεν σταμάτησε εκεί. Όλες οι ομάδες παρουσίασαν τις εργασίες τους στην ολομέλεια της τάξης. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, οι μαθητές μας αποκόμισαν πολλαπλά οφέλη: ανέπτυξαν την κριτική τους σκέψη, έμαθαν να συνεργάζονται αρμονικά, βελτίωσαν τις δεξιότητές τους στην παρουσίαση και την ψηφιακή έκφραση και, φυσικά, γνώρισαν τα μυστικά ενός παιχνιδιού που ακονίζει το μυαλό.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά της Ε’ τάξης για την εξαιρετική προσπάθεια, το ζήλο και το ομαδικό τους πνεύμα, και ένα τεράστιο «μπράβο» στην ομάδα που διακρίθηκε και έφερε αυτή τη σπουδαία διάκριση στο σχολείο μας!

Και εις ανώτερα!

eikona Viber 2026 05 25 23 37 18 395 eikona Viber 2026 05 25 23 37 18 407 eikona Viber 2026 05 25 23 37 18 375 eikona Viber 2026 05 25 23 37 18 384 eikona Viber 2026 05 25 23 37 18 365 eikona Viber 2026 05 25 23 37 18 350 eikona Viber 2026 05 25 23 37 18 339 eikona Viber 2026 05 25 23 37 18 328 eikona Viber 2026 05 25 23 37 18 317 eikona Viber 2026 05 25 23 37 18 298 eikona Viber 2026 05 25 23 37 18 260 eikona Viber 2026 05 25 23 37 18 275

 

Σχολική γιορτή 25ης Μαρτίου

Μάι 202625
Stigmiotypo othonhs 2026 05 25 224319

Σήμερα 24/3/26 οι μαθητές της Γ τάξης παρουσίασαν στους μαθητές του υπόλοιπου σχολείου και στους γονείς τους την γιορτή που ετοίμασαν για την εθνική επέτειο της Επανάστασης του 1821. Παρουσίασαν το χρονικό της Επανάστασης ξεκινώντας από την άλωση της Πόλης το 1453 μέχρι και την δημιουργία του ελληνικού κράτους, δραματοποιώντας σημαντικά γεγονότα- σταθμούς και ορόσημα της περιόδου αυτής.
Την μουσική επιμέλεια των τραγουδιών που είπαν τα παιδιά είχε η μουσικός του σχολείου μας κ. Λίνα Κουκούλη, ενώ την αντίστοιχη επιμέλεια των παραδοσιακών χορών είχε ο γυμναστής του σχολείου μας κ. Απόστολος Ασίκης. Το σκηνικό το ετοίμασε ο εκπαιδευτικός του τμήματος ένταξης κ. Αλέξανδρος Γιολτζόγλου με πόρους του συλλόγου γονέων.
Οι μαθητές ήταν όλοι ντυμένοι με παραδοσιακές φορεσιές που μας δάνεισαν οι πολιτιστικοί σύλλογοι Λαγκαδά και Ηρακλείου.

Stigmiotypo othonhs 2026 05 25 224319 Stigmiotypo othonhs 2026 05 25 224302

Εκπαιδευτική επίσκεψη των Γ και Δ τάξεων του σχολείου μας στο Ολυμπιακό Μουσείο Θεσσαλονίκης

Μάι 202625
Stigmiotypo othonhs 2026 05 25 223714

Στις 17/2/26 οι Γ και Δ τάξεις του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική εκδρομή στο Ολυμπιακό Μουσείο Θεσσαλονίκης. Η Γ τάξη παρακολούθησε τα εκπαιδευτικά προγράμματα : «Οι Ολυμπιακοί αγώνες στην αρχαία Ελλάδα» και «Παραολυμπιακοί Αγώνες», ενώ η Δ τάξη παρακολούθησε τα εκπαιδευτικά προγράμματα : «Οι Ολυμπιακοί αγώνες στην αρχαία Ελλάδα» και «Επιστήμη των αθλημάτων».
Όλοι οι μαθητές ανακάλυψαν ποια σχέση είχαν ο Ηρακλής, η θεά Νίκη και ο Πίνδαρος με τους Ολυμπιακούς Αγώνες. Έμαθαν τι είναι ο κότινος. Κατανόησαν αν και πώς συνδέονται η ποίηση και η μουσική με τον αθλητισμό! Θυμήθηκαν ότι οι μύθοι και η ιστορία μας ταξιδεύουν στο δοξασμένο ιερό της Αρχαίας Ολυμπίας.
Οι μαθητές της Γ τάξης έμαθαν για το Goalball και το Boccia, πώς διεξάγεται ένας αγώνας ποδοσφαίρου για άτομα με ολική απώλεια όρασης καθώς και τι είναι το Παραολυμπιακό Κίνημα. Συμμετείχαν σε παιχνίδια ακουστικής αντίληψης, εικαστικές δράσεις και αθλητικές δοκιμασίες που τους εξοικείωσαν με τον κόσμο των Παραολυμπιακών Αγώνων.
Οι μαθητές της Δ τάξης διαπίστωσαν πόσο σημαντική είναι η οπτική οξύτητα για έναν αθλητή αλλά και ποια σχέση έχουν τα αντανακλαστικά με τα αθλήματα του στίβου. Περιηγήθηκαν ανάμεσα σε Διαδραστικά εκθέματα, σχεδιασμένα από το Science Museum/Μουσείο Φυσικών Επιστημών του Λονδίνου, που τους βοήθησαν να ανακαλύψουν τις ικανότητες και τη μοναδικότητά τους.

Stigmiotypo othonhs 2026 05 25 223759 Stigmiotypo othonhs 2026 05 25 223743 Stigmiotypo othonhs 2026 05 25 223714

« Παλιότερα άρθραΠιο πρόσφατα άρθρα »

SID26

SID26

Το σχολείο μας δηλώνει περήφανος υποστηρικτής της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2026

Ιστορικό

Kατηγορίες

Σεπτέμβριος 2026
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
282930  

ρολοι



Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων