2o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΙΣΑΜΟΥ

Η Γ΄ τάξη τίμησε τη Παγκόσμια ημέρα ατόμων με ειδικές ανάγκες με σύντομες βιωματικές δράσεις. Τα παιδιά έκλεισαν τα μάτια (δεν βρήκαμε μαντήλι είχαμε όμως όμορφες ζακέτες που μας βοήθησαν να πετύχουμε το σκοπό μας)και προσπάθησαν να περπατήσουν μέσα στην τάξη, κατανοώντας τις δυσκολίες των ατόμων με προβλήματα όρασης. Δοκίμασαν επίσης να γράψουν με το στόμα, υποδυόμενα ότι δεν έχουν χέρια , αντιλαμβάνοντας έτσι, την προσπάθεια που χρειάζεται να κάνουν για απλές καθημερινές κινήσεις.

Τέλος, η τάξη δημιούργησε κατασκευές αφιερωμένες στον σεβασμό, με στόχο να υπενθυμίζουν καθημερινά ότι όλοι οι άνθρωποι έχουν τις ίδιες αξίες και δικαιώματα, ανεξάρτητα από τις δυσκολίες που ενδεχομένως αντιμετωπίζουν.

Με αυτές τις δράσεις, τα παιδιά έστειλαν το δικό τους μήνυμα:

«Αποδοχή – Κατανόηση – Σεβασμός. Όλοι ίσοι, όλοι μαζί.»

Η εκπαιδευτικός της Γ’ τάξης

Νίκη Σγουρομάλλη

Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία η Στ΄ τάξη επισκέφθηκε το Ε.Ε.Ε.Ε.Κ Κισάμου με σκοπό τη γνωριμία, τη συνεργασία και την καλλιέργεια σεβασμού στη διαφορετικότητα. Οι μαθητές συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδια και δημιουργικά εργαστήρια, όπου είχαν την ευκαιρία να συνεργαστούν, να επικοινωνήσουν και να ανταλλάξουν ιδέες. Οι εκπαιδευτικοί παρουσίασαν το έργο του σχολείου και τόνισαν τη σημασία της συμπερίληψης στην εκπαίδευση. Ήταν μια σημαντική εμπειρία που ενίσχυσε την ενσυναίσθηση και την αλληλεγγύη των παιδιών και αποτέλεσε παράδειγμα ουσιαστικής συνεργασίας σχολείων που εμπνέει όλους για μελλοντικές δράσεις.

Οι εκπαιδευτικοί Άννα Μανουσάκη

και ο Μάρκος Λιτσαρδάκης

Στο πλαίσιο της ενδυνάμωσης των σχέσεων μέσα στο σχολικό περιβάλλον, προχωρήσαμε σε μια δημιουργική και συνεργατική δράση στην αίθουσα της Πληροφορικής με το τμήμα της Δ’2 τάξης.

Μαθητές και μαθήτριες ένωσαν τις ιδέες τους και τη φαντασία τους και στολίσαμε την τάξη με χριστουγεννιάτικα στολίδια φτιαγμένα από ανακυκλώσιμα CD.

Η διαδικασία της κατασκευής δεν ήταν μόνο ευκαιρία για χειροτεχνία, αλλά και για ουσιαστική επικοινωνία. Τα παλιά CD μεταμορφώθηκαν σε λαμπερά στολίδια, υπενθυμίζοντάς μας πως με λίγη έμπνευση μπορούμε να δίνουμε νέα ζωή σε υλικά και ταυτόχρονα, να ενισχύουμε τις σχέσεις μας.

Η στολισμένη αίθουσα έγινε σύμβολο της συλλογικής προσπάθειας και της χαράς των Χριστουγέννων, αποδεικνύοντας πως όταν δουλεύουμε μαζί, το σχολείο μας γίνεται πιο όμορφο, πιο ανθρώπινο και πιο ενωμένο.

Η εκπαιδευτικός της Πληροφορικής

Γεωργία Αναγνωστάκη

Τίτλος :”Διδακτική των Φυσικών Επιστημών”

Στις 17 Νοεμβρίου, πραγματοποιήθηκε το Β’ μέρος της ενδοσχολικής επιμόρφωσης με επιμορφωτή τον Λιτσαρδάκη Μάρκο. Οι εκπαιδευτικοί εργάστηκαν πάνω στην αναδόμηση ιδεών, την επέκταση της γνώσης και τον αναστοχασμό σχετικά με τη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών.

Η συνάντηση ολοκληρώθηκε σε ευχάριστο κλίμα, καθώς στο τέλος γιορτάσαμε και τα γενέθλια συναδέλφου.

—

Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+, οι Σλοβένοι εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν στο ΣΤ’ 1 μια ομαδοσυνεργατική διδασκαλία με πείραμα με θέμα «Ηλεκτρομαγνητισμός – από τον ηλεκτρισμό στον μαγνητισμό».

Οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες, πραγματοποίησαν το πείραμα και κατέληξαν βιωματικά στο πώς το ηλεκτρικό ρεύμα δημιουργεί μαγνητικό πεδίο.

Οι επισκέπτες εξέφρασαν τον ενθουσιασμό τους για τη συμμετοχή των μαθητών και την εφαρμογή ενεργητικών μορφών μάθησης στο μάθημα των Φυσικών.

Ο εκπαιδευτικός της τάξης

Μάρκος Λιτσαρδάκης

—

Αυτές τις εβδομάδες στην τάξη δουλέψαμε μια πολύ σημαντική θεματική: την ενότητα «Ευ Ζην – Σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση» μέσα από δραστηριότητες του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων.

Τα παιδιά γνώρισαν καλύτερα το σώμα τους μέσα από το τρίπτυχο Σώμα – Σκελετός – Όργανα, συζήτησαν για τον προσωπικό χώρο, τα όρια και τον σεβασμό στο σώμα του άλλου. Φτιάξαμε τον «ανθρωπάκο των ζωνών» (κόκκινη – κίτρινη – πράσινη), παίξαμε το παιχνίδι «Αυτό με κάνει να νιώθω…» και μάθαμε πότε ένα άγγιγμα είναι ασφαλές και πότε χρειάζεται να πούμε «Όχι, δεν μου αρέσει».

Με βιωματικό και απλό τρόπο, τα παιδιά έμαθαν να αναγνωρίζουν τα συναισθήματά τους, να θέτουν όρια και να ζητούν βοήθεια όταν τη χρειάζονται.

Μια ενότητα ουσιαστική, που χτίζει αυτογνωσία, σεβασμό και ασφάλεια — πάντα με τρόπο κατάλληλο για την ηλικία τους.

Η δασκάλα της Γ’ τάξης

Νίκη Σγουρομάλλη

Τις τελευταίες μέρες οι μαθητές της Β’ τάξης, στο μάθημα της Γλώσσας, ασχολήθηκαν με την διαφήμιση. Συζήτησαν για την έννοια της διαφήμισης και όλα εκείνα τα στοιχεία που την χαρακτηρίζουν: όνομα προϊόντος, εικόνα, μέγεθος γραμμάτων, έντονα χρώματα, ωραία μουσική, ενημερωτικό κείμενο, σλόγκαν κτλ.

Έτσι, την Τετάρτη 19/11/25 χωρισμένοι σε 3 ομάδες, δημιούργησαν τις δικές τους ευφάνταστες διαφημίσεις με χαρτόνια και ό,τι άλλο υλικό επιθυμούσαν. Στα πλαίσια αυτής της δραστηριότητας, οι μαθητές εξέφρασαν τις ιδέες τους, διατύπωσαν επιχειρήματα, συζήτησαν μεταξύ τους και κατέληξαν στο τι θα δημιουργήσουν, συνεργάστηκαν και παρήγαγαν ένα αποτέλεσμα. Έπειτα, παρουσίασαν τα έργα τους στις υπόλοιπες ομάδες.

Με αυτή την ευχάριστη δραστηριότητα όλοι οι μαθητές ανέπτυξαν την κριτική τους σκέψη αφού αξιολόγησαν τι κάνει μια διαφήμιση πετυχημένη, ανέπτυξαν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους, έμαθαν να δουλεύουν ομαδικά, να σέβονται και να συνεργάζονται. Ενισχύθηκε η αυτοπεποίθησή τους, ένιωσαν ότι η άποψή τους έχει σημασία και ότι προσφέρουν στην ομάδα και φυσικά ένιωσαν τη χαρά της ομαδικής δημιουργίας και αισθάνθηκαν υπερήφανοι γι’ αυτό που έφτιαξαν.

Υπεύθυνη Εκπ/κός: Τόνια Φουντουλάκη

Εκπ/κός Παράλληλης Στήριξης: Φωτεινή Παναγιωτάτου

Παρακολούθηση εργασίας Ε’1 τμήματος: Οι μαθητές του Ε’1 τμήματος, σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό της Αγγλικής Γλώσσας, κυρία Ευτυχία Μπαντουράκη,καλωσόρισαν τις επισκέπτριες του προγράμματος Erasmus και παρουσίασαν στα Αγγλικά την εργασία τους με τίτλο «Υγιεινή Διατροφή για Νέους». Στόχος της δράσης ήταν να αναδείξει τη σημασία των υγιεινών και μη υγιεινών τροφών και να ενισχύσει την επικοινωνία των μαθητών στην ξένη γλώσσα.

—

Στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus γίναμε σχολείο υποδοχής σε ομάδα εκπαιδευτικών από τη Σλοβενία.  Παρακολούθηση εργασίας στο ΣΤ1 τμήμα : Οι μαθητές χωρισμένοι σε ομάδες ,έπειτα από ατομική έρευνα , συγκέντρωσαν πληροφορίες για διάφορες χώρες, όπως Ελλάδα, Σλοβενία, Αλβανία, Αφγανιστάν, Ιαπωνία και πραγματοποίησαν ομαδικά project, τα οποία στη συνέχεια παρουσίασαν.

Σκοπός ήταν να γνωρίσουν τους τόπους καταγωγής των φιλοξενούμενων εκπαιδευτικών καθώς και των αλλόγλωσσων μαθητών της τάξης μας .

Η δασκάλα της τάξης

Άννα Μανουσάκη

Σήμερα στο σχολείο μας γιορτάσαμε την επέτειο της 17ης Νοεμβρίου και τιμήσαμε τα γεγονότα του Πολυτεχνείου.

Οι τάξεις παρουσίασαν όμορφα ποιήματα και τραγούδια, θυμίζοντάς μας τα μηνύματα της ελευθερίας, της δημοκρατίας και της ενότητας. Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό και υπερηφάνεια, δίνοντας τον καλύτερό τους εαυτό.

Στη συνέχεια, πραγματοποιήσαμε δημιουργικές κατασκευές σχετικές με την ημέρα, μέσα σε κλίμα συνεργασίας και ομαδικότητας. Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία που βοήθησε τα παιδιά να γνωρίσουν την ιστορία μέσα από τη συμμετοχή και τη δράση.

Μια ημέρα μνήμης και τιμής που γέμισε το σχολείο με χρώμα, συγκίνηση και μηνύματα ελπίδας.

—