Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες (3 Δεκεμβρίου 2025), τραγουδήσαμε Χριστουγεννιάτικα τραγούδια στα Αγγλικά με τις Δ’ και Ε’τάξεις στη νοηματική γλώσσα!
Σκοπός ήταν να χρησιμοποιήσουμε την αγγλική γλώσσα και τις νέες τεχνολογίες, καθώς και να συνειδητοποιήσουμε την αξία της ανθρώπινης ζωής, της σωματικής και ψυχικής υγείας.
Η εκπαιδευτικός της Αγγλικής Γλώσσας
Ευτυχία Μπαντουράκη
Τα παιδιά του Ε’1 τμήματος, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Εθελοντισμού που τιμάται στις 5 Δεκεμβρίου και στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, δημιούργησαν μια εντυπωσιακή μακέτα με θέμα τον εθελοντισμό.
Με κοινή προσπάθεια, συνεργασία και δημιουργικότητα συγκέντρωσαν λέξεις που εκφράζουν τις αξίες του εθελοντισμού και κατασκεύασαν στον υπολογιστή ένα συννεφολέξο, αποδεικνύοντας πως η δύναμη της ομάδας μπορεί να παράγει όμορφα και ουσιαστικά αποτελέσματα.
Η εκπαιδευτικός της Πληροφορικής
Γεωργία Αναγνωστάκη
Μια βδομάδα πριν την επίσκεψη στο Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Κισσάμου, οι μαθητές της Στ’1 τάξης, είχαν πάρει διαδικτυακή συνέντευξη από τον υποδιευθυντή του Ε.Ε.Ε.ΕΚ Ρεθύμνου, όπου τον είχαν ρωτήσει για τον σκοπό, το πρόγραμμα, τις προκλήσεις και τις γενικότερες εμπειρίες του στο σχολείο αυτό.
Στην συνέχεια πραγματοποιήθηκε η επίσκεψη στο Ε.Ε.Ε.ΕΚ Κισσάμου. Για την επίσκεψη αυτή οι μαθητές έγραψαν:
Από τους μαθητές του Στ’1
Εκδρομή στο ειδικό σχολείο
Την Τετάρτη 3 Δεκεμβρίου του 2025, οι μαθητές των δύο τμημάτων της Στ’ τάξης του 2ου Δημοτικού σχολείο Κισάμου επισκέφτηκαν το Ε.Ε.Ε.ΕΚ στα Κουτουφιανά, με αφορμή την Παγκόσμια ήμερα ατόμων με αναπηρία.
Εκεί οι μαθητές συμμετείχαν, χωρισμένοι σε ομάδες, σε τέσσερα εργαστήρια που είχαν ετοιμάσει οι εκπαιδευτικοί του Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Στις ομάδες συμμετείχαν και μαθητές από το Ειδικό Σχολείο. Στο πρώτο εργαστήριο οι μαθητές έμαθαν να φυτεύουν σε γλαστράκια. Πήραν κι ένα γλαστράκι με βασιλικό για ενθύμιο! Το εργαστήριο έλαβε χώρα στο θερμοκήπιο του σχολείου. Στο δεύτερο εργαστήριο οι μαθητές έφτιαξαν χειροποίητα χριστουγεννιάτικα στολίδια με απλά υλικά. Στο τρίτο εργαστήριο οι μαθητές έφτιαξαν φύλλο για κρέπες και τις γέμισαν με γλυκά υλικά της αρεσκείας τους. Οι κρέπες ήταν πεντανόστιμες και τα παιδιά ήταν ενθουσιασμένα. Και τέλος στο τελευταίο εργαστήριο οι μαθητές έπαιξαν ένα παιχνίδι με μπάλα που προσομοίωνε ένα ολυμπιακό άθλημα για άτομα με αναπηρία. Το διασκέδασαν και μπήκαν στη θέση των ατόμων αυτών.
Τα εργαστήρια γέμισαν εμπειρίες μαθητές κι εκπαιδευτικούς. Ήταν μια εμπειρία που θα τους μείνει αξέχαστη. Έμαθαν, διασκέδασαν, συνεργάστηκαν, ένιωσαν.
Οι μαθητές του Στ’1 τμήματος και ο δάσκαλος Μάρκος Λιτσαρδάκης
Η Γ΄ τάξη τίμησε τη Παγκόσμια ημέρα ατόμων με ειδικές ανάγκες με σύντομες βιωματικές δράσεις. Τα παιδιά έκλεισαν τα μάτια (δεν βρήκαμε μαντήλι είχαμε όμως όμορφες ζακέτες που μας βοήθησαν να πετύχουμε το σκοπό μας)και προσπάθησαν να περπατήσουν μέσα στην τάξη, κατανοώντας τις δυσκολίες των ατόμων με προβλήματα όρασης. Δοκίμασαν επίσης να γράψουν με το στόμα, υποδυόμενα ότι δεν έχουν χέρια , αντιλαμβάνοντας έτσι, την προσπάθεια που χρειάζεται να κάνουν για απλές καθημερινές κινήσεις.
Τέλος, η τάξη δημιούργησε κατασκευές αφιερωμένες στον σεβασμό, με στόχο να υπενθυμίζουν καθημερινά ότι όλοι οι άνθρωποι έχουν τις ίδιες αξίες και δικαιώματα, ανεξάρτητα από τις δυσκολίες που ενδεχομένως αντιμετωπίζουν.
Με αυτές τις δράσεις, τα παιδιά έστειλαν το δικό τους μήνυμα:
«Αποδοχή – Κατανόηση – Σεβασμός. Όλοι ίσοι, όλοι μαζί.»
Η εκπαιδευτικός της Γ’ τάξης
Νίκη Σγουρομάλλη
Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία η Στ΄ τάξη επισκέφθηκε το Ε.Ε.Ε.Ε.Κ Κισάμου με σκοπό τη γνωριμία, τη συνεργασία και την καλλιέργεια σεβασμού στη διαφορετικότητα. Οι μαθητές συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδια και δημιουργικά εργαστήρια, όπου είχαν την ευκαιρία να συνεργαστούν, να επικοινωνήσουν και να ανταλλάξουν ιδέες. Οι εκπαιδευτικοί παρουσίασαν το έργο του σχολείου και τόνισαν τη σημασία της συμπερίληψης στην εκπαίδευση. Ήταν μια σημαντική εμπειρία που ενίσχυσε την ενσυναίσθηση και την αλληλεγγύη των παιδιών και αποτέλεσε παράδειγμα ουσιαστικής συνεργασίας σχολείων που εμπνέει όλους για μελλοντικές δράσεις.
Οι εκπαιδευτικοί Άννα Μανουσάκη
και ο Μάρκος Λιτσαρδάκης
Στο πλαίσιο της ενδυνάμωσης των σχέσεων μέσα στο σχολικό περιβάλλον, προχωρήσαμε σε μια δημιουργική και συνεργατική δράση στην αίθουσα της Πληροφορικής με το τμήμα της Δ’2 τάξης.
Μαθητές και μαθήτριες ένωσαν τις ιδέες τους και τη φαντασία τους και στολίσαμε την τάξη με χριστουγεννιάτικα στολίδια φτιαγμένα από ανακυκλώσιμα CD.
Η διαδικασία της κατασκευής δεν ήταν μόνο ευκαιρία για χειροτεχνία, αλλά και για ουσιαστική επικοινωνία. Τα παλιά CD μεταμορφώθηκαν σε λαμπερά στολίδια, υπενθυμίζοντάς μας πως με λίγη έμπνευση μπορούμε να δίνουμε νέα ζωή σε υλικά και ταυτόχρονα, να ενισχύουμε τις σχέσεις μας.
Η στολισμένη αίθουσα έγινε σύμβολο της συλλογικής προσπάθειας και της χαράς των Χριστουγέννων, αποδεικνύοντας πως όταν δουλεύουμε μαζί, το σχολείο μας γίνεται πιο όμορφο, πιο ανθρώπινο και πιο ενωμένο.
Η εκπαιδευτικός της Πληροφορικής
Γεωργία Αναγνωστάκη
Τίτλος :”Διδακτική των Φυσικών Επιστημών”
Στις 17 Νοεμβρίου, πραγματοποιήθηκε το Β’ μέρος της ενδοσχολικής επιμόρφωσης με επιμορφωτή τον Λιτσαρδάκη Μάρκο. Οι εκπαιδευτικοί εργάστηκαν πάνω στην αναδόμηση ιδεών, την επέκταση της γνώσης και τον αναστοχασμό σχετικά με τη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών.
Η συνάντηση ολοκληρώθηκε σε ευχάριστο κλίμα, καθώς στο τέλος γιορτάσαμε και τα γενέθλια συναδέλφου.
—
Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+, οι Σλοβένοι εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν στο ΣΤ’ 1 μια ομαδοσυνεργατική διδασκαλία με πείραμα με θέμα «Ηλεκτρομαγνητισμός – από τον ηλεκτρισμό στον μαγνητισμό».
Οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες, πραγματοποίησαν το πείραμα και κατέληξαν βιωματικά στο πώς το ηλεκτρικό ρεύμα δημιουργεί μαγνητικό πεδίο.
Οι επισκέπτες εξέφρασαν τον ενθουσιασμό τους για τη συμμετοχή των μαθητών και την εφαρμογή ενεργητικών μορφών μάθησης στο μάθημα των Φυσικών.
Ο εκπαιδευτικός της τάξης
Μάρκος Λιτσαρδάκης
—
Αυτές τις εβδομάδες στην τάξη δουλέψαμε μια πολύ σημαντική θεματική: την ενότητα «Ευ Ζην – Σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση» μέσα από δραστηριότητες του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων.
Τα παιδιά γνώρισαν καλύτερα το σώμα τους μέσα από το τρίπτυχο Σώμα – Σκελετός – Όργανα, συζήτησαν για τον προσωπικό χώρο, τα όρια και τον σεβασμό στο σώμα του άλλου. Φτιάξαμε τον «ανθρωπάκο των ζωνών» (κόκκινη – κίτρινη – πράσινη), παίξαμε το παιχνίδι «Αυτό με κάνει να νιώθω…» και μάθαμε πότε ένα άγγιγμα είναι ασφαλές και πότε χρειάζεται να πούμε «Όχι, δεν μου αρέσει».
Με βιωματικό και απλό τρόπο, τα παιδιά έμαθαν να αναγνωρίζουν τα συναισθήματά τους, να θέτουν όρια και να ζητούν βοήθεια όταν τη χρειάζονται.
Μια ενότητα ουσιαστική, που χτίζει αυτογνωσία, σεβασμό και ασφάλεια — πάντα με τρόπο κατάλληλο για την ηλικία τους.
Η δασκάλα της Γ’ τάξης
Νίκη Σγουρομάλλη
Τις τελευταίες μέρες οι μαθητές της Β’ τάξης, στο μάθημα της Γλώσσας, ασχολήθηκαν με την διαφήμιση. Συζήτησαν για την έννοια της διαφήμισης και όλα εκείνα τα στοιχεία που την χαρακτηρίζουν: όνομα προϊόντος, εικόνα, μέγεθος γραμμάτων, έντονα χρώματα, ωραία μουσική, ενημερωτικό κείμενο, σλόγκαν κτλ.
Έτσι, την Τετάρτη 19/11/25 χωρισμένοι σε 3 ομάδες, δημιούργησαν τις δικές τους ευφάνταστες διαφημίσεις με χαρτόνια και ό,τι άλλο υλικό επιθυμούσαν. Στα πλαίσια αυτής της δραστηριότητας, οι μαθητές εξέφρασαν τις ιδέες τους, διατύπωσαν επιχειρήματα, συζήτησαν μεταξύ τους και κατέληξαν στο τι θα δημιουργήσουν, συνεργάστηκαν και παρήγαγαν ένα αποτέλεσμα. Έπειτα, παρουσίασαν τα έργα τους στις υπόλοιπες ομάδες.
Με αυτή την ευχάριστη δραστηριότητα όλοι οι μαθητές ανέπτυξαν την κριτική τους σκέψη αφού αξιολόγησαν τι κάνει μια διαφήμιση πετυχημένη, ανέπτυξαν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους, έμαθαν να δουλεύουν ομαδικά, να σέβονται και να συνεργάζονται. Ενισχύθηκε η αυτοπεποίθησή τους, ένιωσαν ότι η άποψή τους έχει σημασία και ότι προσφέρουν στην ομάδα και φυσικά ένιωσαν τη χαρά της ομαδικής δημιουργίας και αισθάνθηκαν υπερήφανοι γι’ αυτό που έφτιαξαν.
Υπεύθυνη Εκπ/κός: Τόνια Φουντουλάκη
Εκπ/κός Παράλληλης Στήριξης: Φωτεινή Παναγιωτάτου