Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, οι μαθητές της Β΄ και Γ΄ τάξης πραγματοποίησαν μια όμορφη και εκπαιδευτική εκδρομή στα Περιβολάκια, γεμάτη νέες εμπειρίες και βιωματική μάθηση.

Κατά την επίσκεψή μας στο τυροκομείο «Παπαγιαννάκη», τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τη διαδικασία παραγωγής τυριού. Παρακολούθησαν τα στάδια παρασκευής, έμαθαν ενδιαφέρουσες πληροφορίες για τα γαλακτοκομικά προϊόντα και στο τέλος κεράστηκαν νόστιμο, φρέσκο τυρί.

Στη συνέχεια, επισκεφθήκαμε τον χώρο «Ηδύοσμος» της οικογένειας Παπαγιαννάκη, όπου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τη διαδικασία παραγωγής ελαιολάδου και μελιού. Μέσα από την ξενάγηση, κατανόησαν τη σημασία της παράδοσης και της ποιότητας στην παραγωγή αυτών των πολύτιμων προϊόντων.

Επισης, γνώρισαν και τη διαδικασία της συσκευασίας των τοπικών αυτών προϊόντων.

Η εκδρομή αυτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία για τα παιδιά, καθώς συνδύασε τη γνώση με τη χαρά της ανακάλυψης και της επαφής με τη φύση και την τοπική παραγωγή.

Οι εκπαιδευτικοί των τάξεων

Τόνια Φουντουλάκη

Νίκη Σγουρομάλλη

Φωτεινή Παναγιωτάτου

Ιωάννα Κουτσολάμπρου

Στις 24 Μαρτίου, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ενδοσχολική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, με στόχο την ενίσχυση των γνώσεων και δεξιοτήτων μας σε σημαντικούς τομείς της καθημερινής σχολικής ζωής.

Η κα Αμαλία Μπερτάκη, η νοσηλεύτρια του σχολείου, μας παρουσίασε βασικές αρχές παροχής πρώτων βοηθειών, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στην άμεση και σωστή αντιμετώπιση τραυματισμών που ενδέχεται να συμβούν κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων. Μέσα από πρακτικά παραδείγματα και σαφείς οδηγίες, αναδείχθηκε η σημασία της ψυχραιμίας και της ετοιμότητας σε έκτακτες καταστάσεις.

Στη συνέχεια, ο κ. Μάρκος Λιτσαρδάκης μάς εισήγαγε στον κόσμο της εκπαιδευτικής ρομποτικής, παρουσιάζοντας το πρόγραμμα Micro:bit MakeCode. Μέσα από βιωματική προσέγγιση, γνωρίσαμε τις δυνατότητες αξιοποίησης της τεχνολογίας στη μαθησιακή διαδικασία, καθώς και τρόπους με τους οποίους μπορούμε να ενισχύσουμε το ενδιαφέρον και τη δημιουργικότητα των μαθητών.

Η επιμόρφωση αυτή αποτέλεσε μια ιδιαίτερα χρήσιμη και εποικοδομητική εμπειρία για όλους τους συμμετέχοντες, προσφέροντας πολύτιμα εφόδια για την καθημερινή εκπαιδευτική πράξη.

Με αφορμή τη διπλή γιορτή της 25ης Μαρτίου, οι μαθητές όλων των τάξεων συμμετείχαν σε δημιουργικές δραστηριότητες και κατασκευές, τιμώντας τόσο την Ελληνική Επανάσταση όσο και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου.
Με φαντασία, ενθουσιασμό και πολλή δημιουργικότητα, τα παιδιά κατασκεύασαν σημαίες, τσολιαδάκια, ήρωες του 1821, αλλά και εικόνες εμπνευσμένες από τη στιγμή του Ευαγγελισμού, αποτυπώνοντας το χαρμόσυνο μήνυμα που έφερε ο Αρχάγγελος Γαβριήλ στην Παναγία.
Μέσα από αυτές τις δράσεις, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα την ιστορία και την παράδοσή μας, να εκφραστούν καλλιτεχνικά και να συνεργαστούν με χαρά.
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τις υπέροχες δημιουργίες τους!

Δράσεις της Α’ τάξης

“Με αφορμή την 25η Μαρτίου , οι μαθητές της Α Τάξης, με πολλή χαρά, δημιούργησαν ένα ψηφιδωτό με το μήνυμα ” Ζήτω η Ελευθερία”!Με το έργο τους αυτό στέλνουν ένα δυνατό μήνυμα σε όλους τους λαούς του κόσμου: Δεν υπάρχει πιο πολύτιμο αγαθό από την ελευθερία!Είναι το δικαίωμα να ζούμε, να εκφραζόμαστε, να ονειρευόμαστε και να δημιουργούμε! Ας κρατήσουμε αυτό το μήνυμα ζωντανό, για ένα κόσμο πιο δίκαιο και ελεύθερο!!!!” 

Κατασκευές της Γ’ τάξης

Ακυρώνεται η αυριανή παρέλαση της 25ης Μαρτίου, λόγω δυσμενών καιρικών συνθηκών στην περιοχή μας. Η απόφαση ελήφθη για την ασφάλεια των συμμετεχόντων και των πολιτών, εξαιτίας της έντονης κακοκαιρίας.

Η 25η Μαρτίου, όμως, παραμένει μια ημέρα τιμής και μνήμης για την ιστορία και την ελευθερία της χώρας μας, ακόμη και χωρίς την πραγματοποίηση της καθιερωμένης παρέλασης.

2ο Δ.Σ.Κισάμου

Οι μαθητές του δημοτικού σχολείου μας δημιούργησαν μοναδικά έργα τέχνης αξιοποιώντας το πρόγραμμα Weavesilk, καλλιεργώντας τη δημιουργικότητά τους και αναπτύσσοντας τη φαντασία τους. Μέσα από τη χρήση της τεχνολογίας, ήρθαν σε επαφή με νέους τρόπους καλλιτεχνικής έκφρασης, συνδυάζοντας ψηφιακά εργαλεία με εικαστικές πρακτικές. Η διαθεματική προσέγγιση που ακολουθήθηκε συνέβαλε στην ενίσχυση της συνεργασίας και της καινοτόμου σκέψης των παιδιών.

Η εκπαιδευτικός της Πληροφορικής

Γεωργία Αναγνωστάκη

Την Παρασκευή 20 Μαρτίου 2026,  από τις 10:45 έως τις 13:15, θα δοθεί η βαθμολογία των μαθητών μας του β’ τριμήνου.

Στους μαθητές των Α’ και Β’ τάξεων θα πραγματοποιηθεί προφορική ενημέρωση.

Στη Δ΄ τάξη οι μαθητές εμπλούτισαν το αγγλικό τους λεξιλόγιο μέσα από επιτραπέζια παιχνίδια και εικονογραφημένες κάρτες. Οι κάρτες περιείχαν εικόνες και τις αντίστοιχες λέξεις στα Αγγλικά, βοηθώντας τα παιδιά να συνδέσουν τη λέξη με την εικόνα.

Μέσα από το παιχνίδι οι μαθητές επαναλάμβαναν τις λέξεις με ευχάριστο τρόπο, συνεργάζονταν και συμμετείχαν ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία. Έτσι, η εκμάθηση της γλώσσας έγινε πιο διασκεδαστική και αποτελεσματική.

Η εκπαιδευτικός της Αγγλικής γλώσσας

Ευτυχία Μπαντουράκη

Στα πλαίσια των δράσεων φιλαναγνωσίας, οι μαθητές του σχολείου μας , στο δεύτερο τρίμηνο , ήρθαν σε επαφή με διαφορετικά αυτή τη φορά βιβλία.

Βιβλία που συνδυάζουν τα μαθηματικά και την τέχνη μαζί .

Και αφού συζητήσαμε για το ποιες ομοιότητες μπορουν να έχουν αυτά τα δύο μεταξύ τους …. μετά γίναμε όλοι μικροί Μοντριάν ή μικροί Καντίνσκι!!

Οι μικροί Μοντριάν έφτιαξαν παράλληλους και καθέτους πολύχρωμους ζωγραφικούς πίνακες, και οι μικροί Καντίνσκι συνδύασαν κύκλους με τετράγωνα μαζί.

Τα έργα των μαθητών μας ήταν όλα, το ένα καλύτερο από το άλλο !!

Μάλιστα 2 τυχεροί μαθητές μας κέρδισαν , στα πλαίσια ενός σχετικού διαγωνισμού , από μια κασετίνα με ακρυλικούς , πολύ όμορφους μαρκαδόρους!

Η δημιουργικότητα και οι δράσεις μας συνεχίζονται !

Μείνετε συντονισμένοι !!

Η εκπαιδευτικός

Κατερίνα Κορτσαλιουδάκη

Ως Ημέρα Σχολικής βίας και Εκφοβισμού έχει καθιερωθεί η 6η Μαρτίου και γι’ αυτό στο Ε’2 αφιερώσαμε μέρος του μαθήματός μας για να μιλήσουμε, να ευαισθητοποιηθούμε και να προβληματιστούμε γι’ αυτό το σοβαρό ζήτημα που αφορά ολόκληρη την κοινωνία.

Ξεκινήσαμε με μια πολύ ενδιαφέρουσα συζήτηση σχετικά με το πώς τα παιδιά αντιλαμβάνονται την έννοια της Σχολικής βίας και του Εκφοβισμού (bullying). Αφού δώσαμε τον ορισμό του Εκφοβισμού, μιλήσαμε για τις 4 μορφές του, τον λεκτικό, τον σωματικό, τον ψυχολογικό/κοινωνικό και τον ηλεκτρονικό.

Στη συνέχεια, αφηγήθηκα κάποια περιστατικά και οι μαθητές κλήθηκαν να πουν αν πρόκειται για απλή σύγκρουση ή για εκφοβισμό.

Έπειτα, ειπώθηκε πόσο σημαντικό είναι τα παιδιά να λένε στους γονείς τους και στους δασκάλους τους, την υποψία τους αν κάποια στιγμή τα ίδια ή κάποιος άλλος βρεθεί αντιμέτωπος με κάποια μορφή βίας, ώστε να βοηθηθεί εγκαίρως.

Τέλος, τα παιδιά χωρίστηκαν σε δύο ομάδες και αποφάσισαν να φτιάξουν η καθεμία από ένα δέντρο με μηνύματα κατά της βίας. Το ένα δέντρο με κεντρικό σύνθημα το μήνυμα “ΝΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ!” και το άλλο δέντρο με κεντρικό σύνθημα το μήνυμα “ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ!”.

Η εκπαιδευτικός του Ε’2 τμήματος

Κατερίνα Τσοντάκη

Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, οι μαθητές της Γ΄ τάξης συμμετείχαν σε μια σειρά από δράσεις ευαισθητοποίησης. Αρχικά συζητήσαμε τι είναι η βία και ποιες μορφές μπορεί να πάρει, όπως λεκτική και σωματική.

Στη συνέχεια τα παιδιά δημιούργησαν μια αφίσα με ζωγραφιές και μηνύματα κατά της σχολικής βίας, την οποία χρησιμοποιήσαμε για να διακοσμήσουμε τον τοίχο του σχολείου.

Έπειτα πραγματοποιήσαμε τη δράση με το παζλ, όπου κάθε μαθητής συμπλήρωσε στο δικό του κομμάτι τις φράσεις “Μου αρέσει …” και ” Είμαι μοναδικός επειδή…”, δείχνοντας πως όλοι είμαστε διαφορετικοί αλλά σημαντικοί!

Τέλος, μέσα από μια συμβολική δραστηριότητα με μπαλόνια, σπάσαμε εκείνα που είχαν γραμμένες λέξεις όπως «μίσος», «βρισιές» και «κοροϊδία», κρατώντας εκείνα που συμβόλιζαν την «αγάπη», τη «φιλία» και την «αποδοχή».

Με αυτόν τον τρόπο στείλαμε το δικό μας μήνυμα ενάντια στη σχολική βία και υπέρ του σεβασμού και της συνεργασίας.

Η εκπαιδευτικός της Γ’ τάξης

Νίκη Σγουρομάλλη

και η εκπαιδευτικός Παράλληλης Στήριξης

Ιωάννα Κουτσολάμπρου