Συνδιδασκαλία στο μάθημα των Μαθηματικών Β τάξης

Την Παρασκευή 13 Μαρτίου 2026, στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας και της προετοιμασίας για το «5ο Βιωματικό Εργαστήριο Συνδιδασκαλίας» με θέμα «Από τον Σχεδιασμό στην Εφαρμογή» με την Σύμβουλο κ.Μπαρτζάκλη Μαριάννα, πραγματοποιήθηκε συνδιδασκαλία στο μάθημα των Μαθηματικών στη Β ́ Τάξη από τις συναδέλφους ,Ρέππα Χαρά και Θανοπούλου Μαρία, με διακριτούς αλλά συμπληρωματικούς ρόλους. Η συνδιδασκαλία…

Από ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΣΚΟΥΡΛΕΤΟΥ 13 Μαρτίου 2026 Δεν επιτρέπονται σχόλια

Εκκλησιασμός

Μέσα στην κατάνυξη των ημερών οδεύοντας προς το Πάσχα, τα Δ1, Δ2 και Δ3 τμήματα του σχολείου μας, επισκέφτηκαν τον γειτονικό Ναό της Αγ. Αικατερίνης. Ο χαρισματικός εφημέριος της ενορίας μας πατήρ Απόστολος, ενημέρωσε μαθητές κι εκπαιδευτικούς για τα μέρη του Ναού, του Τέμπλου και του ιερού, λύνοντας απορίες, μιλώντας γλυκά, απλά και κατανοητά. Τα…

Από ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΣΚΟΥΡΛΕΤΟΥ 13 Μαρτίου 2026 Δεν επιτρέπονται σχόλια

Υγεία και Υγιεινή της Έμμηνης Ρύσης

Με καθολική συμμετοχή των μαθητών Ε’ και ΣΤ’ υλοποιήθηκε στο σχολείο μας, η δράση «Υγεία και Υγιεινή της Έμμηνης Ρύσης», σε συνεργασία του Υπουργείου Υγείας και της UNICEF Ελλάδας, στο πλαίσιο της «Εθνικής Δράσης για την Προαγωγή Υγείας Παιδιού και Οικογένειας». Η επιμόρφωση και ενημέρωση σχετικά με την έμμηνο ρύση, αποτελεί κρίσιμο τομέα για την…

Από ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΣΚΟΥΡΛΕΤΟΥ 11 Μαρτίου 2026 Δεν επιτρέπονται σχόλια

ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ, ΝΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ

Η δράση «Σχηματίζοντας λέξεις με το σώμα» πραγματοποιήθηκε στις 09/03/2026 από όλα τα τμήματα του 2 ου Δημοτικού Σχολείου Κάτω Αχαΐας και αφορά στην Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού (6 Μαρτίου). Ειδικότερα, με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού Φυσικής Αγωγής, κ. Ελένης Μαυρομιχάλη, της εκπαιδευτικού του τμήματος Γ1, κ. Αικατερίνης Παναγιωτοπούλου, και…

Από ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΣΚΟΥΡΛΕΤΟΥ 9 Μαρτίου 2026 Δεν επιτρέπονται σχόλια

Το αλφαβητάρι της φιλίας

Στο πλαίσιο των δράσεων της ΕΔΥ του σχολείου μας, η οποία αποτελείται από τον ψυχολόγο Γιώργο Ανδρικόπουλο και την κοινωνική λειτουργό Αθανασία Κακαρούμπα και με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού της τάξης Κατερίνας Παναγιωτοπούλου, υλοποιήθηκε στο τμήμα Γ1 μια δημιουργική δραστηριότητα με τίτλο «Το αλφαβητάρι της φιλίας». Σκοπός της δράσης ήταν η ενίσχυση των κοινωνικών και…

Από ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΣΚΟΥΡΛΕΤΟΥ 6 Μαρτίου 2026 Δεν επιτρέπονται σχόλια

EΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗΝ Α’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ 2026-27

Οι γονείς και κηδεμόνες, με τη χρήση των προσωπικών τους κωδικών TaxisNet, μπορούν να υποβάλλουν ηλεκτρονικά την αίτηση εγγραφής και τα απαραίτητα δικαιολογητικά μέσω των ειδικών πλατφορμών: ✍️«Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» (https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr) Από 2 έως 23 Μαρτίου 2026 Θα φοιτήσουν οι μαθητές που έχουν γεννηθεί από 1-1-2020 έως 31-12-2020. ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΆ ΕΓΓΡΑΦΗΣ 1.Πρόσφατο πιστοποιητικό γέννησης μαθητή…

Από ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΣΚΟΥΡΛΕΤΟΥ 26 Φεβρουαρίου 2026 Δεν επιτρέπονται σχόλια

Τρίποντα στα Σχολεία!!!

Σήμερα οι μαθητές μας γνώρισαν το άθλημα της καλαθοσφαίρισης με την καθοδήγηση των ομοσπονδιακών προπονητών Σάκη Αντωνακόπουλου και Κώστα Ντούβα και της γυμνάστριας μας Ελίνα Μαυρομιχάλη ! Κορίτσια και αγόρια το ευχαριστήθηκαν και έμαθαν μικρά μυστικά του μπάσκετ…. περιμένοντας την επόμενη συνάντηση!

Από ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΣΚΟΥΡΛΕΤΟΥ 24 Φεβρουαρίου 2026 Δεν επιτρέπονται σχόλια

Μια περιπέτεια για το Ρωμαίο – Συνδιδασκαλία

«Μια περιπέτεια για το Ρωμαίο»: Συνδιδασκαλία στη Γλώσσα   Την Τετάρτη, 18/02/2026, στο πλαίσιο παρακολούθησης ενός Προγράμματος Επιμόρφωσης Συνδιδασκαλίας με υπεύθυνη τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης, Δρ. Μαριάννα Μπαρτζάκλη, πραγματοποιήθηκε συνδιδασκαλία στο τμήμα Δ2 του 2ου Δημοτικού Σχολείου Κάτω Αχαΐας από την κ. Παναγιώτα Αθανασοπούλου (εκπαιδευτικό Δ2) και την κ. Νίκη Σπηλιοπούλου (εκπαιδευτικό Γ2). Ειδικότερα, η συνδιδασκαλία…

Από ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΣΚΟΥΡΛΕΤΟΥ 18 Φεβρουαρίου 2026 Δεν επιτρέπονται σχόλια

Σταθμοί Μάθησης

Στις 13 Φεβρουαρίου 2026 στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας πραγματοποιήθηκε συνδιδασκαλία από τις συναδέλφους ,Ρέππα Χαρά και Θανοπούλου Μαρία, με στόχο την ενίσχυση της μαθησιακής εμπειρίας των μαθητών και τη συμπερίληψη μαθητών με διαφορετικές μαθησιακές ανάγκες. Η διδασκαλία στηρίχθηκε στους σταθμούς μάθησης, όπου κάθε σταθμός περιλάμβανε συγκεκριμένες μαθησιακές εργασίες και στόχους. Οι εκπαιδευτικοί ισότιμα καθοδηγούσαν…

Από ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΣΚΟΥΡΛΕΤΟΥ 13 Φεβρουαρίου 2026 Δεν επιτρέπονται σχόλια