2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΕΡΩΝ

Το Επίσημο Ιστολόγιο του σχολείου μας | https://blogs.sch.gr/2dimfer

2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΕΡΩΝ

Προκήρυξη 1 θέσης εθελοντή σχολικού τροχονόμου στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Φερών για το σχολ. έτος 2025-2026

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ-ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Προκήρυξη 1 θέσης εθελοντή σχολικού τροχονόμου για το 2ο Δημοτικό Σχολείο Φερών και για το σχολ. έτος 2025-2026.

Η Διευθύντρια του σχολείου:

Ανακοινώνει

Σύμφωνα με τις διατάξεις της Κοινής Υπουργικής Απόφασης υπ’ αριθ. 32174/2025 (ΦΕΚ Β’ 3350/1-7-2025) και στο πλαίσιο της ανάγκης ενίσχυσης της ασφάλειας των μαθητών κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από το σχολείο, το 2ο Δημοτικό Σχολείο Φερών προκηρύσσει την κάλυψη μίας (1) θέσης εθελοντή Σχολικού Τροχονόμου για το σχολικό έτος 2025-2026.

Καθήκοντα Σχολικού Τροχονόμου:

Η ρύθμιση της κυκλοφορίας σε συγκεκριμένο σημείο της οδού πλησίον του σχολείου, κατά τις ώρες προσέλευσης και αποχώρησης των μαθητών.

Προϋποθέσεις Συμμετοχής:

  1. Να είναι μόνιμοι κάτοικοι του Φερών.

  2. Να έχουν ηλικία από 18 έως 65 ετών.

  3. Να διαθέτουν καλή σωματική υγεία και ικανότητα εκτέλεσης του έργου.

  4. Να μην έχουν καταδικαστεί για αδικήματα που αποτελούν κώλυμα πρόσληψης στο Δημόσιο.

  5. Να έχουν εμπειρία.

Θα συνεκτιμηθούν:

  • Τυχόν προηγούμενη εθελοντική συμμετοχή στο θεσμό του σχολικού τροχονόμου.

  • Σχετική εμπειρία σε θέματα ασφάλειας, αστυνόμευσης ή τροχαίας.

  • Η ενεργή παρουσία και συμβολή του ατόμου σε δραστηριότητες του σχολείου και της τοπικής κοινότητας.

  • Η γνώμη και η αναγνώριση της σχολικής κοινότητας για το πρόσωπο του υποψηφίου.

  • Η ικανότητά του να συμβάλλει αποτελεσματικά στη λειτουργία και επιτυχία του θεσμού.

Διάρκεια – Απασχόληση:
– Η απασχόληση αφορά αποκλειστικά το διάστημα προσέλευσης και αποχώρησης των μαθητών.
– Η διάρκεια ισχύει για το σχολικό έτος 2025 – 2026.

Ώρες απασχόλησης είναι:
Από 7.50 μέχρι 8.30 το πρωί
Από 13.05 μέχρι 13.30 το μεσημέρι

Οι ώρες αυτές αφορούν την προσέλευση και την αποχώρηση των μαθητών προς και από το σχολείο, οι οποίες και μπορεί να αλλάξουν, αν για οποιοδήποτε λόγω τροποποιηθούν οι ώρες λειτουργίας του σχολείου.

Στον εθελοντή σχολικό τροχονόμο θα καταβάλλεται μηνιαία αποζημίωση, σύμφωνα με την ΚΥΑ 32174/2025. Ο εθελοντής σχολικός τροχονόμος δεν ασφαλίζεται σε κανένα ασφαλιστικό φορέα. Η αποζημίωση δεν υπόκειται σε κρατήσεις.

Oι ενδιαφερόμενοι/ες θα προσκομίσουν, στη Διεύθυνση του Σχολείου, τα παρακάτω δικαιολογητικά από 01-09-2025 μέχρι 03-09-2025 ημέρα Τετάρτη και ώρα 12:00:

  • Αίτηση ενδιαφερόμενου/ης

  • Εκκαθαριστικό οικονομικού έτους 2024

  • Βεβαίωση μόνιμης κατοικίας

  • Πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης

  • Φωτοαντίγραφο αστυνομικής ταυτότητας

  • Υπεύθυνη δήλωση ότι δεν έχει καταδικαστεί

  • Αριθμό Λογαριασμού Τραπέζης

  • Φωτοαντίγραφο Βιβλιαρίου Υγείας με τον Α.Μ.Α

  • Βεβαίωση ΑΜΚΑ

Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να απευθύνονται τις εργάσιμες ημέρες στη Διευθύντρια του 2ου Δημοτικού Σχολείου Φερών, στο τηλέφωνο: 2555022296 (μετά την 1η Σεπτεμβρίου).

Η Διευθύντρια του Σχολείου

Συρίδου Γαρυφαλλιά

Επίσκεψη των μαθητών των Α’, Β’ και Γ’ τάξεων στη Δημοτική Βιβλιοθήκη Αλεξανδρούπολης

Με μεγάλη χαρά οι μαθητές των Α’, Β’ και Γ’ τάξεων του σχολείου μας επισκέφθηκαν τη Δημοτική Βιβλιοθήκη Αλεξανδρούπολης την Τετάρτη 21 Μαϊου 2025, στο πλαίσιο δράσεων φιλαναγνωσίας και επαφής με τον κόσμο του βιβλίου.

Κατά την επίσκεψη, οι μικροί μας μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια όμορφη και βιωματική βιβλιοπαρουσίαση από τη συγγραφέα Βασιλική Χουρσίδου., η οποία μέσα από αφήγηση και δραστηριότητες τους μύησε στον μαγικό κόσμο της λογοτεχνίας.

Στη συνέχεια, οι υπεύθυνοι της βιβλιοθήκης ξενάγησαν τα παιδιά στο ιστορικό κτήριο που φιλοξενεί τη Δημοτική Βιβλιοθήκη, δίνοντάς τους την ευκαιρία να γνωρίσουν την ιστορία του χώρου, τη λειτουργία της βιβλιοθήκης και τον πλούτο του αρχειακού της υλικού.

Η επίσκεψη άφησε τις καλύτερες εντυπώσεις σε μαθητές και εκπαιδευτικούς, ενισχύοντας την αγάπη για το διάβασμα και τη δημιουργική ανακάλυψη του κόσμου των βιβλίων.

 IMG eb517b18b1aec5f31c9947ed503aacc2 V  IMG cd91f6a7fff57b12497f2e0d61af0bc0 V  IMG cfd946a5925ca5f725d0766d3c3e9b81 V  20250601 232338

Ευρεσιτεχνία Μαθητή – «Έξυπνος Ατομικός Ανεμιστήρας με Τηλεχειριστήριο»

IMG 20250529 112409

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Φυσικής, υπό την καθοδήγηση της δασκάλας κυρίας Ευρυδίκης Σεβδά, ο μαθητής της Ε’ τάξης Δημήτρης  Γεωργιάδης, κατασκεύασε έναν πρωτότυπο ατομικό ανεμιστήρα με τηλεχειριστήριο. Η ευρεσιτεχνία του επιτρέπει σε κάθε μαθητή να ρυθμίζει την ένταση του αέρα και να ελέγχει τη λειτουργία της συσκευής από απόσταση, χωρίς να χρειάζεται να σηκωθεί από τη θέση του και να διακόψει την μελέτη του. Η ιδέα γεννήθηκε κατά τη διάρκεια συζήτησης στην τάξη για τις εφαρμογές του ηλεκτρισμού και της ενέργειας. Με την ενθάρρυνση της δασκάλας του, ο μαθητής συνδύασε τη θεωρία με την πράξη, αξιοποιώντας απλά υλικά και δημιουργική σκέψη. Η κατασκευή του δείχνει πώς η επιστήμη γίνεται κομμάτι της καθημερινότητας και πώς το σχολείο μπορεί να εμπνέει εφευρετικότητα.

Το σχολείο συγχαίρει τον μαθητή για την επινοητικότητα την τεχνική του ικανότητα! Συγχαρητήρια στον Δημήτρη και στην κυρία Ευρυδίκη για την αξιέπαινη συνεργασία τους!

14 Μαΐου 2025 Εκκλησιασμός – Κατάθεση Στεφάνου – Παρέλαση

Με σεβασμό στην ιστορία και τις παραδόσεις του τόπου μας, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν ενεργά στις επετειακές εκδηλώσεις για την απελευθέρωση της Θράκης και την προσάρτησή της στον εθνικό κορμό στις 14 Μαΐου 1920.

Η έναρξη των εκδηλώσεων πραγματοποιήθηκε με τον καθιερωμένο εκκλησιασμό, στον οποίο έλαβαν μέρος οι μαθητές συνοδευόμενοι από τους εκπαιδευτικούς τους κ. Σέμη Λαγού και Αναστασία Δομζαρίδου. Ήταν μια ευκαιρία για περισυλλογή και πνευματική ενίσχυση, καθώς τιμήθηκαν οι αγώνες και οι θυσίες των προγόνων μας για την ελευθερία.

Ακολούθησε η κατάθεση στεφάνου στο Ηρώο της πόλης των Φερών από αντιπροσωπεία του σχολείου μας, με εκπροσώπους μαθητών και συνοδό τη Διευθύντρια του σχολείου κ. Γαρυφαλλιά Συρίδου. Με σεμνότητα και υπερηφάνεια, τιμήσαμε τη μνήμη των πεσόντων, στέλνοντας μήνυμα διαχρονικού σεβασμού και εθνικής συνείδησης.

Η κορύφωση των εκδηλώσεων ήρθε με τη συμμετοχή του σχολείου μας στην παρέλαση, όπου υπό την καθοδήγηση του γυμναστή του σχολείου κ. Γιάννη Κούτλα οι μαθητές μας παρήλασαν με περηφάνια, πειθαρχία και ομαδικότητα, αποσπώντας το θερμό χειροκρότημα του κοινού. Η παρουσία τους αποτέλεσε παράδειγμα ευπρέπειας και σεβασμού προς την ιστορική μνήμη.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες για τη συμμετοχή και τη στάση τους, καθώς και στους εκπαιδευτικούς για την προετοιμασία και την υποστήριξή τους. Τέτοιες στιγμές ενισχύουν το ήθος, την ενότητα και την παιδευτική αποστολή του σχολείου μας.

eikona 1 5     20250514 163714

  eikona 4 2  eikona 3 1

“Μου μοιάζεις και σου μοιάζω” – Διαβάζοντας, συζητώντας και ζωγραφίζοντας τη διαφορετικότητα

Στο πλαίσιο δράσεων για την καλλιέργεια του αλληλοσεβασμού και της αποδοχής της διαφορετικότητας, οι μαθητές της Α΄τάξης  διάβασαν το βιβλίο “Μου μοιάζεις και σου μοιάζω”, ένα τρυφερό ανάγνωσμα που αναδεικνύει με απλό και κατανοητό τρόπο την αξία της μοναδικότητας κάθε ανθρώπου.

Μετά την ανάγνωση, τα παιδιά συμμετείχαν σε μια ενδιαφέρουσα συζήτηση, όπου εντόπισαν ομοιότητες και διαφορές μεταξύ τους, όπως αγαπημένα χόμπι, φαγητά, χρώματα, αλλά και τρόπους έκφρασης και σκέψης. Μέσα από τον διάλογο, συνειδητοποίησαν ότι, παρά τις εξωτερικές ή εσωτερικές διαφορές τους, μοιράζονται πολλά κοινά σημεία.

Η δράση ολοκληρώθηκε με μια δημιουργική δραστηριότητα: κάθε παιδί ζωγράφισε τον συμμαθητή ή τη συμμαθήτριά του, προσπαθώντας να αποδώσει όχι μόνο την εμφάνιση, αλλά και χαρακτηριστικά της προσωπικότητας του άλλου. Το αποτέλεσμα ήταν μια πολύχρωμη «πινακοθήκη» γεμάτη αποδοχή, φιλία και σεβασμό.

Μέσα από αυτήν τη δραστηριότητα, τα παιδιά μας έμαθαν – ή θυμήθηκαν – πως όλοι είμαστε ξεχωριστοί, αλλά και πως όλοι έχουμε κάτι που μας συνδέει.

IMG 20250501 110650 IMG 20250501 110624 IMG 20250501 110632 1 IMG 20250501 110607

Τα δικαιώματα των παιδιών

Οι μαθητές της Γ΄ τάξης ήρθαν σε επαφή με περιεχόμενο που αφορά στην προστασία των δικαιωμάτων τους. Κατέγραψαν τις ανάγκες, τις επιθυμίες τους, τον σεβασμό και πτυχές της κοινωνικής τους ζωής. Μέσα από το “μαγικό κουτί”, είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν ελεύθερα, να σκιτσογραφήσουν τη φιγούρα τους, να δημιουργήσουν την αφίσα της τάξης και να γράψουν τα δικαιώματά τους. Η δράση ολοκληρώθηκε με μια συμβολική “συνάντηση μετά από χρόνια”, γεμάτη όνειρα για το μέλλον.

IMG 7075  IMG 8744

IMG 8713                              IMG 8747

Μάθημα στο Κιόσκι: Μια Ανάσα Φύσης και Συνεργασίας

eikona 1 4

Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση πραγματοποιήθηκε το πρώτο μάθημα στο κιόσκι του σχολείου μας, έναν υπαίθριο χώρο που πρόσφατα ανακαινίστηκε με τη φροντίδα και τη στήριξη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων.

Το κιόσκι, το οποίο βρίσκεται στην αυλή του σχολείου, απέκτησε σταθερά παγκάκια αποτελώντας πλέον έναν λειτουργικό χώρο για δημιουργικές δραστηριότητες. Η πρωτοβουλία του Συλλόγου Γονέων όχι μόνο βελτίωσε τον χώρο, αλλά ανέδειξε και τη δύναμη της συνεργασίας σχολείου – οικογένειας προς όφελος των παιδιών μας.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄τάξης απόλαυσαν ένα ξεχωριστό μάθημα κοντά στη φύση, σε ένα περιβάλλον που ενισχύει τη συγκέντρωση, την έμπνευση και τη χαρά της μάθησης. Η διαφορετικότητα του χώρου και η αλλαγή παραστάσεων ενίσχυσαν το ενδιαφέρον και την ενεργή συμμετοχή τους.

Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για τη συνεχή υποστήριξή του και για τη συμβολή του στη βελτίωση της σχολικής ζωής. Ευχόμαστε το κιόσκι να φιλοξενήσει πολλές ακόμη δράσεις, μαθήματα και χαμόγελα!

Γιορτή της Μητέρας – Δημιουργώντας με Αγάπη

giorti tis miteras giorth ths miteras giorth ths mhteras 2 Giorth ths mhteras 1 giorth ths mhteras

Με αφορμή τη Γιορτή της Μητέρας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄τάξης με τη καθοδήγηση της δασκάλας τους Σέμης Λαγού εξέφρασαν την αγάπη και την ευγνωμοσύνη τους μέσα από έναν σύγχρονο και δημιουργικό τρόπο:
δημιούργησαν ψηφιακές κάρτες, γεμάτες γλυκά λόγια, χρώματα και συναισθήματα με τη βοήθεια της δασκάλας Πληροφορικής, κ. Βασιλικής Καλύβα.

Μέσα από τη δράση αυτή, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να αξιοποιήσουν τη φαντασία τους και να στείλουν το πιο όμορφο μήνυμα στις μητέρες τους:
“Σε αγαπώ, σε ευχαριστώ, είσαι μοναδική!”

Συγχαρητήρια στους μικρούς δημιουργούς για τις υπέροχες κάρτες τους!
Χρόνια πολλά σε όλες τις μανούλες που γεμίζουν αγάπη τη ζωή μας κάθε μέρα.

Καλλιεργώντας την ενσυναίσθηση -μεγαλώνοντας με αξίες.

Οι μαθητές της Β΄ τάξης, στο πλαίσιο του τρίτου κύκλου του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, ήρθαν σε επαφή με τις αξίες που διέπουν τις κοινωνίες στις οποίες ζουν.

Καλλιέργησαν την έννοια του αλληλοσεβασμού, της αποδοχής της διαφορετικότητας, της συνεργασίας, της κοινωνικής ευαισθησίας και της κοινωνικής ευθύνης.
Ευαισθητοποιήθηκαν γύρω από τον εθελοντισμό και τη σημασία της διαμεσολάβησης στις ανθρώπινες σχέσεις.

Μέσα από συζητήσεις μεταξύ τους, έμαθαν να ακούν ουσιαστικά τον συνομιλητή τους, χωρίς διακοπές, και να προσφέρουν με σεβασμό τη γνώμη και τις συμβουλές τους.
Μια ξεχωριστή εμπειρία μάθησης και ενδυνάμωσης της ενσυναίσθησης!

IMG 8686 IMG 8682 IMG 8683 1

Επίσκεψη στο Εθνολογικό Μουσείο – «Τα Πασχαλινά μας Έθιμα»

Την Τρίτη 8 Απριλίου οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄, Β και Γ΄τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν το Εθνολογικό Μουσείο Αλεξανδρούπολης και να συμμετάσχουν σε μια βιωματική δράση αφιερωμένη στα πασχαλινά έθιμα του τόπου μας. Μέσα από αντικείμενα, τις αφηγήσεις και τις δραστηριότητες, τα παιδιά γνώρισαν παραδόσεις που κρατούν ζωντανό το πνεύμα του Πάσχα στην ελληνική ύπαιθρο. Η επίσκεψη αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία να έρθουν οι μαθητές σε επαφή με την πολιτιστική μας κληρονομιά, να ανακαλύψουν τον πλούτο της λαϊκής μας παράδοσης και να αντιληφθούν τη σημασία της διατήρησης των εθίμων στον σύγχρονο κόσμο. Ευχαριστούμε θερμά τους υπευθύνους του μουσείου για τη θερμή υποδοχή και την εξαιρετική παρουσίαση, καθώς και τους συνοδούς εκπαιδευτικούς για την άψογη οργάνωση της επίσκεψης.

eikona 2 1                                 eikona 1 3

Σελίδα 2 από 7

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση