Περιβαλλοντική δράση: “Τα πετρογέφυρα του Ζαγορίου και της Κόνιτσας”

Στο πλαίσιο υλοποίησης εκπαιδευτικού περιβαλλοντικού προγράμματος με τίτλο: “Τα πετρογέφυρα του Ζαγορίου και της Κόνιτσας”  και σε συνεργασία με τα ΚΕΠΕΑ Αρχανών-Γούβα-Ρουβών Κρήτης και ΚΕΠΕΑ Κόνιτσας, οι μαθητές/ μαθήτριες των τάξεων Γ & Δ του σχολείου μας πραγματοποίησαν, την Πέμπτη 18 Μαΐου 2023, εκπαιδευτική επίσκεψη στη Βίτσα και στους Κήπους Ζαγορίου. Οι μαθητές/ μαθήτριες περιηγήθηκαν σε ορεινό περιβαλλοντικό μονοπάτι και περπάτησαν πάνω στο εντυπωσιακό πέτρινο τοξωτό γεφύρι του Κόκκορη ή Νούτσου. 

(Δείτε αναλυτικά στιγμιότυπα από την διδακτική επίσκεψη κλικάροντας πάνω στις φωτογραφίες)

123 24 15613141516 1718 78910 1112

 

Εκπαιδευτική εκδρομή μαθητών/μαθητριών τάξεων Ε & ΣΤ στα Μετέωρα και στα Τρίκαλα

Την Πέμπτη 18 Μαΐου 2023 οι μαθητές και οι μαθήτριες των μεγάλων τάξεων του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική εκδρομή στα Μετέωρα, καθώς και στην όμορφη πόλη των Τρικάλων. 

(κλικάρετε πάνω στις εικόνες για να δείτε στιγμιότυπα από την εκδρομή)Roussanou4Στην ΚαλαμπάκαΤρίκαλαΖωολογικός 1Ζωολογικός 2Στο φαγητόΌλοι μια παρέα ΣΤ1αρχείο λήψης 2

Ενδοσχολική επιμόρφωση εκπαιδευτικών – Στρατηγικές διαφοροποιημένης διδασκαλίας

Στις 26 Απριλίου 2023, στο πλαίσιο της ενδοσχολικής επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών, παρουσιάσθηκε από το Διευθυντή του σχολείου η εργασία της κ. Μαρίνας Λουάρη, διδάσκουσας  του Παιδαγωγικού Τμήματος Ειδικής Αγωγής Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, με θέμα: “Στρατηγικές διαφοροποιημένης διδασκαλίας”.  

βλ. στο σύνδεσμο την εργασία/εισήγηση: https://eclass.aspete.gr/modules/document/file.php/EPPAIK-PESYP159/%CE%94%CE%99%CE%91%CE%A6%CE%9F%CE%A1%CE%9F%CE%A0%CE%9F%CE%99%CE%97%CE%9C%CE%95%CE%9D%CE%97%20%CE%94%CE%99%CE%94%CE%91%CE%A3%CE%9A%CE%91%CE%9B%CE%99%CE%91.pdf

Διαφοροποιημένη διδασκαλία

(κλικάρετε στην εικόνα για άνοιγμα)

17ος Μαθητικός Διαγωνισμός της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας

Στις 31 Μαρτίου 2023 οι μαθητές και μαθήτριες της Ε τάξης του σχολείου συμμετείχαν στο Διαγωνισμό “Παιχνίδι και Μαθηματικά”, της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας, με εξαιρετική επιτυχία.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά!

Διαγωνισμός ΕΜΕ

(κλικάρετε στην εικόνα για άνοιγμα)

Η ψυχική υγεία των παιδιών – Πρόληψη εξάρτησης από το διαδίκτυο και τα Video Games – Σχολ. έτος 2022-2023

Στο πλαίσιο εκπαιδευτικού προγράμματος με στόχο την πρόληψη της εξάρτησης των μαθητών/-τριών από το διαδίκτυο και τα Video Games, κατά το μήνα Μάρτιο και συγκεκριμένα την 1 Μαρτίου και στις 20 Μαρτίου, ειδική ψυχολόγος του Κέντρου Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας «Σχεδία» Ιωαννίνων επισκέφθηκε το σχολείο και υλοποίησε σχετικό πρόγραμμα πρόληψης, για την εξάρτηση από το διαδίκτυο και τα Video Games, με τους μαθητές/-τριες των τάξεων Ε & ΣΤ αντίστοιχα. 

Οι βραχείες αυτές παρεμβάσεις με ολιγόωρα προγράμματα στοχεύουν στην παροχή πληροφοριών και στην αλλαγή της στάσης των μαθητών/-τριών απέναντι στις εξαρτήσεις μέσω της ανάπτυξης βασικών δεξιοτήτων (αυτογνωσία, επικοινωνία, αναγνώριση συναισθημάτων, αποδοχή διαφορετικότητας, λήψη αποφάσεων, επίλυση συγκρούσεων κ.ά.) για το χειρισμό δύσκολων καταστάσεων που προηγούνται της εμφάνισης εξαρτητικών συμπεριφορών.

https://www.kp-ioanninon.gr/

https://blogs.sch.gr/2dimel/files/2023/05/2ο-Δ_Σ_-Ελεούσας-Αίτημα-προς-Κέντρο-Πρόληψης-Εξαρτήσεων-ΣΧΕΔΙΑ.pdf

Σχεδία 1

 

“Εγώ & Εσύ Μαζί” – Εκπαίδευση στα Ανθρώπινα Δικαιώματα – Σχολικό έτος 2022-2023

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Εγώ & Εσύ Μαζί”, του ελληνικού τμήματος της Διεθνούς Αμνηστίας, (βλ. https://education.amnesty.gr/) υλοποιήθηκε στο σχολείο μας μέσα στο διδακτικό έτος 2022-2023 και κατά την περίοδο των μηνών Ιανουαρίου, Φεβρουαρίου, Μαρτίου από ένα μεικτό τμήμα μαθητών και μαθητριών των τάξεων Β & Γ και περιλάμβανε στο πλαίσιο της διαθεματικότητας & των εργαστηρίων δεξιοτήτων, παιδαγωγικά παιχνίδια, θεατρικά δρώμενα, εικαστική έκφραση (ζωγραφική) και βιντεοπροβολές. 

Η εκπαίδευση στα ανθρώπινα δικαιώματα αποτελεί το πρώτο βήμα σε μια κατεύθυνση σεβασμού, προώθησης και υπεράσπισης των δικαιωμάτων που μοιραζόμαστε όλοι και όλες. Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Εγώ & Εσύ Μαζί» έχει ως στόχο να φέρει τα ανθρώπινα δικαιώματα στη σχολική τάξη, στο παιχνίδι στην αυλή του σχολείου αλλά και στο σπίτι, καλλιεργώντας στάσεις και συμπεριφορές σεβασμού και υπεράσπισης των ανθρώπινων δικαιωμάτων. Το πρόγραμμα έχει παράλληλα ως στόχο να καλλιεργήσει τη συνείδηση της κατανόησης και του σεβασμού των δικαιωμάτων του ανθρώπου, έτσι ώστε η συμπερίληψη, η ένταξη, η ανοχή και ο σεβασμός στη διαφορετικότητα να αποτελούν τις ασφαλιστικές δικλείδες ενάντια στον εκφοβισμό, στις διακρίσεις και στον ρατσισμό.

Εγώ εσύ μαζί

(κλικάρετε στην εικόνα για άνοιγμα)

 

12ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας

Το Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας είναι μια εκπαιδευτική εκδήλωση η οποία δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές/μαθήτριες να δημιουργήσουν και να παρουσιάσουν ψηφιακά έργα που αναπτύσσουν στο σχολείο. Οι μαθητές/μαθήτριες παίρνουν μέρος σε πρωτότυπες εκπαιδευτικές και άλλες δραστηριότητες με αντικείμενο την Πληροφορική και την Ψηφιακή Τεχνολογία, με στόχο την εξοικείωση με το ψηφιακό περιβάλλον και την απόκτηση ψηφιακών δεξιοτήτων.

https://digifest.info/index.php/el/

Φέτος οι μαθητές/-τριες της ΣΤ2 τάξης/τμήματος συμμετείχαν στο φεστιβάλ με την ψηφιακή εργασία τους: Χαρτογραφώντας την προσβασιμότητα – Ίσες ευκαιρίες πρόσβασης για όλους!”, την οποία παρουσίασαν διαδικτυακά την Πέμπτη 4 Μαΐου 2023. => ( https://storymaps.arcgis.com/stories/d4e8909848874831952d6a7274bc86cd) 



Λήψη αρχείου

 

Μαθητικός διαγωνισμός 2022-2023: Χαρτογραφώντας την προσβασιμότητα – Ίσες ευκαιρίες πρόσβασης για όλους!

Η προσβασιμότητα ατόμων με κινητική αναπηρία σε διάφορα σημεία των πόλεων και των χωριών αποτελεί μία από τις μεγαλύτερες προκλήσεις, καθώς συνήθως απουσιάζουν οι κατάλληλες υποδομές που θα διευκόλυναν την ανεμπόδιστη μετακίνησή τους. Η συγκεκριμένη σχολική δράση, συγχρόνως δε και Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός, έχει ως στόχο την ευαισθητοποίηση και εξοικείωση των μαθητών σε θέματα προσβασιμότητας ατόμων με κινητική αναπηρία, μέσα από την χαρτογραφική απεικόνιση του χώρου με ψηφιακά μέσα.

Οι μαθητές/-τριες της ΣΤ2 τάξης/τμήματος περπάτησαν σε  διαδρομές  έξω από το σχολείο, (στο πλαίσιο ολιγόωρων διδακτικών εξόδων τους μαζί με τους συνοδούς εκπαιδευτικούς) για να εντοπίσουν τα σημεία που είναι προσβάσιμα ή έχουν εμπόδια για άτομα που κινούνται με αμαξίδια και κατέγραψαν αυτά τα σημεία, με τη βοήθεια ειδικής εφαρμογής χαρτογραφικής συλλογής δεδομένων για έξυπνες συσκευές (smartphones). Στη συνέχεια αποτύπωσαν τα σημεία αυτά σε ψηφιακούς χάρτες και ανάδειξαν με εποπτικό τρόπο τα ευρήματά τους, συνθέτοντας τα αποτελέσματα σε μία ιστορία υπό μορφή γεωχωρικής αφήγησης (geospatial storytelling). 

Ολόκληρη η εργασία τους αποτυπώνεται στο σύνδεσμο που ακολουθεί: https://storymaps.arcgis.com/stories/d4e8909848874831952d6a7274bc86cdmap comretition

Χαρτογραφώντας την προσβασιμότητα

 

ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ 2022-2023, αφιερωμένη στον Ποντιακό ελληνισμό – Μνήμες και όνειρα, παρελθόν, παρόν και μέλλον.

Η σχολική εφημερίδα των μαθητών/-τριών της ΣΤ1 τάξης/τμήματος εκδίδεται στο πλαίσιο του 7oυ Διεθνούς Μαθητικού Διαγωνισμού: “Ποντιακός Ελληνισμός : μνήμες και όνειρα, παρελθόν, παρόν και μέλλον” – *Ο διαγωνισμός τελεί υπό την Αιγίδα της Γενικής Γραμματείας Απόδημου Ελληνισμού και Δημόσιας Διπλωματίας* – Τον διαγωνισμό συνδιοργανώνουν η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών, το Υπουργείο Εσωτερικών (Μακεδονίας-Θράκης) και το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων του ΥΠΑΙΘ, με την υποστήριξη της Έδρας Ποντιακών Σπουδών του Α.Π.Θ. και του Πανελλήνιου Συνδέσμου Ποντίων Εκπαιδευτικών.



Λήψη αρχείου