«Ο Μικρός Κοραής» είναι ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα για παιδιά από το Νηπιαγωγείο έως τη Γ΄ Δημοτικού. Από το σχολείο μας συμμετείχαν οι μαθητές και οι μαθήτριες του Β1 και είχαν την ευκαιρία να  ανακαλύψουν στοιχεία από τη ζωή και το έργο του Αδαμάντιου Κοραή.  Μέσα από παιχνίδι και βιωματικές δράσεις απέκτησαν βασικές γνώσεις και θετικές εμπειρίες. Ευχαριστούμε πολύ τους εκπαιδευτικούς για την πολύτιμη συμβολή τους στην επιτυχή υλοποίηση του προγράμματος και τα παιδιά για τη χαρά και το κέφι τους!

Οι μαθητές του Γ1 τμήματος του σχολείου μας συμμετείχαν με τον τρόπο τους -με μεγάλη επιτυχία στο συνέδριο «Ο Μάριος Ποντίκας στον 21ο αιώνα» που διοργάνωσε το Τμήμα Θεατρικών Σπουδών του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών στις 5 , 6 Οκτωβρίου του 2023 με τη συμμετοχή της εκπαιδευτικού κ. Σοφίας Πογκοσιάν. Αφορμή για αυτό το εγχείρημα στάθηκε η μεγάλη αγάπη των παιδιών μας για το θέατρο και τις τέχνες. Η ιδέα της συνεργασίας μας με το Τμήμα Θεατρικών Σπουδών τα ενθουσίασε. Δραματοποιήσαμε δύο ποιήματα του συγγραφέα: «Εις το βάθος κήπος» και «Όρτσα τα πανιά» . Τα παιδία ξεκίνησαν από λέξεις, εικόνες και ήχους που τα εντυπωσίασαν και έπειτα πειραματίστηκαν με αυτές με ελεύθερο αυτοσχεδιασμό, με δημιουργία σκηνικού με το σώμα τους βασισμένοι στις ιδέες τους , το χιούμορ και το δράμα των ποιημάτων . Είχε μεγάλο ενδιαφέρον να βλέπει κανεις ένα ποίημα μέσα από τα μάτια των παιδιών και τελικά να συνδέονται τα δυο ποιήματα δημιουργώντας ένα νέο θεατρικό έργο. Άλλωστε τα παιδιά καταλαβαίνουν καλύτερα τους ποιητές από εμάς . Εκείνα δίνουν μεγάλη αξία στις λέξεις, τις ακούν, τις περιεργάζονται, παίζουν μαζί τους, φτιάχνουν δικές τους, όπως και οι ποιητές. Μάλιστα, όσο προχωρούσαν οι πρόβες τόσο μεγαλύτερη εξοικείωση ένιωθαν τα παιδιά με τον ποιητή. Σταδιακά πήρε μορφή από τουβλάκια λέγκο ( εντάχθηκε ως εικαστικό έργο στο πρόγραμμα του συνεδρίου). Στο τέλος ο Μάριος Ποντίκας έγινε ένας από αυτούς , «Ποντικάρας», «Ποντικαλέος», συνοδοιπόρος και φίλος για πάντα! Η μουσική και το τραγούδι (απόγονος της τραγωδίας) λειτούργησαν ως οδηγός και σπινθήρας της παράστασης. Ποιος άλλος θα μπορούσε να αποδώσει το δραματικό ταξίδι της χώρας μας με ειλικρίνεια, ευαισθησία και χιούμορ αν όχι ένας ποιητής ή ένα παιδί;

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία το σχολείο μας συνεργάστηκε με το ΕΕΕΚ Χίου στέλνοντας μήνυμα ενότητας, αλληλεγγύης και αλληλοσεβασμού. Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ τάξης με τους εκπαιδευτικούς κ Καλαγκιά, Κοτζιά, Καρταλη, Γουρουνη, Ανδρεοπούλου και Τσαμπουρή με δράσεις που υλοποίησαν από κοινού με τους μαθητές και τις μαθήτριες του ΕΕΕΚ μας υπενθύμισαν την υποχρέωση της διασφάλισης της ισότιμης πρόσβασης όλων των παιδιών στην εκπαίδευση. Συγχαρητήρια σε όλους!!!

Το ποίημα “Η φίλη μας η Αργυρώ” της Τζιν Γουίλλις αποτέλεσε το έναυσμα για δράση. Οι μαθητές της Γ1 τάξης άλλοτε με εικόνες, άλλοτε με κινήσεις, άλλοτε με μουσικές ή μιμητικές εκφράσεις τίμησαν στα πλαίσια της Θεατρικής Αγωγής την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία. Η Αργυρώ είναι ένα διαφορετικό κοριτσάκι, που μοιάζει με όλους εμάς! Όταν διαβάσαμε για την Αργυρώ, ανακαλύψαμε ότι αγαπάμε τα ίδια πράγματα, θυμώνουμε με τα ίδια πράγματα, κάνουμε τα ίδια πράγματα. Η Αργυρώ μάλιστα κάνει και περισσότερα από μας, αν και είναι σε αναπηρικό καροτσάκι ! Τελικά : ΟΛΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΟΛΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ ΙΣΟΙ.

• Πώς μπορώ να κάνω το φαγητό μου πιο ενδιαφέρον;
• Πώς μπορώ να φροντίσω να έχω ενέργεια καθ’ όλη τη διάρκεια της ημέρας;
• Ποια τρόφιμα είναι καλά για την υγεία μου;

Το πνεύμα των Χριστουγέννων έφτασε στο σχολείο μας!!! Τα οφέλη από τη χρήση των τρισδιάστατων γραφίδων εκτύπωσης συνδυάζονται με τη χαρά των παιδιών!!