Ο όρος “σχολικός εκφοβισμός” (bullying), όπως και ο όρος “θυματοποίηση” παραπέμπουν σε μία σύγχρονη μάστιγα που ταλανίζει τις σχολικές κοινότητες διεθνώς, καθώς χρησιμοποιούνται για να περιγράψουν μία κατάσταση κατά την οποία ασκείται εσκεμμένη, απρόκλητη, συστηματική και επαναλαμβανόμενη βία και επιθετική συμπεριφορά με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου σε μαθητές από συμμαθητές τους, εντός και εκτός σχολικού πλαισίου. Η χρόνια θυματοποίηση συνδέεται με ψυχολογικά προβλήματα, όπως η υπερβολική αναστολή, η μοναξιά, το άγχος, η κατάθλιψη. Το παιδί που θυματοποιείται συχνά παρουσιάζει άρνηση συνέχισης της φοίτησης στο σχολείο.
Οι μαθητές και μαθήτριες της Β΄ και Γ΄ τάξης μέσα από δράσεις που πραγματοποίησαν μαζί με τις εκπαιδευτικούς κ. Μαυρομιχάλη Δάφνη, κ. Χατζούλη Βασιλική, κ. Καράτζιου Μαρία και κ. Ιασωνίδου Ελένη, προσπάθησαν να δείξουν στα παιδιά μια εικόνα του πως συμπεριφέρονται οι θύτες και πως νιώθουν τα θύματα μέσα στο σχολικό πλαίσιο.
