Με αφορμή την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών( 26 Σεπτεμβρίου) και στα πλαίσια του μαθήματος της γαλλικής γλώσσας, οι μαθητές των ταξεων Ε και ΣΤ του σχολείου μας γιόρτασαν την ημέρα αυτή με ζωγραφιές και όμορφα κολλάζ. Η εκμάθηση ξένων γλωσσών και η προώθηση της πολυγλωσσίας οδηγούν στην διαπολιτισμική κατανόηση, ανοίγουν πόρτες σε νέες φιλίες και προάγουν την ειρήνη ανάμεσα στους λαούς του κόσμου!
Οι μαθητές/μαθήτριες της Ε’ & ΣΤ’ τάξης εργάστηκαν ομαδικά και δημιούργησαν μια επιτραπέζια κατασκευή-αφιέρωμα στους Έλληνες Ολυμπιονίκες, με φωτογραφίες και σύντομες λεζάντες για τα αθλήματά τους και τις διακρίσεις τους. Η παρουσίαση ανέδειξε τις αξίες της προσπάθειας, της συνεργασίας και του ευ αγωνίζεσθαι και εκτίθεται στο σχολείο μας ως έμπνευση για όλη τη χρονιά.
Στο πλαίσιο της ενότητας της Γλώσσας για την οικολογία και το περιβάλλον, αλλά και ως προοίμιο του ολιστικού περιβαλλοντικού προγράμματος που θα «τρέχει» όλη τη σχολική χρονιά, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ τάξης πραγματοποίησαν ατομική έρευνα για τα απειλούμενα είδη της χώρας μας. Καθένας επέλεξε ένα είδος—όπως ο μαυρόγυπας, η μεσογειακή φώκια (Monachus monachus), η χελώνα καρέτα-καρέτα, η καφέ αρκούδα, η βίδρα, το κόκκινο ελάφι ή το αγριόγιδο—και συγκέντρωσε πληροφορίες για το φυσικό του περιβάλλον, τον ρόλο του στο οικοσύστημα και τις βασικές απειλές που αντιμετωπίζει. Με σύντομα κείμενα και εικόνες παρουσίασαν στην τάξη τα ευρήματά τους.
Με αφορμή τα πρώτα χρώματα του φθινοπώρου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ τάξης δημιούργησαν πρωτότυπες εικαστικές συνθέσεις με πεσμένα φύλλα δέντρων. Η δράση υλοποιήθηκε στο μάθημα των Εικαστικών και συνδέεται με το ολιστικό περιβαλλοντικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα που θα «τρέχει» όλη τη σχολική χρονιά, καλλιεργώντας παρατηρητικότητα, φαντασία και οικολογική συνείδηση.
Ο Αγιασμός για την έναρξη της νέα σχολικής χρονιάς στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Αλμυρού θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου, στις 8:30.
Στα πλαίσια του προγράμματος “Εγώ Εσύ Εμείς…. Συνεργαζόμαστε”, που πραγματοποίησαν οι μαθητές/τριες της Β΄τάξης δόθηκε θεατρική παράσταση με δραματοποίηση του παραμυθιού “Η σκάλα της αγάπης”. Με βιωματική προσέγγιση και συνδέοντας το παραμύθι με την πραγματικότητα, οι μαθητές έμαθαν να αποδέχονται την διαφορετικότητα και διαπίστωσαν τα οφέλη της συνεργασίας. Το ταπεινό μυρμήγκι έδωσε μηνύματα αγάπης και συνεργασίας.
Υπεύθυνη εκπ/κός Βαζούρα Κατερίνα.
Πρόγραμμα δράσεις στα πλαίσια του ενέργου πολίτη διανομής και ανακύκλωσης ρούχων με τίτλο “Δώστε στα ρούχα μια δεύτερη ευκαιρία“. Οι μαθητές της Ε΄τάξης εργάστηκαν κατά ομάδες στο μαθήμα της πληροφορικής και παρουσίασαν τις εργασίες τους, στους γόνεις τους και τους μαθήτες του σχολείου. Επίσης παρουσίασαν το θεατρικό με τίτλο “Η δεύτερη ευκαιρία των ρούχων” ,ακόμη εργάστηκαν ομαδικά για την δημιουργία σχετικής αφίσας. Για το πρόγραμμα συνεργάστηκαν η δασκάλα της τάξης Ζώη Παρασκεύη και η δασκάλα πληροφορικής Μπανιά Σοφία.
Στα πλαίσια της λήξης της σχολικής χρονιάς, σε κλίμα συνεργασίας των μαθητών και με πολύ χαρά πραγματοποιήθηκαν στον προαύλιο χώρο του σχολείου αθλητικές δράσεις και παιχνίδια με την γυμνάστρια μας , σε συνεργασία με τους δασκάλους των τάξεων.
Καλό και Χαρούμενο Καλοκαίρι!
Οι μαθητές στα πλαίσια των δράσεων του ενεργού πολίτη, έδωσαν τον δικό τους ορισμό στη λέξη
΄΄Δικαιώματα΄΄, τονίζοντας ότι η λέξη δικαιώματα αναφέρεται σε όσα πρέπει
ένα παιδί να έχει για να ζει μια καλή ζωή. Πιο συγκεκριμένα, σκέφτηκαν όλα
αυτά που έχει ανάγκη ένα παιδί για να μεγαλώσει με αρμονία, υγεία κι
ευτυχία. Κάθε παιδί λοιπόν έχει δικαίωμα στην ΑΓΑΠΗ, στην ΦΡΟΝΤΙΔΑ,
στην ΥΓΕΙΑ, στο ΠΑΙΧΝΙΔΙ, στον ΣΕΒΑΣΜΟ, στην ΑΣΦΑΛΕΙΑ, στη ΓΝΩΣΗ,
στην ΕΙΡΗΝΗ, στην ΦΙΛΙΑ, στην ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ. Αναφέρθηκαν σε μέρη του
κόσμου όπου τα παιδιά στερούνται των βασικών αυτών δικαιωμάτων αλλά και
τις πιθανές αιτίες στέρησης των προαναφερθέντων. Όπως επίσης και στις
συνέπειες που έχει σε ένα παιδί η στέρηση των βασικών δικαιωμάτων.
Βασισμένοι στην ομαδοσυνεγατική και βιωματική μάθηση, οι μαθητές
δημιούργησαν τη δική τους Χάρτα με τα Δικαιώματα του Παιδιού. Ακόμη,
αναζήτησαν καλλιτέχνες που εμπνεύστηκαν από τα δικαιώματα του παιδιού κι
έγραψαν σχετικά τραγούδια. Στην τάξη παρουσιάστηκε ψηφιακό υλικό (κολάζ,
βιβλίο, βίντεο). Οι εκπαιδευτικοί ενθάρρυναν τους μαθητές να μοιραστούν
σκέψεις και συναισθήματα σχετικά με τη συμμετοχή τους στη δράση.
Συνεργάστηκαν οι εκπαιδευτικοί: Κατράνα Γλυκερία-Οικονόμου Σοφία
Στην τρυφερή ηλικία του Δημοτικού, τα παιδιά αρχίζουν να διαμορφώνουν συνήθειες που θα τα ακολουθούν για μια ζωή. Η διατροφή είναι ένας από τους πιο καθοριστικούς παράγοντες για την ανάπτυξή τους – όχι μόνο σωματικά, αλλά και πνευματικά και συναισθηματικά.
Το πρόγραμμα «Φάε Έξυπνα – Ζήσε Δυναμικά!» δημιουργήθηκε με στόχο να προσφέρει στα παιδιά της Γ’ Δημοτικού βασικές γνώσεις διατροφής με τρόπο βιωματικό, ευχάριστο και απόλυτα προσαρμοσμένο στις ανάγκες και την αντιληπτική τους ικανότητα. Μέσα από παιγνιώδεις και δημιουργικές δραστηριότητες, τα παιδιά έρχονται σε επαφή με τις ομάδες τροφών, τη σημασία του πρωινού, τις υγιεινές επιλογές για το σχολείο και τη γενικότερη αξία της ισορροπημένης διατροφής στην καθημερινή ζωή.
Σε μια εποχή όπου οι διατροφικές συνήθειες επηρεάζονται έντονα από διαφημίσεις, έτοιμα γεύματα και έλλειψη χρόνου, είναι πιο σημαντικό από ποτέ να εφοδιάσουμε τα παιδιά με απλές, κατανοητές και εφαρμόσιμες γνώσεις που θα τα ενδυναμώσουν να κάνουν έξυπνες επιλογές – όχι μέσα από αυστηρούς κανόνες ή απαγορεύσεις, αλλά μέσα από χαρά, κατανόηση και ενεργή συμμετοχή.
Με το σύνθημα «Φάε Έξυπνα – Ζήσε Δυναμικά!», καλούμε τα παιδιά να δουν τη διατροφή όχι ως υποχρέωση, αλλά ως εργαλείο δύναμης, υγείας και ζωντάνιας. Μέσα από το παιχνίδι, την έκφραση και τη συνεργασία, μαθαίνουν πως το φαγητό δεν είναι μόνο καύσιμο για το σώμα, αλλά και χαρά για την ψυχή.
Συνεργάστηκαν οι εκπαιδευτικοί: Σιούρας Αθανάσιος – Κατράνα Γλυκερία
