2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων: “Ο Ρούλης Τροφούλης και η περιπέτειά του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής”
- Θέμα: Υγιεινή και ισορροπημένη διατροφή.
- Σκοπός: Επαφή των παιδιών με τις ομάδες τροφίμων, διατροφική αξία προϊόντων, υιοθέτηση υγιεινού διατροφικού προφίλ.
- Μέθοδος: Βιωματική μάθηση, ψηφιακά εργαλεία, παραμύθια, ζωγραφική, συζήτηση.
- Σύνδεση με ΙΕΠ: Είναι ένα από τα προτεινόμενα προγράμματα που υλοποιούνται από τα σχολεία στα πλαίσια του θεσμού των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων του ΙΕΠ.
1ο Εργαστήριο: “Φτιάχνουμε τους κανόνες της ομάδας – Συμβόλαιο τάξης”
α) Συμβόλαιο τάξης
β) Γνωρίζουμε τον ήρωά μας Ρούλη Τροφούλη.
γ) Φύλλο εργασίας: Ζωγραφίζω τον Ρούλη Τροφούλη όπως τον φαντάζομαι.
δ) Ζωγραφίζω το αγαπημένο μου φαγητό.
2ο Εργαστήριο: “Από που προέρχεται το αγαπημένο μου φαγητό;”
α) Παραμύθι: “Η κυρα-Διατροφή πρώτη στη μαγειρική”.
β) Δημιουργία εννοιολογικού χάρτη: ποιες τροφές είναι υγιεινές και ποιες όχι.
γ) Ομαδική αφίσα: Υγιεινές και ανθυγιεινές τροφές.
δ) Φύλλο εργασίας: Η προέλευση των τροφών.
3ο Εργαστήριο: “Ομάδες τροφίμων”
α) Μουσικοκινητικό παιχνίδι “Ο Τάκης Ρομποτάκης”
β) Φωτογραφίες και παιχνίδια ομαδοποιήσεων για τις ομάδες τροφίμων.
γ) Φύλλο εργασίας: Το διατροφικό πιάτο μου.
δ) Φύλλο εργασίας: Ομάδες τροφίμων
4ο Εργαστήριο: “Εποχιακά φρούτα και λαχανικά”
α) Τραγούδια και δραματοποίηση για τα φρούτα και τα λαχανικά .
ΤΡΑΓΟΥΔΙ “Ο ΧΟΡΟΣ ΤΩΝ ΜΠΙΖΕΛΙΩΝ”
ΤΡΑΓΟΥΔΙ “ΤΟΣΟ ΛΑΘΟΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗ”
ΤΡΑΓΟΥΔΙ “Ο ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ ΛΕΜΟΝΗΣ & Η ΟΜΟΡΦΗ ΚΡΕΜΜΥΔΩ
β) Φύλλο εργασίας: Ζωγραφίζω τα λαχανικά, σύμφωνα με τους αριθμούς.
γ) Ομαδική κατασκευή: Άνθρωπος από φρούτα και λαχανικά, όπως του Giuseppe Arcimboldo.
5ο Εργαστήριο: “Νερό, υγιεινή διατροφή και άσκηση: Το τρίπτυχο της επιτυχίας”
α) Συζήτηση για την αξία του νερού και της άσκησης.
β) Διαδραστικά παιχνίδια στον υπολογιστή (Aesop).
γ) Φύλλο εργασίας: Επιλέγω τις υγιεινές συνήθειες.
δ) Πίνακας διπλής εισόδου με τις καθημερινές συνήθειές μου.
6ο Εργαστήριο: “Γίνομαι διατροφολόγος για μια μέρα”.
α) Παραμύθι: “Μάκης Ενζυμάκης και η μάχη στο στομάχι”.
β) Φύλλο εργασίας: Σε κάθε σειρά χρωμάτισε μόνο την υγιεινή τροφή.
γ) Κατασκευή: Τρισδιάστατο πιάτο με σαλάτα.
































































































Μάθαμε να γράφουμε τη λέξη ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ (φύλλο εργασίας από το διαδίκτυο) και ζωγραφίσαμε τους φοιτητές στο Πολυτεχνείο.













































