ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΣΤΑΥΡΟΣ ΝΙΑΡΧΟΣ

Στην εκδρομή, που πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με το 51ο Νηπιαγωγείο Πειραιά στο ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος, παρακολουθήσαμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα: “Μικρά βιβλία τέχνης” Το θέμα ήταν το νερό σε όλες του τις μορφές (βροχή. κύμα, θάλασσα, σύννεφο κ.τ.λ) μέσα από έργα τέχνης. Αφού ζωγραφίσαμε ακολουθώντας οδηγίες και πειραματιζόμενοι με τα υλικά και τα χρώματα, κατασκευάσαμε ένα βιβλίο τέχνης με τη μορφή “ακορντεόν”.

Φυσικά δεν παραλείψαμε να παίξουμε στον υπέροχο εξωτερικό χώρο του Ιδρύματος…

 

poylman1

(περισσότερα…)

ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ

Κατά το 1ο ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ συζητήθηκαν θέματα σχετικά με τα θέματα που μας προκαλούν συναισθήματα στενοχώριας στο σχολείο μας. Αφού τα αποτυπώσαμε με τη μορφή σχεδίων τα ομαδοποιήσαμε δίνοντάς τους τίτλο. Σε μεταγενέστερο συμβούλιο της τάξης ,συζητήσαμε πώς μπορεί να αντικατασταθεί η κάθε συμπεριφορά με μια που να έχει θετικό πρόσημο. Στο τέλος καταλήξαμε σε συμπεριφορές που θα θέλαμε στο Νηπιαγωγείο, μας διαμορφώνοντας το συμβόλαιο της τάξης μας!

a7e79014 d74b 41e8 8448 879bbfc26ce2

1ο ΕΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ:ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ

ΦΡΟΥΤΑ- ΦΡΟΥΤΟΣΑΛΑΤΑ

Στα πλαίσια τStigmiotypo othonhs 2025 11 11 085036ου 1ου εργαστηρίου δεξιοτήτων και αφού συζητήσαμε για τα οφέλη της υγιεινής διατροφής ασχοληθήκαμε με την ομάδα των φρούτων. Φτιάξαμε φρουτοσαλάτα, παίξαμε με την αίσθηση της γεύσης, ψηφίσαμε το αγαπημένο μας φρούτο και φυσικά….φάγαμε τα αγαπημένα μας φρούτα!

 

ΕΓΩ ΕΙΜΑΙ ΕΓΩ

Στα πλαίσια της ενίσχυσης του εαυτού διαβάσαμε το παραμύθι “ΕΙΜΑΣΤΕ  ΞΕΧΩΡΙΣΤΟΙ” και συζητήσαμε τι με κάνει ξεχωριστό, ποια διαφορετικά χαρακτηριστικά διαθέτω, αλλά και ποιες ξεχωριστές δεξιότητες και τις αποτυπώσαμε στο χαρτί. Τέλος τραγουδήσαμε το τραγούδι: “Εγώ είμαι εγώ”xechoristoi

ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΟ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΣΩΜΑ

ΤΟ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΣΩΜΑ

1

Στα πλάισια του project για το ανθρώπινο σώμα θέσαμε τις γνώσεις που ήδη έχουμε για το θέμα, τις ερωτήσεις για το τι θέλουμε να μάθουμε καθώς και τους τρόπους για να αποκτήσουμε τη σχετική γνώση.

 

 

 

2Τα υποθέματα που προέκυψαν ήταν τα ακόλουθα: Σκελετικό σύστημα, κυκλοφορικό σύστημα, όργανα, άσκηση, διατροφή και συνεχίζουμε…..

 

 

 

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΓΝΩΡΙΜΙΑΣ ΚΑΙ ΑΙΣΘΗΣΗΣ ΕΑΥΤΟΥ

Προκειμένου τα νήπια να γνωριστούν μεταξύ τους, εκτιμώντας  οτιδήποτε τα κάνει ξεχωριστά, και σεβόμενα τη μοναδικότητα του άλλου, από την αρχή της σχολικής χρονιάς πραγματοποιήθηκαν οι κάτωθι δραστηριότητες:

(περισσότερα…)