27ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ

Με αφορμή το σχέδιο δράσης του Νηπιαγωγείου μας για το σχολικό έτος 2025-26, που αφορά στον ενδοσχολικό εκφοβισμό, τα νήπια δημιούργησαν τη δική τους αφίσα με τα βήματα ενέργειας σε οποιαδήποτε μορφή ενδοσχολικής βίας. Την διαμοίρασαν στα όμορα Νηπιαγωγεία και Δημοτικά σχολεία και ενημέρωσαν γονείς και μαθητές

Λήψη αρχείου

Με αφορμή το σχέδιο δράσης του Νηπιαγωγείου μας για το σχολικό έτος 2025-26, που αφορά στον ενδοσχολικό εκφοβισμό, τα νήπια δημιούργησαν δικές τους ιστορίες, χρησιμοποιώντας τη ρουτίνα σκέψης:”Τι έγινε πριν/ τι θα γίνει μετά”. Οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τις μορφές βίας (ψυχολογική, λεκτική, σωματική) και έδωσαν τις δικές τους λύσεις σε πιθανά περιστατικά βίας , καλλιεργώντας την κριτική σκέψη μέσα από την επόλυση προβλήματος, τη δημιουργικότητα με την δημιουργία επεισοδίων στις ιστορίες, αλλά και την ομαδικότητα μέσα από τη συλλογική εργασία.

Διαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper

#sjb-539 img:hover { transform: translateY(-5px); }Read this book made on StoryJumper

Προκειμένου τα νήπια να μεταβούν ομαλά στο δημοτικό πραγματοποιήθηκαν δράσεις που στόχευαν στην κατάλληλη συναισθηματική προετοιμασία και ενδυνάμωση των παιδιών, ώστε να διαχειριστούν αποτελεσματικά τις αλλαγές που προκύπτουν από την ένταξή τους στο νέο μαθησιακό περιβάλλον. Ανάμεσα σε άλλα, οι δραστηριότητες περιελάμβαναν:

• ανταλλαγές επισκέψεων μεταξύ των εκπαιδευτικών της Α΄ τάξης του Δημοτικού και της Νηπιαγωγού
• συμμετοχή σε κοινές δραστηριότητες ,
• επίσκεψη στην αίθουσα της πρώτης Δημοτικού, ώστε να ανακαλυφθούν ομοιότητες και διαφορές  μεταξύ των χώρων (Δημοτικού και Νηπιαγωγείου)
• επαφή με τα τετράδια, τα βιβλία, τα μολύβια και τις γόμες του Δημοτικού
• προσομοίωση μαθήματος στα θρανία του Δημοτικού
• επίσκεψη στο Κυλικείο και αγορά τροφίμων με χρήματα
• παιχνίδι στην αυλή του Δημοτικού (μπάσκετ, ποδόσφαιρο, κρυφτό και κηνυγητό
• μάθημα γυμναστικής από τη γυμνάστρια του Δημοτικού

• Με αφορμή το βίντεο “Το ασχημόπαπο”,τα νήπια συζήτησαν με ποιο τρόπο θα μπορούσαν να αντιδράσουν ώστε να ενδυναμώσουν τον ήρωα, εάν ήταν στη θέση του.
• Σε χαρτί Α4 το κάθε παιδί σχεδιάζει το περίγραμμα της παλάμης του και μέσα σε κάθε δάχτυλο   ζωγραφίζει πέντε πράγματα που καταφέρνει και για τα οποία νιώθει περήφανο.
• Στην ολομέλεια προτείνουν λέξεις που κάνουν όλα τα παιδιά να νιώθουν πιο δυνατά. (π.χ. Τι καταφέρνω πολύ καλά, Τι με κάνει νιώθω πιο δυνατός/ή). Γράφουν τις λέξεις πάνω σε «χάρτινα» ρούχα και φτιάχνουν τη «Μπουγάδα της τάξης».

Ευχαριστούμε τις μαμάδες του Νηπιαγωγείου μας για την ωραία τους δράση να πλάσουν πασχαλινά κουλουράκια με τα παιδιά τους. Μικροί και μεγάλοι απόλαυσαν τη διαδικασία, γνώρισαν τα ήθη και έθιμα του τόπου μας, εξάσκησαν την λεπτή κινητικότητα και τη φαντασία τους μα πάνω απ’ όλα φάνηκε πως το σχολείο μας είναι μια ανοιχτή κοινότητα και η συνεργασία γονέων και εκπαιδευτικών έχει πάντα θετικά αποτελέσματα για όλους.

Το 27ο Νηπιαγωγείο Πειραιά έλαβε έπαινο συμμετοχής στη δράση ενάντια στο σχολικό εκβοβισμό με την κατασκευή πολυτροπικής αφίσας με το μήνυμα: “ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ”

(περισσότερα…)

ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΩ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ

Στο πλαίσιο δράσης για την ενδοσχολική βία ξεκινήσαμε

• να αναγνωρίζουμε τα συναισθήματα  (μέσα από  διδακτική αξιοποίηση του παραμυθιού “Το ξενοδοχείο των συναισθημάτων”)
• να τα περιγράφουμε και να τα αναπαριστούμε με δραματοποίηση
• να τα αποτυπώνουμε  μέσα από το σκίτσο μας (ομαδική εργασία)
• να τα αναπαριστούμε με δραματοποίηση, με τη βοήθεια επιλεγμένων μουσικών κομματιών
• να παίζουμε με αυτά σε εγκεκριμένες ιστοσελίδες (https://elpeida.github.io/emotions)
• να τα αποδεχόμαστε
• μα κυρίως να τα διαχειριζόμαστε

(περισσότερα…)

Με αφορμή την 6η Μαρτίου (Πανελλήνια Ημέρα ενάντια στην ενδοσχολική βία και τον εκφοβισμό) το Νηπιαγωγείο μας έλαβε μέρος στην πανελλαδική εκστρατεία: “ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ”, συμμετέχοντας με το δικό μας μήμυμα, μέσα από δημιουργία μιας αφίσας με πολυτροπικό κείμενο , προκειμένου να στηρίξουμε την εν λόγω δράση του Οργανισμού : “Το χαμόγελο του παιδιού”

(περισσότερα…)

ΚΑΛΕΣ ΑΠΟΚΡΙΕΣ

(περισσότερα…)

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα αγκαλιάς (21/01) η κοινωνική λειτουργός του Νηυπιαγωγείου μας, μίλησε στα παιδιά για τα συναισθήματα, τα αγγίγματα από τους άλλους(επιτρεπτά και μη), καθώς και για τη θεραπευτική δύναμη της αγκαλιάς. Τα νήπια κατασκεύασαν τη δική τους κονκάρδα και αποτύπωσαν με ζωγραφιές από ποιους αποζητούν “ζεστές”αγκαλιές.

(περισσότερα…)