Στα πλαίσια του project για το ανθρώπινο σώμα (γέννηση και ανάπτυξη) μας επισκέφτηκε η μαία, Χρυσούλα Κόλλια, που τυγχάνει να είναι και μητέρα μαθήτριάς μας ,προκειμένου να λύσει απορίες των μαθητών για το εν λόγω θέμα. Τα νήπια είχαν την ευκαιρία να μάθουν για τη φροντίδα των βασικών αναγκών του μωρού (σωστό κράτημα για πλύσιμο, πλύσεις ματιών και μύτης, τάισμα, άλλαγμα, ντύσιμο, τύλιγμα με σεντονάκι για ηρεμία…). Οι μικροί μαθητές είχαν την ευκαιρία να αλληλεπιδράσουν με το μωρό/κούκλα  κάνοντας τη μάθηση βιωματική, μα πάνω απ’ όλα να διασκεδάσουν παίρνοντας το ρόλο του φροντιστή.

Ευχαριστούμε πολύ τη μαία Χρυσούλα Κόλλια για την ωραία της παρουσίαση.

Στην εκδρομή, που πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με το 51ο Νηπιαγωγείο Πειραιά στο ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος, παρακολουθήσαμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα: “Μικρά βιβλία τέχνης” Το θέμα ήταν το νερό σε όλες του τις μορφές (βροχή. κύμα, θάλασσα, σύννεφο κ.τ.λ) μέσα από έργα τέχνης. Αφού ζωγραφίσαμε ακολουθώντας οδηγίες και πειραματιζόμενοι με τα υλικά και τα χρώματα, κατασκευάσαμε ένα βιβλίο τέχνης με τη μορφή “ακορντεόν”.

Φυσικά δεν παραλείψαμε να παίξουμε στον υπέροχο εξωτερικό χώρο του Ιδρύματος…

(περισσότερα…)

Κατά το 1ο ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ συζητήθηκαν θέματα σχετικά με τα θέματα που μας προκαλούν συναισθήματα στενοχώριας στο σχολείο μας. Αφού τα αποτυπώσαμε με τη μορφή σχεδίων τα ομαδοποιήσαμε δίνοντάς τους τίτλο. Σε μεταγενέστερο συμβούλιο της τάξης ,συζητήσαμε πώς μπορεί να αντικατασταθεί η κάθε συμπεριφορά με μια που να έχει θετικό πρόσημο. Στο τέλος καταλήξαμε σε συμπεριφορές που θα θέλαμε στο Νηπιαγωγείο, μας διαμορφώνοντας το συμβόλαιο της τάξης μας!

ΦΡΟΥΤΑ- ΦΡΟΥΤΟΣΑΛΑΤΑ

Στα πλαίσια του 1ου εργαστηρίου δεξιοτήτων και αφού συζητήσαμε για τα οφέλη της υγιεινής διατροφής ασχοληθήκαμε με την ομάδα των φρούτων. Φτιάξαμε φρουτοσαλάτα, παίξαμε με την αίσθηση της γεύσης, ψηφίσαμε το αγαπημένο μας φρούτο και φυσικά….φάγαμε τα αγαπημένα μας φρούτα!

Στα πλαίσια της ενίσχυσης του εαυτού διαβάσαμε το παραμύθι “ΕΙΜΑΣΤΕ  ΞΕΧΩΡΙΣΤΟΙ” και συζητήσαμε τι με κάνει ξεχωριστό, ποια διαφορετικά χαρακτηριστικά διαθέτω, αλλά και ποιες ξεχωριστές δεξιότητες και τις αποτυπώσαμε στο χαρτί. Τέλος τραγουδήσαμε το τραγούδι: “Εγώ είμαι εγώ”

Προκειμένου να λύσουμε τις απορίες μας σχετικά με τα οφέλη της άσκησης στο σώμα μας καλέσαμε τη γυμνάστρια του 9ου Δημοτικού σχολείου να μιλήσει μαζί μας!

ΤΟ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΣΩΜΑ

Στα πλάισια του project για το ανθρώπινο σώμα θέσαμε τις γνώσεις που ήδη έχουμε για το θέμα, τις ερωτήσεις για το τι θέλουμε να μάθουμε καθώς και τους τρόπους για να αποκτήσουμε τη σχετική γνώση.

Τα υποθέματα που προέκυψαν ήταν τα ακόλουθα: Σκελετικό σύστημα, κυκλοφορικό σύστημα, όργανα, άσκηση, διατροφή και συνεχίζουμε…..