Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2025-2026 θα πραγματοποιηθούν από 5 έως 25 Μαρτίου 2025 σύμφωνα με την Φ.6/23717/Δ1/4-03-2025 εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘΑ. Εγγραφές μετά την 25η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες, αυστηρά για το Νηπιαγωγείο που ανήκει o μαθητής/τρια, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Από το σχολικό έτος 2021-2022, η φοίτηση των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν ηλικία τεσσάρων (4) ετών είναι υποχρεωτική σε όλους τους Δήμους της χώρας. Συγκεκριμένα, για το σχολικό έτος 2025-2026 εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2021 (Α’ Έτος εγγραφής – Προνήπια).

Το βασικό υποχρεωτικό ωράριο τους μαθητές/τριες είναι από τις 8:15-8:30 έως τις 13:00. Η εγγραφή μαθητή/τριας στο Β’ Έτος Εγγραφής – Νήπια του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα ωστόσο το νηπιαγωγείο θα ενημερώσει για την επικαιροποίηση των στοιχείων τους.

Για την εγγραφή του μαθητή/τριας οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα: -Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής Πρώτης Εγγραφής στο Νηπιαγωγείο (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει ο μαθητής/τρια σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

Χάρτης Νηπιαγωγείων – Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet). –

Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του. Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα: α) τα στοιχεία του μαθητή/τριας για το οποίο αιτείται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση.

Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του μαθητή/τριας και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή, β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας, γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/άλλων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/ρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας. δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του μαθητή/τριας στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα (αποχώρηση στις 16:00) ή στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου –Διευρυμένο (αποχώρηση στις 17:30) ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (προσέλευση στις 7:45- 8:00), ε) τα στοιχεία των συνοδών των μαθητών/τριών κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και στ) επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του μαθητή/τριας».

ΠΡΟΣΟΧΗ: Στο Νηπιαγωγείο θα πρέπει να προσκομισθούν σε χρονικό διάστημα που θα οριστεί από την Διεύθυνση του Νηπιαγωγείου: • Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.),σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.) το οποίο μπορείτε να το βρείτε παρακάτω, συμπληρωμένο από τον γιατρό του παιδιού. ΑΔΥΜ • Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια που είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. • Βεβαίωση από ΚΕΔΑΣΥ, ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, ΕΦΟΣΟΝ ΥΠΑΡΧΕΙ, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

ΠΡΟΣΟΧΗ: ΠΡΙΝ ΤΗΝ ΤΕΛΙΚΗ ΥΠΟΒΟΛΗ ΤΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ, ΑΠΑΙΤΕΙΤΑΙ Η ΣΥΝΑΙΝΕΣΗ ΤΟΥ ΕΤΕΡΟΥ ΓΟΝΕΑ ΜΕ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ. Μετά την υποβολή της αίτησης, ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή». Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα

ΟΛΓΑ ΒΛΑΧΟΠΟΥΛΟΥ Η ΓΕΝΝΗΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ – Η ΝΥΧΤΑ ΤΩΝ ΘΑΥΜΑΤΩΝ

Η αγαπημένη εποχή μικρών και μεγάλων έφτασε! Έτσι κι εμείς δεν χάσαμε στιγμή, στολίσαμε το δέντρο μας υπό τη μουσική υπόκρουση του αγαπημένου μας τραγουδιού ” Ω Έλατο” και το θαυμάσαμε!

Φυσικά τα μικρά μας χεράκια ξεκίνησαν τις κατασκευές, οι οποίες δεν σταματάνε! Θαυμάστε μερικές από τις δημιουργίες μας!

Την προηγούμενη εβδομάδα πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας διδακτική επίσκεψη με θέμα τη ρομποτική στο νηπιαγωγείο και πιο συγκεκριμένα ασχοληθήκαμε με την Τέχνη, τα σχήματα και τη ρομποτική. Αφού τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με πίνακες του Καντίσκι και του Μοντριάν, γέμισαν τα σχήματα με τουβλάκια σε ομάδες. Έπειτα, συνεχίσαμε μαθαίνοντας πώς να δίνουμε εντολές στο ποντίκι- ρομπότ, ώστε να μετακινείται από παιδί σε παιδί, αλλά και σε τετραγωνισμένο πλαίσιο, μαθαίνοντας έτσι προγραμματισμό και χωροταξική θέση. Τέλος, μας έδειξαν πως ζωγραφίζει ένα ρομπότ με προγραμματισμό από το κινητό, που απευθύνεται σε μεγαλύτερα παιδιά.

Η εκπαίδευση για τη σωστή διατροφή στο νηπιαγωγείο μέσω των εργαστηρίων δεξιοτήτων είναι εξαιρετικά σημαντική για πολλούς λόγους, καθώς συμβάλλει ουσιαστικά στην ανάπτυξη υγιεινών συνηθειών και στην ομαλή ανάπτυξη των παιδιών. Ακολουθούν οι βασικοί λόγοι για τους οποίους η σωστή διατροφή αποτελεί κρίσιμο θέμα στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας:

1. Διαμόρφωση υγιεινών συνηθειών από μικρή ηλικία Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας βρίσκονται σε μια κρίσιμη περίοδο ανάπτυξης, όπου μαθαίνουν να υιοθετούν πρότυπα συμπεριφοράς που τα συνοδεύουν σε όλη τους τη ζωή. Η εκπαίδευση για τη διατροφή τα βοηθά να μάθουν τη σημασία της ισορροπημένης διατροφής και να επιλέγουν υγιεινά τρόφιμα από νωρίς.

2. Υποστήριξη σωματικής και νοητικής ανάπτυξης Μια σωστή διατροφή ενισχύει την ανάπτυξη του σώματος και του εγκεφάλου, ενώ επηρεάζει άμεσα την ενέργεια, τη συγκέντρωση και τη μνήμη των παιδιών. Έτσι, μπορούν να ανταποκρίνονται καλύτερα στις καθημερινές δραστηριότητες του νηπιαγωγείου.

3. Πρόληψη μελλοντικών προβλημάτων υγείας Η εκπαίδευση για τη διατροφή μπορεί να συμβάλει στη μείωση του κινδύνου εμφάνισης προβλημάτων όπως η παιδική παχυσαρκία, ο διαβήτης τύπου 2 και καρδιαγγειακές παθήσεις, τα οποία συχνά ξεκινούν από λανθασμένες διατροφικές συνήθειες στην παιδική ηλικία.

4. Ανάπτυξη δεξιοτήτων μέσα από βιωματική μάθηση Τα εργαστήρια δεξιοτήτων προσφέρουν μια ευκαιρία για βιωματική μάθηση, όπου τα παιδιά μπορούν να συμμετέχουν ενεργά: Να αναγνωρίζουν τρόφιμα και τις διατροφικές ομάδες. Να δημιουργούν απλά υγιεινά γεύματα. Να συμμετέχουν σε δραστηριότητες όπως ζωγραφική ή παιχνίδια που προωθούν την κατανόηση της διατροφής.