Οι μαθητές της ΣΤ τάξης συμμετείχαν με χαρά σε μια όμορφη δράση αλληλογραφίας με παιδιά της Β’ Δημοτικού από το Δ.Σ. Βουλιαγμένης. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή γνώρισαν τον τρόπο που γράφουμε ένα γράμμα, έμαθαν τα βασικά του μέρη και εξάσκησαν τη γραπτή τους έκφραση με δημιουργικό και ευχάριστο τρόπο. Τα παιδιά αντάλλαξαν σκέψεις, ζωγραφιές…
Στο δεύτερο εργαστήριο δεξιοτήτων η Γ’ τάξη ασχολήθηκε με την κυκλοφοριακή αγωγή. Το πρόγραμμα είχε τίτλο: «Ασφαλώς κυκλοφορώ». Σκοπός του Προγράμματος Κύριος σκοπός του συγκεκριμένου προγράμματος για την Οδική Κυκλοφορία και Ασφάλεια είναι: Να γνωρίσουν τα παιδιά τον Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας (Κ.Ο.Κ.). Να μάθουν τον τρόπο με τον οποίο κινούνται τα οχήματα και οι πεζοί.…
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, οι μαθητές/τριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια δημιουργική και ιδιαίτερα ευχάριστη δραστηριότητα με χριστουγεννιάτικο χαρακτήρα. Η δραστηριότητα είχε στόχο την καλλιέργεια της δημιουργικότητας, της λεπτής κινητικότητας και της συνεργασίας, καθώς οι μαθητές εργάστηκαν με ενθουσιασμό, αντάλλαξαν ιδέες και βοήθησαν ο ένας τον άλλον. Παράλληλα, ήρθαν σε επαφή με απλά…
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θεματικό άξονα Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία, οι μαθητές της Β’ Δημοτικού συμμετείχαν σε ένα δημιουργικό project με στόχο την αναγνώριση και καλλιέργεια βασικών αρχών και αξιών που μας βοηθούν να ζούμε καλύτερα, να συνεργαζόμαστε και να σεβόμαστε τον εαυτό μας και τους άλλους. Μέσα από συζήτηση, παιχνίδι ρόλων…
Στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων με το Γ1 κάθε ομάδα ανέλαβε να φτιάξει μια αφίσα με σκοπό οι άνθρωποι να φροντίζουμε τα δάση, γιατί το δάσος μας δίνει ζωή! Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Ευδοκία Ξανθοπούλου
Διαστημικές Εξερευνήσεις και Ρομποτικές Δημιουργίες από τη ΣΤ’ και τη Γ΄ Δημοτικού! 🚀🌍 Στο μάθημα της Γεωγραφίας της ΣΤ’ Δημοτικού, οι μαθητές μας ταξίδεψαν στο διάστημα μέσα από μια πρωτοποριακή, εκπαιδευτική εμπειρία που συνδύασε τη γνώση του ηλιακού συστήματος, τη δημιουργικότητα και την εκπαιδευτική ρομποτική. Η διαδικασία ξεκίνησε με την ομαδική συνεργασία, όπου οι μαθητές…
Τα παιδιά της ΣΤ’ τάξης γνώρισαν τις έννοιες της τριβής, της δύναμης και της μέτρησής της με δυναμόμετρο μέσα από την εκπαιδευτική ρομποτική. Κατασκευάζοντας ένα ρομπότ που τραβάει ένα καρότσι, δοκίμασαν τις δυνάμεις σε διαφορετικές επιφάνειες: θρανίο, χαρτόνι και Α4. Διαπίστωσαν ότι η κίνηση ήταν ευκολότερη στο χαρτί Α4, ενώ στο θρανίο και στο χαρτόνι…
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων: Πολυξένη Μαρκέλλα Σβαρνιά Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων του τμήματος Ε2, δημιουργήσαμε μία καρτ ποσταλ με ένα έργο τέχνης . Ο Alexey Lyapunov και η Lena Erlich είναι οι People Too, δυο ταλαντούχοι καλλιτέχνες που αγαπούν το χαρτί ως υλικό και το χρησιμοποιούν ως μέσο για να…
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων: Πολυξένη Μαρκέλλα Σβαρνιά Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων δημιουργήσαμε έναν πίνακα με τα τμήματα Δ1 και Δ2 στο οποίο κρεμάσαμε τις ζωγραφιές μας. Κάθε ζωγραφιά είναι ένα μάθημα με λέξεις-κλειδιά, τον τίτλο του μαθήματος (δηλαδή το μέσο που χρησιμοποιήσαμε για να αφομοιώσουμε την έννοια – θεματική) και την έννοια – αξία…
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων: Πολυξένη Μαρκέλλα Σβαρνιά Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με το τμήμα Γ2 δημιουργήσαμε μία καρτ ποστάλ με τις ζωγραφιές μας. Κάθε ζωγραφιά είναι ένα μάθημα που έμεινε πιο έντονα χαραγμένο στο τέλος της χρονιάς, στο κάθε παιδί. Τα όργανα, η εξερεύνηση των ήχων, οι ιστορίες που μοιραστήκαμε…