ΚΥΠΡΙΩΤΑΚΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ

Οι μικροί ζωγράφοι του 25ου νηπιαγωγείου μας , αποφάσισαν να χαιρετήσουν το φθινόπωρο μαζεύοντας φύλλα από την αυλή του σχολείου και βάζοντας τα πάνω ….σε μια όμορφη χειροτεχνία! Επειδή, όμως, κάθε τέλος είναι και μια νέα αρχή… το ξεκίνημα του χειμώνα για φέτος τους ενέπνευσε να ξαναπιάσουν τα πινέλα και να μεγαλουργήσουν…

17 Νοεμβρίου 2022 Ήρθε και φέτος η γιορτή για το Πολυτεχνείο! Αφού μιλήσαμε για την γιορτή και τα γεγονότα και μάθαμε τα τραγούδια «τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο» και «ο δρόμος» είδαμε την ιστορία «η κυρά- δημοκρατία» Φτιάξαμε τις δικές μας “δημοκρατίες” και “δικτατορίες” Διαβάσαμε την Ντενεκεδούπολη και φτιάξαμε τους ήρωες της Φτιάξαμε ομαδικά πανό […]

Σήμερα, γίναμε εικονογράφοι με τη βοήθεια της κ. Μαριάννας των Αγγλικών. Είπαμε την ιστορία της κάμπιας που έφαγε πολύ και τη ζωγραφίσαμε. Το αποτέλεσμα της δουλειάς μας, ένα βιβλίο φτιαγμένο αποκλειστικά από εμάς και την κ. Μαριάννα.

Στις 31 Οκτωβρίου, διεθνή ημέρα αποταμίευσης, φτιάξαμε κουμπαράδες βατραχάκια και μανιταράκια, κάναμε εργασίες και μάθαμε την γνωστή παροιμία. Κάναμε και μια εργασία με χαρτοκοπτική “ευρουλι το ευρουλι γεμίζει το σακούλι ” παραλλαγή της παροιμίας ” φασουλι το φασουλι γεμίζει το σακούλι “ Ακούσαμε την ιστορία “αν κάθε μέρα” του Αντώνη Παπαθεοδούλου και συζητήσαμε τη μεγάλη […]

Με αφορμή τη διαδικασία τρύγου του φθινοπώρου τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με το σταφύλι και τα παράγωγά του. Με αφετηρία εποπτικό υλικό με θέμα τον τρύγο του σταφυλιού διατύπωσαν, τόσο τα ερωτήματα τους, όσο και τις ήδη υπάρχουσες γνώσεις τους για το πολύ αγαπημένο τους φρούτο. Οι απόψεις και οι απορίες καταγράφηκαν και με […]

Τα παιδιά μας χρησιμοποίησαν διάφορες τεχνικές για να περιγράψουν τα συναισθήματα τους γύρω από τον πόλεμο και την ειρήνη, πώς τα φαντάζονται και πώς τα απεικονίζουν. Υποθέσαμε τους διαλόγους των στρατιωτών, δηλώσαμε ξεκάθαρα τη θέση μας υπέρ της ειρήνης, δουλεύοντας ατομικά και ομαδικά, φτιάχνοντας πανό. 

Η βροχερή μέρα της εβδομάδας που πέρασε έγινε αφορμή για παιχνίδι, μάθηση και δημιουργία! Αφού συζητήσαμε στην παρεούλα για τις ” βροχερες μας εμπειρίες “, έγραψαν τις λέξεις ΒΡΟΧΗ και ΟΜΠΡΕΛΑ, με καπάκια ( προνηπια) και κιμωλιες ( νήπια) Γιναμε σύννεφα που εβρεχαν διάφορα πράγματα που πρότειναν τα παιδιά! Ένα από αυτά τα σύννεφα έβρεχε […]

Τα παιδιά τις πρώτες μέρες στο σχολείο, σχηματίζουν ένα νέο μέρος της ταυτότητάς τους. Σε αυτό το μέρος η αίσθηση του ΄΄ανήκειν΄΄ σε μια νέα ομάδα ανθρώπων, την ομάδα της τάξης του νηπιαγωγείου, καλεί τα παιδιά να αυτοπροσδιοριστούν και να ετεροπροσδιοριστούν ως προς τα νέα πρόσωπα και τις νέες συνθήκες που εμφανίστηκαν στην καθημερινότητά τους. […]