Στο πλαίσιο του δεύτερου θεματικού κύκλου των εργαστηρίων δεξιοτήτων από τη θεματική ενότητα “Ευ ζην”, προσεγγίσαμε κατά το δίμηνο Δεκεμβρίου – Ιανουαρίου την υποθεματική “Κυκλοφοριακή αγωγή” και πραγματοποιήθηκε μια σειρά επτά εργαστηρίων με τον γενικό τίτλο “Ασφαλώς κυκλοφορώ”, έτσι ώστε τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με βασικούς κανόνες κυκλοφοριακής αγωγής και οδικής ασφάλειας.
Αρχικά έγινε μια πρώτη καταγραφή των απόψεων των παιδιών με τη μέθοδο της ιδεοθύελλας. Στη συνέχεια μιλήσαμε για τα σήματα, τη σημασία τους, την αναγκαιότητά τους, τον κώδικα οδικής κυκλοφορίας και τη σωστή συμπεριφορά οχημάτων και πεζών στους δρόμους προκειμένου να κυκλοφορούμε με ασφάλεια.
Σε επόμενο εργαστήρι αναζητήσαμε και εκτυπώσαμε με τη βοήθεια του υπολογιστή τα σήματα που συναντάμε πιο συχνά στο δρόμο και τα τοποθετήσαμε σε διάφορα σημεία της τάξης, έτσι ώστε τα παιδιά με βιωματικό τρόπο να κατανοήσουν τον τρόπο με τον οποίο λειτουργεί η σήμανση.
Προκειμένου να έχουμε μια πιο εξειδικευμένη προσέγγιση του θέματος, καλέσαμε στην τάξη μας έναν εκπρόσωπο από το Ινστιτούτο Οδικής Ασφάλειας (Ι.Ο.ΑΣ.), ο οποίος μας μίλησε για την κυκλοφοριακή αγωγή και μέσα από την προσομοίωση δρόμου και σημάτων τα παιδιά έπαιξαν παιχνίδια και συμμετείχαν με βιωματικό τρόπο στο πρόγραμμα που παρουσιάστηκε. Στη συνέχεια δόθηκε στα παιδιά κατάλληλο παιδαγωγικό υλικό σχετικά με το θέμα καθώς και το βιβλίο με τίτλο “Γίνε ιππότης της οδικής ασφάλειας” του οποίου και έγινε διδακτική αξιοποίηση μέσα στην τάξη.
Σε συνέχεια του εργαστηρίου μας τα παιδιά κατασκεύασαν τα δικά τους σήματα κυκλοφορίας, τα οποία και χρησιμοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια θεατρικού παιχνιδιού που οργανώθηκε, στο οποίο μοιράσαμε ρόλους όπου τα παιδιά υποδύθηκαν τα αυτοκίνητα, τους πεζούς, τα σήματα, τα φανάρια, τους τροχονόμους, προσπαθούσαν να κυκλοφορούν σύμφωνα με τον Κ.Ο.Κ. ενώ σε αντίθετη περίπτωση μοιράστηκαν και οι απαραίτητες κλήσεις. Επίσης, έγινε διδακτική αξιοποίηση βίντεο σχετικού περιεχομένου καθώς και του βιβλίου “Καλώς τον κύριο Κ.Ο.Κ.” του Υπουργείου Μεταφορών και Επικοινωνιών.
Επιπλέον, περπατήσαμε στους δρόμους γύρω από το νηπιαγωγείο μας για να δούμε, να παρατηρήσουμε και να εξηγήσουμε τις πινακίδες που συναντήσαμε.
Κλείνοντας το εργαστήριο, καταγράψαμε εκ νέου τις απόψεις των παιδιών για να γίνει σύγκριση με τις αρχικές τους απόψεις και στη συνέχεια δόθηκαν φύλλα αξιολόγησης προκειμένου να διαπιστώσουμε τον βαθμό κατανόησης του εργαστηρίου.
Και για περισσότερη εξάσκηση στους κανόνες οδικής κυκλοφορίας μπορείτε να παίξετε το παιχνίδι πατώντας πάνω στο παρακάτω λινκ:
https://video.link/w/VXNzr1RSAaw#