Χειμωνιάτικες κατασκευές

20230212 212111

Ο καιρός δείχνει κρύος πολύ, έχει χιονίσει σε πολλά μέρη της Ελλάδας κι έτσι κι εμείς φτιάξαμε χειμωνιάτικα τοπία:

Το ένα τμήμα με βαμβακάκια καθαρισμού προσώπου,

έτσι δουλέψαμε:

20230212 212224  20230212 212214 20230212 212204  Να τα έργα μας :

20230212 212155 20230212 212133 20230212 212122 1 20230212 212111

το άλλο με μαγική μπογιά: τέμπερα, ξυλόκολλα και αφρό ξυρίσματος.

1675782829459 1675782829449 1675782829439

Γνωρίζουμε τις τέσσερις εποχές

Αφού είπαμε λίγα πράγματα για το Χειμώνα, αρχίσαμε να γνωρίζουμε τις τέσσερις εποχές, και την εναλλαγή τους. Τα παιδιά είπαν διάφορα χαρακτηριστικά για κάθε εποχή ( τι καιρό κάνει, τι ρούχα φοράμε, τι φρούτα υπάρχουν) και έπαιξαν πολλά παιχνίδια.

Αντιστοίχιζαν καρτελάκια με εικόνες από κάποιο χαρακτηριστικό της εποχής, και την κατάλληλη εποχή.

20230114 065321 20230114 065337 20230114 065356

Κατόπιν έπαιξαν με το beebot τη μελισσούλα ρομποτάκι και την προγραμμάτιζαν να πάει σε ένα καρτελάκι με μια χαρακτηριστική εικόνα κάθε εποχής. Αφού έφτανε το ρομποτάκι τα παιδιά καλούνταν να ονοματίσουν την εποχή.

20230114 065414

Αφού βρήκαν στο ημερολόγιο γενεθλίων πότε έχει γενέθλια κάθε παιδί, έπαιξαν ένα παιχνίδι όπου κάθε παιδί έβαζε το όνομά του στην εποχή των γενεθλίων του.

Και λίγα μαθηματικά:

Ποια εποχή έχουν γενέθλια τα περισσότερα παιδιά; Αυτή η εποχή είναι η νικήτρια. Γράφουν κάτω από την εποχή πόσα παιδιά έχουν γενέθλια τότε. 20230114 065435 20230114 065457

Διασύνδεση με το Φυσικό περιβάλλον:

Αφού συζήτησαν και είδαν εικόνες για τη φύση και κυρίως για τα δέντρα πώς είναι σε κάθε εποχή, ζωγράφισαν 4 δεντράκια 1 για κάθε εποχή.

20230114 065519 20230114 065531 20230114 065552

Είδαν, παρατήρησαν, συζήτησαν, κι έπαιξαν με τον γνωστό πίνακα του μεγάλου μας ζωγράφου Γιάννη Τσαρούχη :

“Οι τέσσερις εποχές”

20230116 232829 20230116 232858 20230116 233002

Ακολούθησε η εναλλαγή των εποχών:

Παίξανε παιχνίδια για την κυκλική ακολουθία των εποχών με κάρτες σύμβολα για κάθε εποχή :

20230114 065613 20230114 065636

Έπαιξαν και με το beebot,  όπου έπρεπε να προγραμματίσουν το ρομποτάκι να πάει  στην επόμενη κάθε φορά εποχή.

 

20230114 065648 20230114 065700

Κάναμε και μία ατομική κατασκευή με τον κύκλο των εποχών:

20230116 233017 20230116 233029 20230116 233042

Παίξαμε και διαδικτυακά παιχνίδια με τις εποχές:

20230114 065719 20230114 065732

Χριστουγεννιάτικες γιορτές

Μετά από τρία χρόνια που δεν κάναμε γιορτές λόγω μέτρων για την προστασία από τον covid-19 φέτος θα πραγματοποιήσουμε τις Χριστουγεννιάτικες  γιορτούλες μας παρουσία γονέων.  Οι γιορτούλες του Νηπιαγωγείου μας πλησιάζουν.

Την Τρίτη 20 Δεκεμβρίου στις 8:30 θα γίνει η γιορτή του 1ου πρωινού τμήματος,

ενώ την  ίδια μέρα Τρίτη 20 Δεκεμβρίου  στις 10:30 θα γίνει η γιορτή του 2ου πρωινού τμήματος.

Η γιορτή στο Παράρτημα θα γίνει την Τετάρτη 21 Δεκεμβρίου και ώρα 11:30.

Η πρόσκληση της γιορτής του παραρτήματος  είναι αυτή:1671337615643 1671337615638

Χριστουγεννιάτικη ζαχαροπλαστική

.jpg

Στο Νηπιαγωγείο μας υποδεχτήκαμε τον σεφ Ζυγούρι Ιάσωνα (που είναι πατέρας ενός παιδιού) και μαζί με τα παιδιά έφτιαξαν υπέροχα , λαχταριστά Χριστουγεννιάτικα τρουφάκια:

20221218 061357 20221218 06142520221218 06141520221218 061405 20221218 061443

Ο σεφ μας έφτιαξε τη συνταγή,20221218 061434

 

τα παιδιά τα έπλασαν, τα έκαναν μπαλάκια , ο σεφ έβαλε τη λιωμένη κουβερτούρα, και τα παιδιά  με τα στόλισαν  με χρωματιστή τρούφα. 20221218 06150120221218 061451 20221218 061509 20221218 061519 20221218 061529 20221218 061542

Σεφ, σας ευχαριστούμε πάρα πολύ! Περάσαμε μια πολύ όμορφη και γλυκιά μέρα!

Και τα τρουφάκια ήταν υπέροχα!

 

Στέλνουμε ευχές

1671337588843

Συζητήσαμε με τα παιδιά για τις ευχές που λένε οι άνθρωποι τις ημέρες των γιορτών και το λόγο που τις λένε.

Σκεφτήκαμε και τρόπους να στείλουμε ευχές:

  • Να τις πούμε στον άλλο
  • Να του στείλουμε μήνυμα στο κινητό
  • Να του στείλουμε email
  • Να τις γράψουμε σε μέσα κοινωνικής δικτύωσης
  • Να τις γράψουμε σε κάρτα και να τις στείλουμε με το ταχυδρομείο.

Έτσι, αφού ο πιο προσιτός  τρόπος για τα νηπιάκια μας είναι το χαρτί, αρχίσαμε να φτιάχνουμε κάρτες και να γράφουμε τις ευχές μας. Η τεχνική που χρησιμοποιήσαμε ήταν: πήραμε μια παρτιτούρα μουσικής και βάψαμε το χαρτί με διάλυμα καφέ και νερού, για να μοιάζει πεπαλαιωμένο: 1671337615621

1671337588809 1671337588821 1671337588835 1671337588843

Και με τη δασκάλα των αγγλικών τα παιδιά είπαν ευχές στα αγγλικά και έφτιαξαν και την καρτούλα τους.

“Merry  Christmas!”

1671337635321

Χριστουγεννιάτικες κατασκευές

Οι προετοιμασίες για τα Χριστούγεννα καλά κρατούν και στο Νηπιαγωγείο μας τα ψαλίδια και οι κόλλες “έχουν πάρει φωτιά”. Εργαστήρια με κατασκευές, γκλίτερ και χρυσόσκονες παντού…..

Φτιάξαμε αγγελάκια ( στο ολοήμερο τμήμα) 20221218 062334    20221218 062313 20221218 062321 

Χριστουγεννιάτικα δέντρα20221218 061312 20221218 061321

Στεφάνια με χάρτινα πιατάκια και  τέμπερες. Χρησιμοποιήσαμε την τεχνική με το βουρτσάκι πλυσίματος πιάτων για να βάψουμε το πράσινο μέρος (έλατο) ώστε να δείχνουν σαν αληθινά κλαδιά από έλατο.

20221218 061227 20221218 061239 20221218 061251

Το τελικό αποτέλεσμα είναι αυτό:

20221218 061300 1

Ταρανδάκια ( στο ολοήμερο τμήμα) με χαρτοκοπτική και τα στηρίξαμε σε γλωσσοπίεστρα.

20221216 153202 20221216 153219

Χιονανθρωπάκια από  ζύμη ( στο ολοήμερο τμήμα)

20221218 062422 20221218 062430 20221218 062448

Και συνεχίζουμε……

 

Ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης

Και μια που τα Χριστούγεννα πλησιάζουν φτιάξαμε ημερολόγια αντίστροφης μέτρησης για τα Χριστούγεννα.

Το ένα τμήμα έφτιαξε Χιονάνθρωπο ενώ το άλλο τη Γέννηση.

20221218 061215 

Καθημερινά έχουμε και το ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης της τάξης που ένα παιδί που τυχαίνει το όνομά του ύστερα από κλήρωση, λύνει ένα Χριστουγεννιάτικο αίνιγμα – το ζωγραφίζει, και κερδίζει ένα μικρό δωράκι.

Γέννηση του Χριστού – Φάτνη

Και ξεκινήσαμε  σε εορταστικό κλίμα τις δραστηριότητες για τα Χριστούγεννα!

Διαβάσαμε και παίξαμε την ιστορία της Γέννησης του Χριστού απο το βιβλίο της Ζώης Κανάβα ” Η Ζωή του Χριστού”. Παίξαμε παχνίδι χρονικής ακολουθίας  της γέννηση του Χριστού. Το παιχνίδι βρίσκεται εδώ :

 

Το ένα τμήμα έφτιαξε μια ομαδική κατασκευή : τη φάτνη

20221202 18432620221202 18433720221202 184315

Οι ατομικές φάτνες φτιαγμένες από το άλλο πρωινό τμήμα:

1671337693147 1671337693160.

Σχήματα παντού…

1669998576092

PAUL KLEE Red balloon 1922 1

The Red Balloon Painting Paul Klee Red Ασχοληθήκαμε με τα σχήματα.

Γνωρίσαμε όλα τα γεωμετρικά σχήματα : κύκλος τετράγωνο τριγωνο, ορθογώνιο, ρόμβος έλλειψη.

Παίξαμε πολλα κινητικά παιχνίδια, twister με οδηγίες : βάλε το δεξί σου πόδι στο κόκκινο τρίγωνο , το αριστερό πόδι στο κίτρινο τετράγωνο, το δεξί σου χέρι στον κόκκινο ρόμβο και το αριστερό σου χέρι στο μπλε ορθογώνιο….1669998576113 1

Κάναμε κατηγοριοποιήσεις αναλογα με το σχήμα ,

1669998575925 1669998575928 

Φτιάξαμε με γλωσσοπίεστρα τα γεωμετρικά σχήματα αλλά και άλλα ανοιχτά σχήματα.

1669998575932 1669998575937 1669998575940 

Κάναμε τα σχήματα με πλαστελίνη, μετρήσαμε τις γωνίες και τις πλευρές τους.

Είδαμε έργα τέχνης   1669998576108   χαρά της ζωής Robert Delaunay

με κύκλους και φτιάξαμε τα δικά μας:

 

  1669998576087 1669998576092 1669998576098 1669998576102  1669998576077

και με άλλα σχήματα: Τετράγωνα , Ορθογώνια Piet Mondrian 2  

 

αλλά φτιάξαμε και τα χριστουγεννιάτικα ελατάκια μας απο τρίγωνα.

Μπαίνω στη θέση του άλλου

4ο εργαστήριο : Μπαίνω στη θέση του άλλου

Το πρώτο παραμύθι που μας βοηθάει σε αυτό το εργαστήριο είναι “Η Μιμή η κουταλαυτού

Το παραμύθι μπορείτε να το διαβάσετε εδώ:

Η Μιμή η κουταλαυτού

Τα παιδιά έπαιξαν το παραμύθι με τη μέθοδο της παγωμένης εικόνας και με εκπαιδευτικό δράμα.

Ζωγράφισαν τους ήρωες της ιστορίας και κατέγραψαν τις σκέψεις και τα συναισθήματα τους.

1668362784258 11668359476676

Το τραγούδι “όπου υπάρχει αγάπη” μας βοήθησε να γοορτάσουμε με πολλή αγάπη.

 

Το επόμενο παραμύθι: “Η Μόνα η χελώνα σε καινούριο σχολείο

Συζητήσαμε για τον τρόπο που αντιμετώπισε η Μονα τη δυσκολία της

  • Τοπ είπε στη μαμά της;
  • Τι θα γινόταν αν το ελεγε στη μαμά της;
  • Ήθελε να πάει στο σχολείο; Γιατί;
  • Εμείς έχουμε βρεθεί σε τέτοια κατάσταση;
  • Πώς αισθανθήκαμε; Τι κάναμε; Τα παιδιά κάνανε μια ζωγραφιά αντιστοιχη.

Βλέπουμε ένα video για το σχολικό εκφοβισμό

Μετά συζητάμε για τα λόγια που πληγώνουν και τα λόγια που είναι όμορφα και γλυκαίνουν τις ψυχές.

τα καταγράφουμε και τα κολλάμε σε ένα κολαζ. Φτιάχνουμε μια ζωγραφιά με το βάζο με τα καλά λογάκια που θα πούμε σε έναν αγαπημένο φίλο μας. 1667755609647 1667755609652 16677556315871667755631579