Τα δικα μας παραμυθια

Παραμύθι

Τις τελευταίες εβδομάδες μαθαίνουμε πως να φτιάχνουμε τα δικα μας παραμυθια.

Ετσι ξέρουμε οτι πρεπει να βρούμε τους ηρωες,το μέρος, τη χρονική περίοδο, να σκαρφιστούμε μια περιπετεια, να πουμε τι έκαναν  οι ηρωες μας,γιατι, και τι εγινε στο τέλος να δώσουμε μια λύση.

Ετσι αρχίσαμε να φτιάχνουμε σε μικρές ομάδες τα δικα μας παραμυθια.

Χρησιμοποιήσαμε εικόνες  για ηρωες μέρος και αλλα στοιχεια και φτιάξαμε τα παραμύθια μας. Κατόπιν τα εικονογραφησαμε. Το κάθε παιδι εικονογραφησε το παραμυθι της ομάδας του.

Τα έργα μας ειναι εδω:

(Πατήστε πάνω στο σύνδεσμο για να δείτε το παραμύθι)

και επέται συνέχεια…. Μόλις ολοκληρωθούν τα υπόλοιπα παραμύθια μας θα τα δείτε….

Το ψηφιακό μας παραμύθι θα το βρείτε εδώ:

Screenshot 2023 06 07 202930

https://www.storyjumper.com/book/read/155367431

 

Πώς φτιάχνεται ένα βιβλίο

Τα παιδιά παίρνοντας ένα παραμύθι ή άλλο παιδικό βιβλίο στα χέρια τους θέτουν ερωτήματα για το πώς φτιάχνεται ένα βιβλίο. Έτσι λοιπόν ασχοληθήκαμε τόσο με τα μέρη ενός βιβλίου, όσο και το πού φτιάχνεται και πώς.

Έτσι είδαμε τα μέρη ενός βιβλίο :

Εξώφυλλο το διαχωρίσαμε σε σκληρό και μαλακό

Εμπροσθόφυλλο 

Οπισθόφυλλο

Κύριως βιβλίο με σελίδες

Είδαμε τι υπάρχει σε καθένα

Στο εμπροσθόφυλλο είναι γραμμένος ο τίτλος του βιβλίου, ο συγγραφέας ή οι συγγραφείς, ο εικονογράφος

Ο εκδοτικός οίκος.

Τα βρήκαμε στα βιβλία και τα αναγνωρίσαμε με παιχνίδι. ΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ 001

Αναρωτηθήκαμε πώς ένα παραμύθι, μία ιστορία γίνεται βιβλίο.

Είδαμε εικόνες:Διαφάνεια2

Ένα βιβλίο ηλεκτρονικό για το πώς φτιάχνεται ένα βιβλίο:

https://issuu.com/kedrospbl/docs/20090907_pos_ftiaxnetai_ena_vivlio?viewMode=magazine

Είδαμε βιντεάκια για τo πώς φτιάχνεται ένα βιβλίο:

μια πολύ καλή δουλειά της Σοφίας Ανθίμου

Αλλά είδαμε και το βιβλίο :

Μάθαμε το τραγούδι:

αλλά και του Τάσου Ιωαννίδη :

Μάθαμε τα επαγγέλματα που σχετίζονται με τα βιβλία:

fylla ergasias pagosmia imera paidikou bibliou4α

Παίξαμε μαντεύοντας λέξεις που έχουν μέσα ή προέρχονατι από τη λέξη βιβλίο:

bo0o9ktree

Τώρα είμαστε έτοιμοι να φτιάξουμε τα δικά μας βιβλία.

Το ταξίδι του γραμματισμού με όχημα μας τη σχολική Βιβλιοθήκη

απεικόνι

Σχέδιο δράσης 24ου Νηπιαγωγείου Σταυρούπολης 2022 -2023

Αγαπητοί μας γονείς,

και φέτος συνεχίζουμε το σχέδιο δράσης με τίτλο: Το ταξίδι του γραμματισμού με όχημά μας τη σχολική βιβλιοθήκη».

Το σχέδιο αυτό επιλέχτηκε πολύ προσεχτικά με βάση τις ανάγκες των παιδιών του Νηπιαγωγείου μας.

 

Στην ιστοσελίδα του Νηπιαγωγείου μας θα βρείτε στην πλαϊνή στήλη ένα εικονίδιο padlet 1 με τίτλο ” Το ταξίδι του γραμματισμού με όχημά μας τη σχολική βιβλιοθήκη” που περιέχει προτάσεις για την ανάγνωση παραμυθιών, τρόπους επεξεργασίας ενός παραμυθιού με ένα σχετικό βίντεο, τα δικαιώματα του αναγνώστη και άλλες χρήσιμες πληροφορίες που θα αναρτώνται.

Θα βρείτε ακόμη ένα άλλο εικονίδιο heure du conte pour les enfants 1με τίτλο ” Η ψηφιακή μας βιβλιοθήκη” όπου υπάρχουν παραμύθια σε μορφή pdf για να διαβάσετε στα παιδιά σας. Εκεί θα δημιουργηθεί και μια ηχητική βιβλιοθήκη παραμυθιών, όπου τα παιδιά θα ακούν το παραμύθι βλέποντας τις εικόνες του.

Στόχοι του σχεδίου δράσης μας είναι, τα παιδιά :

  • Να βελτιώσουν και αναπτύξουν το λεξιλόγιο τους
  • Να μπορούν να απαντούν σε ερωτήσεις κατανόησης μιας ιστορίας
  • Να χρησιμοποιούν ολοκληρωμένες προτάσεις
  • Να αναπτύξουν την ικανότητα αναδιήγησης μιας ιστορίας
  • Να μπορούν να περιγράφουν και να χαρακτηρίζουν τους ήρωες των παραμυθιών
  • Να έχουν την ικανότητα να αναγνωρίζουν τα συναισθήματα των ηρώων
  • Να μπορούν να αναγνωρίζουν και τα συναισθήματα τα δικά τους αλλά άλλων ανθρώπων και να τα διαχειρίζονται καλύτερα, μετά από την ανάγνωση παραμυθιών που ενισχύουν την κοινωνικοσυναισθηματική νοημοσύνη
  • Να ενισχυθεί η φαντασία τους
  • Να αναζητούν την ανάγνωση παραμυθιών
  • Να αγαπήσουν τα παραμύθια και τα βιβλία
  • Να σέβονται και να προσέχουν τα βιβλία

Βοηθοί μας σε αυτή την προσπάθεια θα θέλαμε να είστε εσείς, διαβάζοντας όσο πιο συχνά μπορείτε παραμύθια στα παιδιά σας, διαβάζοντάς τους τα, με ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο. Συζητώντας μαζί τους για το παραμύθι που διαβάσατε, κάνοντας ερωτήσεις κατανόησης, ερωτήσεις για τους ήρωες, την περιγραφή της εξωτερικής τους εμφάνισης, του χαρακτήρα του, των συναισθημάτων τους. Μεταδίδοντας τους αγάπη για τα βιβλία, το σεβασμό και την προσεχτική χρήση τους. Φυσικά, ο καλύτερος τρόπος για να αγαπήσουν τα παιδιά, τα βιβλία είναι το παράδειγμα: να βλέπουν κι εσάς να διαβάζετε όσο πιο συχνά γίνεται.

Στο σχέδιο δράσης περιλαμβάνεται :

  1. Ο δανεισμός βιβλίων από το σχολείο
  2. Η ανάγνωση ή ακρόαση παραμυθιών από την ψηφιακή βιβλιοθήκη της ιστοσελίδας του σχολείου μας
  3. Η αναδιήγηση παραμυθιών από τα παιδιά και καταγραφή της.
  4. Η ανάγνωση και επεξεργασίας των παραμυθιών στο νηπιαγωγείο με παιδαγωγικές δραστηριότητες.
  5. Η παραγωγή παραμυθιού από τα παιδιά είτε ψηφιακού, είτε έντυπου.

 

Σας ευχόμαστε καλές και εποικοδομητικές αναγνώσεις βιβλίων !