3ο Εργαστήριο

Σε αυτό το εργαστήριο ξεκινάμε με την αναγνωση ενός παραμυθιού  “Ο νταής του σχολικού”

Το παραμύθι μπορείτε να το διαβάσετε εδώ: O νταης του σχολικού

Αφού διαβάσαμε το παραμύθι, το αναδιηγηθήκαμε , για να δούμε αν το καταλάβαμε και να εξασκήσουμε τον προφορικό μας λόγο και το δραματοποιήσαμε.

Ξεκίνησε ο κύκλος των απόψεων των παιδιών με διάφορες ερωτήσεις:

• Τι σημαίνει νταής;
• Ποια είναι η συμπεριφορά του;
• Τι συναισθήματα προκαλεί;

Βλέπουμε στον Υπολογιστή μια κοινωνική ιστορία για το τι είναι Νταής.

Μπορείτε να τη δείτε εδώ:   Σχολικός Εκφοβισμός Ο ΝΤΑΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΘΥΜΑ

Ρωτάμε ποιος έφταιγε

Ποιός αντιμετωπίζει κάποιο πρόβλημα και ποιος ωφελείτε;

Κατόπιν σε ομάδες τα παιδιά αφού συζητήσουν μεταξύ τους παρουσιάζουν :

Η μία ομάδα : τα συναισθήματα του νταή  (θύτη -Άρη)

Η δεύτερη ομάδα τα συναισθήματα του θύματος (Αριστοτέλη)

Οι άλλες ομάδες λένε τις απόψεις τους για :

• Τι θα μπορούσε να κάνει το θύμα για να αποφύγει το περιστατικό στο παρελθόν ;
• Τι μπορεί να κάνει για να το αντιμετωπίσει τώρα;
• 
• Τι μπορεί να γίνει για να αντιμετωπιστούν ανάλογες καταστάσεις στο μέλλον – Τα παιδιά έκαναν ένα συμβόλαιο συμπεριφοράς :
• 

Δίνω λύσεις  – προστατευω τον εαυτό μου

Μετά απο όλα αυτά, τα παιδιά μέσα από  σενάρια με γαντόκουκλες που αντιμέτώπιζαν διάφορα προβλήματα λεκτικής ή σωματικής βίας, προσπάθησαν να δώσουν μόνα τους λύσεις.

Με παιχνίδια ρόλων  διαχειρίζονται καταστάσεις επίλυσης συγκρούσεων.

Τέλος έφτιαξαν μια λίστα με τα βήματα αντιμετώπισης της βίας. 

Και φτιάξαμε και μια ασπίδα με τα βήματα για να τα θυμόμαστε και να προστατευόμαστε πάντα.