Στο πλαίσιο της ομαλής μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο, του Σχεδίου Δράσης της σχολικής μονάδας και των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, οργανώθηκε επίσκεψη των νηπίων του 2ου & 3ου τμήματος του Νηπιαγωγείου στην Α’ Τάξη του συστεγαζόμενου 51ου Δημοτικού Σχολείου Πατρών, για συμμετοχή τους σε κοινή μουσικοκινητική δράση στο μάθημα της Μελέτης με θέμα: “Κατηγορίες των ζώων”.
Χωρισμός των τροφών σε ομάδες
Οι ομάδες των τροφών με προϊόντα από το ‘Μαγαζάκι” του Νηπιαγωγείου
Η Πυραμίδα της Διατροφής
Υγιεινό πρωινό στο Νηπιαγωγείο
Κατασκευή σουπλά με συμβουλές για υγιεινή διατροφή
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο ΚΤΗΜΑ ΓΟΥΡΔΟΥΠΗ, όπου οι μαθητές/τριες συμμετείχαν στην παρασκευή ψωμιού.
Δημιουργία αφισών για τη συλλογή και τη διάθεση τροφίμων στο Κοινωνικό Συσσίτιο της Ιεράς Μητροπόλεως Πατρών “Άρτος Αγάπης”
Ανάρτηση των αφισών από τους μαθητές/τριες
Η συγκέντρωση των τροφίμων στο Νηπιαγωγείο
Δημιουργία αφίσας για την αντιμετώπιση του φαινομένου της πείνας στη γη.
Η επίσκεψη του 1ου τμήματος του Νηπιαγωγείου στο Κοινωνικό Συσσίτιο της Ιεράς Μητροπόλεως Πατρών “Άρτος Αγάπης” για τη διανομή των τροφίμων.
Γνωριμία με τους Ολυμπιακούς αγώνες και ζωγραφική της Ολυμπιακής σημαίας
Ομαδικά παραδοσιακά παιχνίδια
Ρίψεις με κρίκους
Παιχνίδια με στεφάνια(διαδρομές)
Ομαδικά αθλήματα στην αυλή(ποδόσφαιρο)
Αγώνες στο προαύλιο
Διοργάνωση σχολικών αγώνων κατά την επίσκεψη του Νηπιαγωγείου στο ΚΤΗΜΑ ΓΟΥΡΔΟΥΠΗ
Δημιουργία αφίσας με τίτλο: “Ο Αθλητισμός είναι ζωή” από τους μαθητές/τριες του 1ου τμήματος του 24ου Νηπιαγωγείου Πατρών και του 2ου Νηπιαγωγείου Δεμενίκων.
Εργαστήριο Δεξιοτήτων
Θεματική Ενότητα: Φροντίζω το Περιβάλλον (Οικολογία-Παγκόσμια & Τοπική Φυσική Κληρονομιά)
Τίτλος Προγράμματος: “Τα ζώα προσέχουμε, στη γη να τα έχουμε”
Δράση Ενεργού Πολίτη
Τίτλος: “Φροντίζω και αγαπώ τα ζώα”
Συλλογή πληροφοριών για τα ζώα μέσα από τα βιβλία
Χωρισμός των ζώων σε ομάδες
Μαθηματικά: σχηματισμός του ζώου (ενώνω τα μισά)
Ιστορία με εικόνες που ενισχύει τη συνεργασία (χρονική ακολουθία)
Ζώα υπό εξαφάνιση
Παιχνίδι ταύτισης με τα ζώα υπό εξαφάνιση
Μαθηματικά: Ταΐζοντας τη φώκια
Αναζήτηση στο χάρτη των περιοχών όπου συναντώνται τα απειλούμενα είδη
Κατασκευή χελώνας καρέτα-καρέτα
Κατασκευή ταΐστρας πουλιών
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο ΚΤΗΜΑ ΓΟΥΡΔΟΥΠΗ όπου οι μαθητές/τριες γνώρισαν τα ζώα στο φυσικό τους περιβάλλον
Αφίσες για την προστασία των ζώων
Η άνοιξη μέσα από τις αισθήσεις
Σχηματισμός λέξεων με θέμα την άνοιξη
Δημιουργία προτάσεων με τη λέξη άνοιξη
Ο κύκλος ζωής της πεταλούδας σε μακέτα
Παγκόσμια Ημέρα της Γης (22 Απριλίου)
(Οι μαθητές/τριες προτείνουν λύσεις για να σωθεί ο πλανήτης)
Πίνακες ζωγραφικής με λουλούδια
Η φωνούλα Λ, λ ( λέξεις που αρχίζουν από Λ, λ)
Ζωγραφική με τα δύο χέρια ταυτόχρονα
Ζωγραφική φυσικής κηρήθρας
Σχηματισμός των εξάγωνων κελιών της κηρήθρας με ξυλάκια
Επίσκεψη της γιαγιάς ενός μαθητή στην τάξη
(παρουσίασε τον τρόπο εξαγωγής του μελιού από την κηρήθρα
και μοίρασε στους μαθητές/τριες κηρήθρα για το σπίτι)
Δημιουργία αφίσας με συμβουλές για την προστασία των μελισσών
Ζωγραφική απεικόνιση των ήχων του περιβάλλοντος
Διάκριση ήχων (ήχοι της φύσης και ήχοι που δημιουργεί ο άνθρωπος)
Ομαδική εργασία
Παιχνίδια με μουσικά όργανα
Κατασκευή μουσικού οργάνου
Συνομιλία με αυτοσχέδιο παιδικό τηλέφωνο
“Ο Πέτρος και ο λύκος” (μουσικό παραμύθι)
Δημιουργία ενός μουσικού έργου τέχνης
Θεματική Ενότητα: Δημιουργώ και Καινοτομώ-Δημιουργική Σκέψη & Πρωτοβουλία(STEM-Εκπαιδευτική Ρομποτική)
Τίτλος Προγράμματος: “Του ήλιου η γειτονιά”
Βιωματικό κινητικό παιχνίδι: το ηλιακό σύστημα
Παραμύθι: “Μια γιορτή στη γειτονιά του ήλιου” και επεξεργασία του
Διαδρομή: “το ταξίδι του αστροναύτη στο φεγγάρι”
(οι μαθητές/τριες βοηθούν τον αστροναύτη να φτάσει στο φεγγάρι πατώντας μόνο στα αστέρια που γράφουν τη λέξη “φεγγάρι”.
Κατασκευή πυραύλων
Ομαδική εργασία:” το διάστημα”
Η μέρα και η νύχτα
Κινητικό παιχνίδι στην αυλή: “η μέρα και η νύχτα”
Θεατρική παράσταση στο Νηπιαγωγείο από τη θεατρική ομάδα “ΤΡΑΜΠΑΛΑ” με τίτλο: “οι μικροί ονειρευτές”.
