24ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΙΛΙΟΥ

Προκειμένου να εξοικειωθούν οι μαθητές/τριές μας με βασικές έννοιες όπως είναι τα χρώματα, που γεμίζουν τον κόσμο γύρω μας, οργανώσαμε βιωματικές δράσεις.

Αρχικά, διαβάσαμε τον Έλμερ, τον παρδαλό και χαρούμενο ελέφαντα και παρατηρήσαμε όλα τα χρώματά του. Τα παιδιά αναρωτήθηκαν πως φτιάχνονται όλα αυτά τα χρώματα και έτσι γνωρίσαμε τα 5 βασικά χρώματα.

Ύστερα, χρωματίσαμε ελεύθερα με τέμπερες και πινέλο ένα χαρτί στο οποίο ήταν σχηματισμένο με χαρτοταινία το αρχικό γράμμα του ονόματός μας και που μας αποκαλύφτηκε όταν ξεκολλήσαμε την χαρτοταινία.

Πειραματιστήκαμε με νερό και χρώμα ζαχαροπλαστικής με το “το χρώμα που ταξιδεύει” και καταφέραμε να φτιάξουμε περισσότερα χρώματα και αποχρώσεις, με ενώσεις των τριών βασικών. Τα παιδιά κατέγραψαν τις παρατηρήσεις τους σε φύλλο καταγραφής, έπειτα από διατύπωση υποθέσεων και πειραματισμό.

Παίξαμε επιτραπέζιο παιχνίδι ανακάλυψης των χρωμάτων και των αποχρώσεών τους βάζοντας με πινέλο νερό σε κρυμμένες εικόνες ώστε να αποκαλυφθούν

Να είναι οι μέρες μας γεμάτες χρώμα και φαντασία, λοιπόν!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ζώων, τα παιδιά μας γνώρισαν καλύτερα τα αδεσποτάκια, κατοικίδια και άλλα ζώα,  και ανακάλυψαν τη σημασία της φροντίδας και της προστασίας τους. Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, συζητήσεις και παιχνίδια, καλλιέργησαν την ενσυναίσθηση, τον σεβασμό και την αγάπη προς κάθε ζωντανό πλάσμα. Γιατί κάθε ζωάκι αξίζει την αγάπη, τη φροντίδα και την προστασία μας! 🐾

Το πρωί, λίγο μετά την άφιξή μας στο σχολείο μας περίμενε μια έκπληξη! Ένας τετράποδος φίλος μας, ο Πόνγκο, επισκέφθηκε μαζί με τη μαμά του Δ. και έτσι μάθαμε πολλές πληροφορίες για τη φροντίδα, τις ανάγκες αλλά και τις υποχρεώσεις που έχει κάποιος όταν έχει ένα κατοικίδιο ζωάκι. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και φυσικά χάρηκαν πολύ όταν τους επιτράπηκε να χαϊδέψουν τον Πόνγκο!

Στην παρεούλα μας διαβάσαμε βιβλία, όπως ο Ξουτ!, το αδέσποτο σκυλάκι, που βρήκε την αγάπη και ένα ζεστό σπιτικό μετά από τις περιπέτειές του στους δρόμους της αφιλόξενης πόλης… Συζητήσαμε για τα δικά μας κατοικίδια αλλά και για τα αγαπημένα μας ζωάκια, τις ομάδες ζώων της φύσης, όπως είναι τα ζώα της θάλασσας, του δάσους, της ζούγκλας, τα κατοικίδια και τα ζώα του αγρού. Παίξαμε παιχνίδια & φτιάξαμε τις δημιουργίες μας… σκυλάκια και γλυκά γατάκια στα ξυλάκια…

Ολοκληρώνοντας, διαβάσαμε το βιβλίο της Γιολάντας Τσορώνη “Η σκάλα της αγάπης”, με πρωταγωνιστές ζώα ΜΕΓΑΛΑ & μικρά, που μέσα από τη ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ καταφέρνουν πολλά! Δραμτοποιήσαμε την ιστορία και τα παιδιά μπήκαν σε ρόλο λιονταριού, ζέβρας, μυρμηγκιού, κλπ. και μέσα από τη συνεργασία καταλάβαμε πως όλοι μαζί- όπως τα ζωάκια στο βιβλίο- μπορούμε να φτάσουμε ψηλότερα, από ό,τι καθένας μόνος/η…

Το βιβλίο έγινε αφορμή για μια ομαδική αφίσα- σκάλα της αγάπης… Τα παιδιά ζωγράφισαν “βήμα- βήμα” τα ζωάκια, καθένα με τον δικό του τρόπο, και φτιάχνοντας τη σκάλα δουλέψαμε λογικομαθηματικές έννοιες χώρου & μεγέθους… Με τη σκάλα της αγάπης τελικά, όλοι φτάνουμε ψηλά!

… Γιαγιά & Παππού… Είστε οι ρίζες που μας κάνουν δυνατούς/ές! 

Το γενεαλογικό δέντρο των παιδιών στόλισε το σχολείο μας! Στις ρίζες του κρατά τον παππού & τη γιαγιά… Στη σκιά του φυλά τις παιδικές ζωγραφιές για εκείνους… και τα κλαδιά του απλώνει για να ανθίσουν πολύχρωμα χέρια παιδικά από τα εγγόνια τους & αναμνήσεις σε φωτογραφίες…

Η 1η Οκτωβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας, αποτελεί μια όμορφη αφορμή να μιλήσουμε με τα παιδιά για τους ανθρώπους που αποτελούν σημαντικό κομμάτι της ζωής και της οικογένειάς μας. Μέσα από συζητήσεις, ιστορίες και δημιουργικές δραστηριότητες, γνωρίσαμε καλύτερα την αξία της τρίτης ηλικίας και τη σημασία του σεβασμού, της αγάπης και της φροντίδας. Ανακαλύψαμε πως οι παππούδες και οι γιαγιάδες έχουν πολλά να μας διηγηθούν, να μας μάθουν και να μοιραστούν μαζί μας.

Συγκεκριμένα, στην παρεούλα τα παιδιά αρχικά μοιράστηκαν, παρατήρησαν και επεξεργάστηκαν φωτογραφίες με στιγμές από τον παππού και/ή τη γιαγιά. Μέσα από τη διαδικασία, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τις “ρίζες” της οικογένειάς τους και την έννοια του γενεαλογικού δέντρου.  Στη συνέχεια, με ελεύθερο ιχνογράφημα απεικόνισαν παππούδες & γιαγιάδες τους εικαστικά… Τα αποτελέσματα, προσωπικά & μοναδικά!

Ένα από τα βιβλία που διαβάσαμε ήταν το παραμύθι “Ο Τίμος στον παππού και στην γιαγιά”. Συζητήσαμε για τους δικούς μας παππούδες κ γιαγιάδες, γιατί τους αγαπάμε και πώς περνάμε μαζί τους. Έπειτα, ζητήσαμε από τους γονείς να βοηθήσουν τα παιδιά να συμπληρώσουν ένα φύλλο εργασίας-οικογενειακό δέντρο, ώστε ο καθένας να παρουσιάσει το δικό του μέσα στην τάξη, λέγοντας ό,τι ήθελε για την οικογένειά του.

Με αφορμή την ανάγνωση του βιβλίου “Ο παππούς & η γιαγιά”, μιας απλής και τρυφερής αφήγησης για την εξέλιξη της ζωής του ανθρώπου, ακολούθησε καταιγισμός ιδεών σε σχέση με τις ιδιαίτερες ανάγκες της Τρίτης Ηλικίας. Ο παππούς & η γιαγιά αξίζουν την αγάπη, την φροντίδα μας και πολλά άλλα, όπως αναδύθηκε από τις ιδέες των παιδιών… Ποιήματα, γλωσσικά παιχνίδια και τραγούδια για τους αγαπημένους ανθρώπους, αφιερώθηκαν σε αυτούς σε μια έκπληξη που οργανώθηκε κατά το σχόλασμα…

Ολοκληρώνοντας τη θεματική και το αφιέρωμα, τα παιδιά έγραψαν κάρτες γεμάτες αγάπη & μοίρασαν γλύκα με το “βαζάκι των θησαυρών μας” στους πιο γλυκούς τους ανθρώπους… τον παππού και τη γιαγιά…

Παππού… Γιαγιά… ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ, ΜΕ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΑΓΑΠΗ!

Από την μοναδικότητα… στην ομαδικότητα: Συμβόλαιο τάξης & εισαγωγή σε καθημερινές σχολικές ρουτίνες

Κάθε παιδί φέρνει στην τάξη τη δική του μοναδική προσωπικότητα, τις ανάγκες, τις ιδέες και τον δικό του τρόπο να εξερευνά τον κόσμο. Στις πρώτες ημέρες του σχολείου, στόχος μας είναι να δημιουργήσουμε ένα περιβάλλον ασφάλειας, συνεργασίας και αλληλοσεβασμού, όπου όλοι αισθάνονται ότι ανήκουν. Μέσα από τη διαμόρφωση του συμβολαίου της τάξης και την καθιέρωση καθημερινών σχολικών ρουτινών, τα παιδιά συμμετέχουν ενεργά στη δημιουργία της κοινής μας ζωής. Έτσι, από το «εγώ» περνάμε σταδιακά στο «εμείς» και χτίζουμε μαζί μια ομάδα που μαθαίνει, συνεργάζεται και εξελίσσεται.

Το συμβόλαιο της τάξης μας συναποφασίστηκε με τα παιδιά, μετά από παρατήρηση οπτικού υλικού για συμπεριφορές που βοηθούν ή όχι την ομάδα. Μετά από επεξεργασία του υλικού, τα παιδιά κατέληξαν στις συμπεριφορές που αποφεύγουμε ή προσπαθούμε να επιλέγουμε ώστε να συνεργαζόμαστε καλύτερα στη τάξη.

Το συμβόλαιο της ομάδας, επίσης, υπήρξε η ιδέα να μετατραπεί σε ένα καλλιτεχνικό σύμβολο που θα μας θυμίζει αξίες της ομάδας μας, όπως η αγάπη, ο σεβασμός, η βοήθεια, η συνεργασία και η φιλία. Συναποφασίστηκε, έτσι, με τους μαθητές/τριες να δημιουργήσουμε την “καρδιά της ομάδας μας” που γεμίσαμε με τις προσωπικές μας “υπογραφές’, τα αποτυπώματά μας.

Η κάμπια της ομάδας μας, φτιαγμένη με χαρτοκοπτική & πλαστελίνη από τα παιδιά, μας δείχνει τον καθημερινό βοηθό τάξης. Τα παιδιά εξασκούνται στην ανάληψη ρόλων και ευθυνών ως ισότιμα μέλη μιας ομάδας. Ο βοηθός τάξης μπορεί να αναλάβει ευθύνες όπως η καταγραφή ημερολογίου, η επιμέλεια καθαριότητας/ τακτοποίησης, η καθοδήγηση σε σειρά, και άλλες αρμοδιότητες.

Το παρουσιολόγιο τάξης είναι ακόμα μια από τις ρουτίνες που μας βοηθούν να καταμετρούμε το σύνολο των παιδιών, να οργανώνουμε το προσωπικό υλικό μας, να αναγνωρίζουμε το δικό μας όνομα, ανάμεσα σε άλλα, και κυρίως να διακρίνουμε τη μοναδικότητα κάθε παιδιού μέσα στην ομαδικότητα της τάξης. Μικροί καλλιτέχνες δημιουργούν ελεύθερα το παρουσιολόγιο…

Παιδιά… συνεχίζουμε (για το) μαζί… !

Γιορτή Αθλητισμού στο σχολείο μας!

Στο πλαίσιο του εορτασμού της 13ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2026, η οποία εναρμονίζεται με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, το σχολείο μας οργάνωσε δράσεις βιωματικού χαρακτήρα που προωθούν τις αξίες της προσπάθειας, της ισότιμης συμμετοχής και της ομαδικότητας.

Τα παιδιά μας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τη χαρά της κίνησης και του παιχνιδιού και την αξία του αθλητισμού στη ζωή και στο μεγάλωμά τους. Μέσα από κινητικές δραστηριότητες και ομαδικά παιχνίδια, καλλιέργησαν τη συνεργασία, την αλληλεπίδραση και το πνεύμα του «ευ αγωνίζεσθαι». Η ημέρα ήταν γεμάτη κίνηση, ενθουσιασμό και όμορφες στιγμές, αναδεικνύοντας τη σημασία της φυσικής άσκησης στην καθημερινή ζωή των παιδιών.

Με την καθοδήγηση του γυμναστή, κ. Γιώργου Ζιάννη, όλοι οι μαθητές και μαθήτριες πήραν μέρος σε ομαδικά κινητικά παιχνίδια και διασκεδαστικές αθλητικές δραστηριότητες. Δοκίμασαν τις δυνάμεις τους σε διαδρομές με εμπόδια, ρίψεις μπάλας και παιχνίδια που ενίσχυσαν την κινητική τους ανάπτυξη και τη συνεργασία. Στο τέλος, κέρδισε η… ΟΜΑΔΑ!

Παράλληλα, στην ολομέλεια της τάξης, διερευνήσαμε τις εμπειρίες των παιδιών από τη δική τους συμμετοχή σε εξωσχολικές αθλητικές δραστηριότητες, ψηφίσαμε τα αγαπημένα μας αθλήματα, αλλά γνωρίσαμε και νέα , που μας κίνησαν το ενδιαφέρον για συζήτηση και αναζήτηση στην παρεούλα. Τα παιδιά παρατήρησαν εποπτικό & φωτογραφικό υλικό από αθλητικές δραστηριότητες ομαδικές και ατομικές, εξέφρασαν απορίες για τον εξοπλισμό, τους κανόνες και τα σωματικά και πνευματικά εφόδια που απαιτούνται για αθλήματα όπως ο χορός (μπαλέτο, ρυθμική γυμναστική, συγχρονισμένη κολύμβηση, καλλιτεχνικό πατινάζ), το ποδόσφαιρο, το μπάσκετ, η κολύμβηση, και πολλά άλλα. Επιπλέο, συμπληρώσαμε φύλλα εργασίας για να αξιολογήσουμε τις γνώσεις μας!

Η εορταστική ημέρα μας ολοκληρώθηκε με την απονομή μεταλλίων συμμετοχής σε όλα τα παιδιά, ως μια όμορφη επιβράβευση της προσπάθειας και της συμμετοχής τους.

ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ!

Μια αρχή… που την κάναμε ΜΑΖΙ!!!

                                           

Οι πρώτες ημέρες στο Νηπιαγωγείο είναι αφιερωμένες στη γνωριμία, την επικοινωνία και τη δημιουργία ενός ασφαλούς και χαρούμενου κλίματος στην ομάδα.
15/9, Παγκόσμια Ημέρα Τελείας, μια μικρή τελεία γίνεται η αφορμή για μια μεγάλη αρχή που ξεκινάμε, με θάρρος… όλοι μαζί!
Μέσα από παιχνίδια γνωριμίας και ομαδικές δραστηριότητες, τα παιδιά γνωρίζονται, συνδέονται, και γίνονται μέρος μιας ΟΜΑΔΑΣ.

Παράλληλα, καλλιεργούμε από τις πρώτες κιόλας ημέρες το πνεύμα της συνεργασίας, της αλληλοβοήθειας και της συμμετοχής.

Γιορτάσαμε την καινούρια μας αρχή με την ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΕΛΕΙΑΣ- 15 Σεπτεμβρίου

Στην παρεούλα μας, διαβάσαμε το παραμύθι “Η τελεία” , που αναδεικνύει τη δύναμη της δημιουργικότητας και της αυτοπεποίθησης, υπενθυμίζοντάς μας ότι κάθε μεγάλο έργο ξεκινά από μια μικρή ιδέα.
Στο Τμήμα 2, με νερομπογιές, δημιουργήσαμε πάνω σε χάρτινο πιάτο πολύχρωμες τελείες, όπως μπορούσαμε, συνθέτοντας την 1η ομαδική εργασία μας για φέτος.

Έπειτα, παρατηρήσαμε ότι η τελεία μοιάζει με το σχήμα κύκλο. Βρήκαμε αντικείμενα στην τάξη και το περιβάλλον μας που έχουν το ίδιο σχήμα και φανταστήκαμε σε τι άλλο μπορεί να μεταμορφωθεί μια τελεία-κύκλος και το αποτυπώσαμε στο χαρτί.

Από το παραμύθι επίσης, αντλήσαμε την ιδέα να μιλήσουμε για τα χρώματα και τις αναμείξεις τους και πειραματιστήκαμε χρωματίζοντας με τέμπερες ένα χαρτί πάνω στο οποίο είχαμε σχεδιάσει με χαρτοταινία το αρχικό γράμμα του ονόματος του κάθε παιδιού. Αφού στέγνωσαν οι δημιουργίες μας αφαιρέσαμε τη χαρτοταινία και εμφανίστηκε το αρχικό γράμμα.

Στο Τμήμα 3, μετά από την αλληλεπιδραστική αφήγηση του βιβλίου με τα παιδιά, εκφραστήκαμε εικαστικά, τόσο ατομικά, όσο και ομαδικά…  Κάναμε την αρχή στο ΜΑΖΙ της ομάδας μας, ο καθένας με τον τρόπο που μπορεί, χρωματίζοντας ελεύθερα σε χάρτινη τελεία… Τα ατομικά μας έργα ενώθηκαν για να σχηματίσουν το παρουσιολόγιο της τάξης μας. Η τελεία έγινε αφορμή για τη δική μας αρχή!Στην αυλή μας, ανάμεσα στα πρώτα ομαδικά παιχνίδια, όπως ήταν το κυκλικό μας αερόστατο, δημιουργήθηκε μια ομαδική εικαστική δημιουργία με συνεργασία φίλων από όλα τα τμήματα. Κάθε παιδί , με το πινέλο, έβαλε τη δική του τελεία, μεγάλη ή μικρή, λευκή ή χρωματιστή, και κυρίως μοναδική!

Πρωτοβρόχια με την ομπρέλα της… συνεργασίας! Άσκηση ενσυναίσθησης & συνεργατικότητας από το Τ1

Ελεύθερες χρωμοπινελιές από το Ολοήμερο Τμήμα 2

Καλή μας αρχή, λοιπόν! 

Με χαρά υποδεχτήκαμε με τους μαθητές μας τη νέα σχολική χρονιά 2026-2027, με τον καθιερωμένο Αγιασμό του Νηπιαγωγείου μας.
Ευχόμαστε σε όλα τα παιδιά μια όμορφη, δημιουργική και γεμάτη χαμόγελα σχολική χρονιά! Το ταξίδι μας στη γνώση, στο παιχνίδι καιστη χαρά, μόλις ξεκινά & σας χρειαζόμαστε συνοδοιπόρους μας…
Μετά τον Αγιασμό ακολούθησε ενημερωτική συνάντηση με τους γονείς και κηδεμόνες, κατά την οποία παρουσιάστηκαν βασικές πληροφορίες για τη λειτουργία του σχολείου.
Συζητήθηκαν θέματα που αφορούν την καθημερινότητα, την ομαλή προσαρμογή και τη συνεργασία σχολείου και οικογένειας.

Παιδιά, ΚΑΛΗ ΑΡΧΗ, με την ευχή να ΠΕΤΑΞΟΥΜΕ ΨΗΛΑ ΜΑΖΙ!!!

Άλλη μία δημιουργική σχολική χρονιά έφτασε στο τέλος της. Κατά τη διάρκεια του τελευταίου τριμήνου, τα παιδιά ασχολήθηκαν με τη θεματική του Ενεργού Πολίτη και των Δικαιωμάτων του Παιδιού, αναπτύσσοντας γνώσεις, δεξιότητες και στάσεις που ενισχύουν τη συμμετοχή και τον σεβασμό προς τον συνάνθρωπο.

Η γιορτή λήξης σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε με τη συμμετοχή των ίδιων των παιδιών, τα οποία παρουσίασαν το εικαστικό τους έργο στον προαύλιο χώρο του νηπιαγωγείου. Η εκδήλωση πλαισιώθηκε από τραγούδια και ποιήματα, δημιουργώντας μια όμορφη και συγκινητική ατμόσφαιρα για μικρούς και μεγάλους.

Ευχαριστούμε θερμά τα παιδιά για τη δημιουργικότητα και τον ενθουσιασμό τους, καθώς και τις οικογένειές τους για τη συνεργασία και τη στήριξή τους καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.

Καλό καλοκαίρι σε όλους! 🌞🌈📚