Η ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΩΣ ΔΟΜΙΚΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΛΥΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ

(ΜΕΡΟΣ ΙΙΙ): ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΑΡΙΟ/ΛΕΥΚΩΜΑ ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗΣ ΜΕ ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ

Το παρόν Σημειωματάριο (ΝoteBook)/Λεύκωμα Λόγου και Τέχνης εντάσσεται στο πλαίσιο του ευρύτερου Σχεδίου Δράσης «Η Σχολική Βιβλιοθήκη ως Δομικό Στοιχείο της Εκπαιδευτικής Διαδικασίας και Καταλύτης Δημιουργικότητας» που υλοποιήθηκε στο 24ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης κατά το σχολικό έτος 2022-2023, με απώτερη πρόθεση να προάγει τη φιλαναγνωσία και να εκπέμψει μηνύματα ευαισθητοποίησης σε σχέση με το μείζον πολιτισμικό αγαθό, το βιβλίο -τόσο στην έντυπη όσο και στην ηλεκτρονική του μορφή- αλλά και γενικότερα σε σχέση με τον ρόλο και τον θεσμό των βιβλιοθηκών. (περισσότερα…)

Η ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΩΣ ΔΟΜΙΚΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΛΥΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ

(ΜΕΡΟΣ ΙΙ): ΘΕΜΑΤΙΚΑ ΑΦΙΕΡΩΜΑΤΑ

Η Σχολική Βιβλιοθήκη του 24^ου ΓΕΛ Θεσσαλονίκης -στο πλαίσιο ενός ευρύτερου Σχεδίου Δράσης, το οποίο αναδεικνύει τον πολύπλευρο ρόλο της μέσα στο εκπαιδευτικό «γίγνεσθαι»- διοργάνωσε κατά το σχολικό έτος 2022-2023 μία σειρά θεματικών εκθέσεων και αφιερωμάτων με τη συμμετοχή και επιμέλεια των μαθητών και μαθητριών της Β’ Λυκείου και στόχο την ευαισθητοποίηση όλης της σχολικής κοινότητας.

1-ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΗΜΕΡΑ ΓΛΩΣΣΩΝ.pdf

Το 24^ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης τίμησε την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών (26^η Σεπτεμβρίου) με ένα αφιέρωμα το οποίο περιλάμβανε παρουσίαση πολυτροπικού υλικού, δημιουργία ελληνικού και αγγλικού σταυρόλεξου με χρήση ψηφιακών εργαλείων, σχεδιασμό σελιδοδείκτη και γλωσσικά παιχνίδια όπως η μετάφραση 24 λέξεων -σχετιζόμενων με την εκπαίδευση, τον πολιτισμό, το περιβάλλον, τις αξίες της συνεργασίας- στα αγγλικά, γαλλικά και γερμανικά. (περισσότερα…)

Η ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΩΣ ΔΟΜΙΚΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΛΥΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ

(ΜΕΡΟΣ Ι): ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΤΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ

Στο 24^ο ΓΕΛ  Θεσσαλονίκης, κατά το σχολικό έτος 2022-2023, υλοποιήθηκε Σχέδιο Δράσης με τίτλο: «Η ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΩΣ ΔΟΜΙΚΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΛΥΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ», με στόχο να αναδειχθεί η δυναμική και ο πολύπλευρος ρόλος που μπορεί να επιτελέσει η Σχολική Βιβλιοθήκη όχι μόνο ως μέσο δανεισμού βιβλίων αλλά και ως μοχλός διοργάνωσης θεματικών αφιερωμάτων που σχετίζονται με τον χώρο των Γραμμάτων και του Πολιτισμού. (περισσότερα…)