Την Παρασκευή 11 Σεπτεμβρίου πραγματοποιήθηκε ο αγιασμός για το σχολικό έτος 2026-2027!
Το κουδούνι χτύπησε ξανά και το σχολείο γέμισε και πάλι με χαμόγελα , φωνές και ζωντάνια! Η χρονιά μας ξεκίνησε με ένα μικρό δωράκι για καλή σχολική χρονιά στους μαθητές από τις δασκάλες τους.
Νωρίτερα την ίδια ημέρα προηγήθηκε και η πρώτη συνάντηση των γονέων και κηδεμόνων με τους εκπαιδευτικούς του σχολείου.
Στο πλαίσιο της συνεργασίας σχολείου και οικογένειας, πραγματοποιήθηκε στο Νηπιαγωγείο μας την Τετάρτη 27/5/2026 ενημερωτική συνάντηση για τους γονείς με θέμα την μετάβαση των νηπίων στο Δημοτικό Σχολείο.
Καλεσμένη μας ήταν η Πλεξίδα Ελένη (Ψυχολόγος, Οικογενειακή Θεραπεύτρια του Κέντρου «Ίριδα» του Δ.Ν.Ιωνίας), η οποία μίλησε στους γονείς για τις αλλαγές που συνοδεύουν αυτή τη σημαντική μετάβαση και για τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να υποστηρίξουν συναισθηματικά και πρακτικά τα παιδιά τους στη νέα αυτή αρχή.
Μέσα από τη συζήτηση δόθηκαν χρήσιμες συμβουλές και απαντήθηκαν προβληματισμοί σχετικά με την προσαρμογή των παιδιών στο νέο σχολικό περιβάλλον, με στόχο η μετάβαση στο Δημοτικό να γίνει όσο το δυνατόν πιο ομαλά και θετικά.
Ευχαριστούμε θερμά την κυρία Πλεξίδα για την παρουσία της και τις πολύτιμες πληροφορίες που μοιράστηκε μαζί μας.
Με επιτυχία ολοκληρώθηκε ο κύκλος των τριών ομιλιών–συζητήσεων που διοργάνωσε το Νηπιαγωγείο μας σε συνεργασία με το 14ο Νηπιαγωγείο Νέας Ιωνίας, με στόχο την ενίσχυση της συνεργασίας σχολείου και οικογένειας και την υποστήριξη των γονέων σε θέματα που αφορούν τη συναισθηματική ανάπτυξη και τη διαπαιδαγώγηση των παιδιών.
Η τελευταία συνάντηση πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 26 Μαΐου 2026 με θέμα: «Ο συναισθηματικός παρορμητισμός των παιδιών και η γονεϊκότητα» και ομιλητή τον κ. Βαγγέλη Μανουρά, Ψυχολόγο του Κέντρου Οικογένειας του Δήμου Νέας Ιωνίας. Κατά τη διάρκεια των συναντήσεων αναπτύχθηκε ένας ουσιαστικός και εποικοδομητικός διάλογος γύρω από θέματα που απασχολούν τους γονείς στην καθημερινότητά τους, δίνοντας τη δυνατότητα ανταλλαγής σκέψεων, προβληματισμών και πρακτικών τρόπων υποστήριξης των παιδιών.
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τον κ. Μανουρά για την πολύτιμη συμβολή του, την επιστημονική καθοδήγηση και τη συνεργασία του σε όλη τη διάρκεια των συναντήσεων. Επίσης, ευχαριστούμε όλους τους γονείς που συμμετείχαν ενεργά και υποστήριξαν με ενδιαφέρον και εμπιστοσύνη τη δράση αυτή.
Το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας του Δήμου Νέας Ιωνίας «Ίριδα» σε συνεργασία με τον ΕΟΠΑΕ, υλοποίησε βιωματική παρέμβαση αξιοποιώντας το υλικό «ΥΠΕΡδεξιότητες», η επιστήμη των δεξιοτήτων. Η παρέμβαση πραγματοποιήθηκε στις 19 & 26/5/2026 και είχε συνολική διάρκεια δύο ωρών.
Στόχος της παρέμβασης είναι μέσα από βιωματικές δραστηριότητες τα νήπια να αναπτύξουν κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες, με βασικές έννοιες όπως της συμπόνιας, της ενσυναίσθησης, της ευγνωμοσύνης και του σεβασμού. Οι παραπάνω αποτελούν δεξιότητες απαραίτητες για την ανάπτυξη των παιδιών που μπορούν να συμβάλουν στην πρόληψη προβλημάτων ψυχικής υγείας και άλλων επικίνδυνων συμπεριφορών.
Θερμές ευχαριστίες στις Βακολοπούλου Αναστασία (Κοινωνική Λειτουργός –Στέλεχος Πρόληψης) και στην Παππά Γλυκερία (Κοινωνική Λειτουργός-Στέλεχος Πρόληψης) για την επίσκεψη στο Νηπιαγωγείο μας και την ενδιαφέρουσα παρουσίαση του προγράμματος!
Με μεγάλη χαρά υποδεχθήκαμε στο σχολείο μας την ομάδα οδοντιάτρων του Κέντρου Υγείας Νέας Ιωνίας για μια πολύ ενδιαφέρουσα και εκπαιδευτική δράση σχετικά με τη στοματική υγιεινή.
Αρχικά πραγματοποιήθηκε προληπτικός έλεγχος στα παιδιά, πάντα με ευγένεια και φιλική διάθεση, ώστε η εμπειρία να είναι ευχάριστη και χωρίς άγχος.
Στη συνέχεια μία από τις οδοντιάτρους της ιατρικής ομάδας μίλησε στα παιδιά με τρόπο απλό και κατανοητό για τη σημασία της φροντίδας των δοντιών μας, για τις σωστές συνήθειες βουρτσίσματος και για τις τροφές που βοηθούν να έχουμε γερά και υγιή δόντια. Στη συνέχεια,
τα παιδιά συμμετείχαν με μεγάλο ενδιαφέρον, έκαναν ερωτήσεις και έμαθαν πολύτιμες πληροφορίες για τη φροντίδα των δοντιών τους.
Ευχαριστούμε θερμά την ομάδα του Κέντρου Υγείας για την όμορφη επίσκεψη και την πολύτιμη προσφορά τους!
Στις 10 Μαΐου 2026 το σχολείο μας συμμετείχε στην εκδήλωση του Δήμου Νέας Ιωνίας με τίτλο “Τη ζακέτα σου να πάρεις”. Η συμμετοχή μας έγινε μέσω ενός διαγωνισμού ζωγραφικής αφιερωμένο με πολλή αγάπη σε όλες τις μανούλες.
🎉Με μεγάλη μας χαρά ενημερωθήκαμε πως η ζωγραφιά η οποία κατέκτησε την 1η θέση στον διαγωνισμό ήταν από το δικό μας νηπιαγωγείο!
Σήμερα, Τρίτη 5 Μαΐου 2026, το Νηπιαγωγείο μας φιλοξένησε την ομάδα «Κεφαλαία και Μικρά», η οποία παρουσίασε το βιωματικό εργαστήριο «Μικροί Μετεωρολόγοι».
Μέσα από μια ευχάριστη και παιγνιώδη προσέγγιση, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με βασικές έννοιες που σχετίζονται με τα καιρικά φαινόμενα και τη μετεωρολογία. Τα νήπια αναζήτησαν απαντήσεις σε ερωτήματα που αφορούν τις αλλαγές του καιρού και τα φυσικά φαινόμενα που παρατηρούμε στην καθημερινότητά μας.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η γνωριμία των παιδιών με τον ρόλο του μετεωρολόγου, καθώς μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες και πειράματα ανακάλυψαν πώς οι επιστήμονες μελετούν τον καιρό και παρουσιάζουν τις προβλέψεις τους με τη βοήθεια χαρτών και συμβόλων. Η βιωματική συμμετοχή ενίσχυσε την περιέργεια, την παρατηρητικότητα και τη διάθεση για εξερεύνηση.
Η δράση αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία μάθησης, συνδυάζοντας τη γνώση με το παιχνίδι και δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να προσεγγίσουν επιστημονικές έννοιες με τρόπο κατανοητό και ευχάριστο.
Την Τετάρτη 29 Απριλίου 2026 το Νηπιαγωγείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει τη θεατρική ομάδα «Μελωδίες και μύθοι», η οποία παρουσίασε τη διαδραστική παράσταση «Το ταξίδι της νεροσταγόνας».
Μέσα από την ιστορία της μικρής νεροσταγόνας Πέρλας και της φίλης της, της συννεφούλας, τα παιδιά ταξίδεψαν συμβολικά στις πέντε ηπείρους και γνώρισαν, με τρόπο βιωματικό και ευχάριστο, τον κύκλο του νερού. Η παράσταση συνδύασε αφήγηση, μουσική, κίνηση και συμμετοχικό παιχνίδι, δίνοντας τη δυνατότητα στα νήπια να εμπλακούν ενεργά σε όλη τη διάρκειά της.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη σύνδεση των φυσικών φαινομένων με τα συναισθήματα, καθώς τα παιδιά ανακάλυψαν τις διαφορετικές μορφές του νερού —βροχή, σύννεφο, χαλάζι, χιόνι, ποτάμι και ωκεανός— και τις συνέδεσαν με εμπειρίες και εικόνες από την καθημερινότητά τους. Παράλληλα, μέσα από μουσικές και χορούς από διαφορετικές χώρες, γνώρισαν στοιχεία άλλων πολιτισμών και ανέπτυξαν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους.
Η ενεργή συμμετοχή των παιδιών, ο ενθουσιασμός και η χαρά που εκδήλωσαν καθ’ όλη τη διάρκεια της παράστασης ανέδειξαν τη σημασία των βιωματικών δράσεων στην εκπαιδευτική διαδικασία, καθώς συμβάλλουν ουσιαστικά στη μάθηση μέσα από την εμπειρία και το παιχνίδι.
