Μια ξεχωριστή ενότητα αποτέλεσε η εκμάθηση και γραφή του Αλφάβητου.

Με την έναρξη της κάθε σχολικής χρονιάς, ξεκινάμε να μαθαίνουμε ένα-ένα τα γράμματα, δίνοντας ένα ερέθισμα που θα κάνει το παιδί να ενδιαφερθεί γι αυτό το γράμμα. Μπορεί να είναι το πρώτο γράμμα του ονόματός του, το Α της Άνοιξης, το Χ από το χελιδόνι … κλπ.  Σαν ερέθισμα μπορεί να είναι ένα ποίημα, ένα τραγούδι, ένα αίνιγμα ή μια ολόκληρη ιστορία.

Προηγούνται, λοιπόν, πάντα οι δραστηριότητες φωνολογικής επίγνωσης και οι βιωματικές δραστηριότητες, οι οποίες πρέπει να γίνουν σαν ένα παιχνίδι, για  να καταλήξουμε στο φύλλο εργασίας και το βιβλίο.

Αυτό που πρέπει να υπογραμμίσουμε είναι ότι το κάθε παιδί έχει το δικό του ρυθμό μάθησης και σε καμιά περίπτωση δεν πρέπει να το πιέσουμε να κάνει πράγματα που δεν το ευχαριστούν γιατί θα έχουν αρνητικό αντίκτυπο στην πορεία της μάθησής του. Έτσι προσπαθούν με διαφορετικές ασκήσεις γραφής τα παιδιά που είναι προνήπια, και με διαφορετικές τα νήπια.

Σημαντικό είναι να υποδείξουμε την ορθή φορά γραφής για να μην εντυπωθούν τρόποι γραφής που θα πρέπει να διορθωθούν αργότερα.

Μια από τις δύο σημαντικότερες γιορτές του έθνους μας έφτασε: γνωρίσαμε τη διπλή της διάσταση, θρησκευτική και εθνική, ενώ με τη βοήθεια ποικίλου υλικού (έντυπου και ψηφιακού) ξετυλίξαμε το νήμα της ιστορίας. Προσπαθήσαμε να φανταστούμε πώς ήταν για τους Έλληνες η ζωή στα χρόνια της Τουρκοκρατίας, μάθαμε για το έργο της Φιλικής Εταιρίας που οργάνωσε και προετοίμασε τους υπόδουλους Έλληνες για το μεγάλο αγώνα, αλλά και για τον ξεσηκωμό, την επανάσταση των Ελλήνων που οδήγησε στην πολυπόθητη απελευθέρωση!

Ενδιαφέρον υπήρξε, ακόμη, για τους ήρωες της επανάστασης, τους οποίους γνωρίσαμε έναν έναν. Γνωρίσαμε την πορεία της ζωής τους, όπως και τη συμμετοχή και την προσφορά τους στον αγώνα. Και έπειτα, ως μικροί καλλιτέχνες, δημιουργήσαμε το πορτρέτο εκείνου που μας εντυπωσίασε!

Η ζωή των Ελλήνων επί τουρκοκρατίας, όπως και η ιστορία της επανάστασης, έδωσαν έμπνευση για νέες καλλιτεχνικές ομαδικές δημιουργίες! Ακολούθησαν και άλλες κατασκευές, οπως το τσαρούχι, πίνακας με την παράσταση απο το κρυφό σχολειό και ο κρίνος που έδωσε ο Αρχάγγελος Γαβριήλ στην Θεοτόκο.

Την επέτειο της 25^ης Μαρτίου, μέρα τιμής και μνήμης για τον Ελληνισμό και την Ορθοδοξία, έπειτα από δυο χρόνια διαδικτυακού εορτασμού της λόγω του κορονοϊού, τη γιορτάσαμε πια δια ζώσης, με τα σχολεία ανοιχτά! Παραμονή της επετείου, πραγματοποιήθηκε στο χώρο του σχολείου η γιορτούλα μας, η οποία είχε θρησκευτική και εθνική διάσταση. Ήταν αφιερωμένη στους ήρωες του ’21 που πάλεψαν ενωμένοι, μετά από 400 χρόνια σκλαβιάς, με ορμή και αποφασιστικότητα, αψηφώντας κάθε κόστος για το αγαθό της Ελευθερίας. Φτιάξαμε τις προσκλήσεις-γιλέκα και τις μοιράσαμε στους γονείς.

Οι ενδυμασίες της εποχής μας απασχόλησαν επίσης. Τις παρατηρήσαμε ονομάζοντας τα μέρη από τα οποία αποτελούνται και με μεγάλη μας τιμή ντυθήμαμε και εμείς στην γιορτή μας!

Ιδιαίτρη θέση στην τάξη μας είχε η γωνιά του Λαογραφικού Μουσείου! Ηταν μεγάλη μας χαρά που όλοι συμμετείχαν φέρνοντας απο ένα αντικείμενο λαικής τέχνης.

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ!