Ένα απο τα πρώτα μας θέματα ήταν το ΣΤΑΦΥΛΙ!

Τον Σεπτέμβριο, με αφορμή τις εικόνες και τα προϊόντα που παρουσιάσαμε στην τάξη μας, ξεκινήσαμε συζήτηση για το σταφύλι, και τα παιδιά μίλησαν για όσα γνωρίζουν για το φρούτο αυτό και τα προϊόντα που δίνει στο άνθρωπο.

Το σταφύλι, καρπός του αμπελιού έχει μεγάλη διατροφική αξία, καθώς είναι πλούσιο σε βιταμίνες A, B και  C, καθώς επίσης και κάλιο.

Δημιουργήσαμε μία γωνιά για το σταφύλι και τα προϊόντα του, μέσα στη τάξη. Επίσης γευτήκαμε σταφύλια και τα προϊόντα του…σταφίδες, σταφιδόψωμο, γλυκό του κουταλιού σταφύλι, μαρμελάδα και μουσταλευριά, κρασί και ξύδι. Στη συνέχεια,τα αναγνώρισαν και τα ονομάτισαν.

Τα παιδιά τοποθέτησαν σε σωστή χρονική σειρά εικονίδια που αναπαριστούν τη διαδικασία παραγωγής του Κρασιού.

Ακόμη, δραματοποιήσαμε τη διαδικασία του τρύγου και της παραγωγής κρασιού και τσίπουρου. Τραγουδήσαμε και γίναμε και εμείς “μικροί σπουργίτες” όπως λέει το τραγουδάκι μας.

Τέλος, κολλήσαμε στο φύλλο εργασίας τόσα μπαλάκια γκοφρέ, όσες είναι και οι ρόγες του σταφυλιού, μπαίνοντας ετσι και στο πεδίο των προμαθηματικών εννοιών. Μάθηση και δημιουργία μαζί!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας (1 Οκτωβρίου), συζητήσαμε για τις οικογένειές μας. Μάθαμε για τους γονείς των γονιών μας περισσότερα πράγματα: που μένουν, τα ονόματά τους, ποιό ήταν το επάγγελμά τους, κα…Κυρίως όμως μιλήσαμε για τις όμορφες στιγμές που περνάμε μαζί με τον παππού και την γιαγιά! Κάθε στιγμή μαζί τους ειναι τοσο πολύτιμη και γεμάτη συναισθήματα στοργής και αγάπης!

Είδαμε πίνακες ζωγραφικής που παραπέμπουν στο θέμα μας και ακούσαμε τραγουδάκια!  

Στη συνέχεια ζωγραφίσαμε και κόψαμε σε σχήμα καρδιάς τις αναμνηστικές κάρτες, που προσφέραμε στους αγαπημένους μας: παππού και γιαγιά! Μέσα στην καρδιά μας θα έχετε πάντοτε μια ξεχωριστή θέση! Και όπως πολύ εύστοχα είπαν τα ίδια τα παιδιά:

“Του μπαμπά μου ο μπαμπάς, είναι δυο φορές μπαμπάς μου!”

“Της μαμάς μου η μαμά, είναι δυο φορές μαμά μου!”

Σας ευχαριστούμε για όλα και σας αγαπάμε πολύ!

Η 4^η Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί ως η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων. Με αφορμή λοιπόν αυτή την ημέρα, μιλήσαμε για τα ζώα, για το που ζουν, και για το πώς πρέπει να τα φροντίζουμε. Είναι ένα θέμα τόσο αγαπητό στα παιδιά και πάντα έχουν να διηγηθούν τόσες πολλές ιστορίες! Κουβεντιάσαμε για τα ζώα που έχουμε στο σπίτι ή τι ζώο θα θέλαμε να έχουμε και για το τι χρειάζονται τα ζώα για να ζήσουν.

Παίξαμε παιχνίδια με ήχους ζώων, τα αναπαραστήσαμε και τα μιμηθήκαμε και αντιστοιχήσαμε τα ζώα με τους ήχους τους. Βλέποντας τα ζώα και αναγνωρίζοντάς τα μέσα από τους διαδραστικούς πίνακες, είχαμε την ευκαιρία να παίξουμε με τις κινήσεις τους, τις φωνές τους και να μάθουμε περισσότερες πληροφορίες για το που αυτά ζουν.

Διαβάσαμε παραμύθια, όπως του Ευγένιου Τριβιζά «Τα 3 Μικρά Λυκάκια» και στη συνέχεια είδαμε βίντεο με ζώα(φάρμα, ζούγκλα, δάσος, κτλ).

Αγαπημένη μας δραστηριότητα: ταξινομήσαμε τα ζώα ανάλογα με το που ζούνε.

Έπειτα, χωριστήκαμε και εμεις οι ίδιοι σε ομάδες: μέλισσες, δελφίνια, κουκουβάγιες, λιοντάρια, χελώνες και άλογα.

Μιλήσαμε για το πώς προστατεύουμε τα ζώα και για το τι άλλο χρειάζονται εκτός από νερό και τροφή μέσα από εικόνες. Κατανοήσαμε την έννοια της λέξης «κατοικίδιο» και «οικόσιτο» ζώο και αναφερθήκαμε σε όλα τα ζώα που ζουν κοντά στον άνθρωπο. Μέσα από συζήτηση, παιχνίδια, κατασκευές, βιβλία, τραγούδια, βίντεο, εργασίες, αρχίσαμε να γνωρίζουμε αγαπημένα ζώα, συνήθειες γνωστές και άγνωστες, τι τρώνε, ποιο είναι το σπίτι τους, τι προσφέρουν στον άνθρωπο, ποια είναι θηλαστικά και ποια γεννάνε αυγά καθώς και ποιοι είναι οι ήχοι τους.

Ιδιαίτερη αναφορά όμως έγινε στα ζώα που είναι άγρια, δηλαδή ζουν στη φύση μακριά από τον άνθρωπο… Αγαπημένα τους τα ζώα του δάσους.

Φυσικά, δεν θα μπορούσαμε να μη μάθουμε και κάποια τραγούδια για τα ζώα του δάσους (υπάρχουν άλλωστε τόσα πολλά) και να διαβάσουμε κάποιες από τις τόσες ιστορίες και μύθους που υπάρχουν με ήρωες τα ζωάκια αυτά (Ανάγνωση Μύθων του Αισώπου).

https://www.youtube.com/watch?v=RT1g-i1pqbA&ab_channel=HeavenMusic