Κατα την Επίσκεψή μας στο Ιστορικό Μουσείο Ηρακλείου παρακολουθήσαμε με ενδιαφέρον το εκπ/κό πρόγραμμα

” Απο το δωμάτιό μου στο Μουσείο”

” Χρησιμοποιώντας τα εργαλεία της έρευνας και του παιχνιδιού, τα παιδιά έρχονται σε επαφή με την έννοια του μουσείου και της διατήρησης της πολιτιστικής κληρονομιάς, εστιάζοντας σε συγκεκριμένα αντικείμενα των συλλογών του Ι.Μ.Κ. Ξεκινώντας από τις προσωπικές συλλογές και τα καθημερινά αντικείμενα που χρησιμοποιούμε, ανακαλύπτουμε πώς μπορεί ο καθένας να συμμετέχει στη δημιουργία ενός μουσείου”

Ηταν μια πολύ ενδιαφέρουσα επίσκεψη με πολλές νέες εικόνες, πληροφορίες και εμπειρίες!!!

η  ιστοσελίδα ου Μουσείου:

https://www.historical-museum.gr/gr/educational

Σκοπός των εκπαιδευτικών προγραμμάτων του Ιστορικού Μουσείου Κρήτης είναι η ενθάρρυνση της μάθησης μέσω της έρευνας και της ανακάλυψης, και η καλλιέργεια της ευαισθησίας των παιδιών, προωθώντας τις αξίες της δικαιοσύνης, της κοινωνικής ένταξης και της αλληλεγγύης. Πεποίθησή μας είναι ότι η επαφή με τις μουσειακές συλλογές προσφέρει στα παιδιά γνώση, περιέργεια και έμπνευση, δεξιότητες που έχουν προεκτάσεις και σε άλλους τομείς της καθημερινότητάς τους.

Θυμόμαστε,  μαθαίνουμε και τιμούμε τους αγώνες και την αυτοθυσία των ηρώων του ΄40!!!

Παρακολουθούμε σε βιντεο το κουκλοθέατρο ¨Το κανόνι της Ειρήνης ¨  και με αφορμή αυτό

συζητάμε για τα γεγονότα του 1940 ….

Διαβάζουμε την ιστορία ¨ο γίγαντας και ο νάνος¨ το δραματοποιούμε και γίνεται ο παραλληρισμός με την Ελλάδα και την Ιταλία….

Μαθαίνουμε τισ σημαίες των άλλων χωρών αλλα φυσικά και τη δική μας!!!

παρατηρούμε και συγκρίνουμε βρίσκουμε ομοιότητες και διαφορές…

Τι σχήμα έχει η σημαία μας?

Ανακαλύπτουμε το παραλληλόγραμμο σαν το σχήμα της σημαίας μας και φτιάχνουμε τον Παραλληλογραμμούλη!!!

φιάχνουμε τη δική μας ελληνική σημαία , αλλά και διάφορες χειροτεχνίες!!!

Οι αλλαγές στη φύση και ιδιάιτερα την εποχή του Φθινοπώρου επηρεάζουν τους ανθρώπους, τα ζωα αλλά και τα φυτά…

Με βιωματικό τρόπο ( με τη” βαλίτσα του Φθινοπώρου “που μας φέρνει ο Ρούλης ο σκαντζοχοιρούλης)

ανακαλύπτουμε τους ¨Θησαυρούς του Φθινοπώρου”

Πω πω πω!!!! πόσα πράγματα μας έφερε ο Ρούλης!!!!

Φύλλα. φρούτα, αξεσουάρ, εικόνες, χρώματα,  λέξεις, τραγούδια!!!!

Παρατηρούμε , αναγνωρίζουμε  και ονομάζουμε τα αντικείμενα και τις σχέσεις τους με τη εποχή του Φθινοπώρου!!!

Παίξαμε πολλά μαθηματικά παιχνίδια με τα φθινοπωρινά φύλλα

( ταξινόμηση, ομαδοποίηση. ακολουθίες -μοτίβο- μισό ολόκληρο)

ανακαλύπτουμε τα φθινοποωρινά χρώματα ( κανουμε μίξεις με τα 3 βασικά χρώματα)

 παίζουμε και χορεύουμε με την υπέροχη μουσική του Vivaldi (Φθινόπωρο)

γνωρίζουμε και δοκιμάζουμε τα φθινοπωρινά φρούτα

μμμμμμ…..νοστιμη φρουτοσαλάτα!!!!

τα αγαπημένα μας φρούτα γίνονται και κούκλες στο κουκλοθέατρο!!!!

Τον Οκώβριο ( 4)  γιρτάσαμε και την Παγκόσμια ημέρα των ζώων

μιλήσαμε για τα αγαπημένα μας ζωάκια, παρακολουθήσαμε βίντεο με ζώα, προβληματιστήκαμε και διακρίναμε τις σωστές και λάθος συμπεριφορές των αθρώπων σε σχέση με τα ζώα

Αναγνωρίζουμε, και προσπαθούμε να μάθουμε το όνομά μας….

ξεκινάμε με παιχνίδια  με το αρχικό μας γράμμα!!!

με πολλούς και διαφορετικούς τρόπους  μαθαίνουμε το αρχικό μας γράμμα καθώς και ολόκληρο το όνομά μας!!

♥Κάθε αρχή θέλει προσπάθεια και καλή διάθεση….

Πρώτες μέρες…με παιχνίδια γνωριμίας και δέσιμο της ομάδας

Καλωσορίζουμε τα νεα μας μαθητούδια  με ένα γλυκό δωράκι ..απο καρδιας…

Οργανώνουμε τις τάξεις και τις ομάδες μας….μαζί με τα παιδιά,  με ημερολόγια και παρουσιολόγια

Η οργάνωση και η λειτουργία των ομάδων προϋποθέτει  σαφείς και δίκαιους όρους και κανόνες!!!!

Με συζήτηση και προβληματισμό σε κάθε τμήμα αποφασίζονται και καταγράφονται οι κανόνες και οι ” συμφωνίες ¨ των ομάδων!!!!

Αγιασμός στο σχολείο μας!!!

Η νέα σχολική χρονιά ξεκινά με πολύ χαρά , ευλογία  και όρεξη  για…πολλές  πολλές  νέες εμπειρίες !!!!

Ευχόμαστε  σε όλους,  μαθητές και γονείς καλή χρονιά  με  υγεία  και δημιουργία!!!!!

Ξεκινάμε και φέτος με πολύ όρεξη και χαρά τη νέα μας σχολική χρονιά!!!!

Σας περιμένουμε λοιπόν στον Αγιασμό που θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 11 Σεπτεμβρίου 2024 και ώρα. 8.30 στο χώρο του Νηπιαγωγείου μας!!!

Διαβάστε όλο το άρθρο »

Κλείνοντας τη σχολική μας χρονιά, πραγματοποιήσαμε  επίσκεψη – εκδρομή στο Ενυδρείο Κρήτης με όλα τα παιδιά και τους γονείς τους.

Ενθουσιαστήκαμε με το θαυμαστό κόσμο του βυθού και όλα τα υπέροχα πλάσματά του!

Τέλος σε κλιματιζόμενη αίθουσα του Ενυδρείου (λόγω της υψηλής θερμοκρασίας – καύσωνα) παρουσιάσαμε στους γονείς μουσικοκινητικά δρώμενα με τα παιδιά .

Ευχαριστούμε τους γονείς για την άψογη συνεργασία και τη βοήθεια που προσέφεραν ανιδιοτελώς στο νηπιαγωγείο μας καθόλη τη διάρκεια της σχολική χρονιάς!

Ευχόμαστε Καλή Πρόοδο στα παιδιά και Καλό Καλοκαίρι σε όλους!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος, μιλήσαμε και προβληματιστήκαμε για θέματα Περιβαλλοντικής Αγωγής.

Διαπιστώσαμε την αξία της συμμετοχής όλων μας για τη διατήρηση του καθαρού και υγιούς Περιβάλλοντος για όλα τα πλάσματα του πλανήτη μας.

Προσπαθούμε να μεταφέρουμε και να διαδώσουμε τα μηνύματα μας μέσω των αφισών που κατασκευάσαμε:

   Θεματικός κύκλος «Δημιουργώ και καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία»
Υποθεματική1: STEM/Εκπαιδευτική Ρομποτική

Τίτλος: « Τα παιδιά που μετρούν τ’ άστρα»

“…..Σκοπός του εργαστηρίου: Το εργαστήριο ” Τα παιδιά που μετρούν τ’ άστρα” είναι ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα STEM–STE(Α)M
(Science, Technology, Engineering, το Α αναφέρεται σε όλα τα αντικείμενα) και αποσκοπεί στο να προετοιμάσει
τους μαθητές της προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας να αναπτύξουν δεξιότητες
απαραίτητες για το μελλοντικό ρόλο τους ως πολίτες του κόσμου. 

Το συγκεκριμένο πρόγραμμα καλλιέργειας δεξιοτήτων συνδέεται με το Αναλυτικό
Πρόγραμμα του νηπιαγωγείου, γιατί υλοποιούνται κοινοί στόχοι και επιδιώξεις στις
μαθησιακές περιοχές των Φυσικών επιστημών ” ( Από το υλικό του ΙΕΠ).

Ξεκινάμε την έρευνα μας, ανιχνεύοντας τις πρότερες γνώσεις των παιδιών.

Προβληματιστήκαμε κι ερευνήσαμε στο διαδίκτυο, παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο και ψάξαμε στα βιβλία της βιβλιοθήκης μας νέες γνώσεις και πληροφορίες. Μελετήσαμε το Ηλιακό μας Σύστημα, αναγνωρίσαμε τους πλανήτες και τις ονομασίες τους:

…και  φτιάξαμε το δικό μας ηλιακό σύστημα

Γνωρίσαμε το αντικείμενο δουλειάς του Αστροναύτη μέσω του AVATAR (Ίκαρου) και παρακολούθηση σχετικού βίντεο.

Είχαμε και μία ξαφνική επίσκεψη…..

Αφού μάθαμε πολλά για τον αστροναύτη κατασκευάσαμε διαστημόπλοια, αστροναύτες και κομήτες.

Μελετήσαμε τους αστερισμούς και τους αντίστοιχους μύθους του Ωρίωνα και της Μεγάλης και Μικρής Άρκτου.

Προβληματιστήκαμε με την εναλλαγή μέρας νύχτας και των εποχών, με βιωματικό τρόπο και με τη βοήθεια της υδρόγειου σφαίρας κι ενός φακού, παίξαμε κι ανακαλύψαμε  ότι η κίνηση της γης και η κλίση του άξονα της είναι η αιτία για όλα αυτά….

Τέλος το εργαστήριο μας ολοκληρώνεται με ρομποτική….