Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό  υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας τον μάγο Ρόκο   που με τα φανταστικά του κόλπα μας παρέσυρε στο μαγικό του κόσμο και διασκεδάσαμεπολύ!!!!

Φωτιές εμφανίστηκαν, κέρματα εβγαιναν απο σώμα μας, περιστέρια και λαγοί βγήκαν απο κουτιά!!! και τόσα άλλα υπέροχα και απίστευτα μαγικά μας ενθουσίασαν!!!!

Το Πάσχα είναι μια μεγάλη γιορτή που την περιμένουν όλοι με μεγαλη χαρά,  και στο σχολείο μας φυσικά ετοιμαζόμαστε και μαθαίνουμε πολλά για το Πάσχα!!!

Ανακαλύπτουμε όλα τα έθιμα και προσπαθούμε να βιώσουμε και κάποια στο σχολείο μας…

ένα απο αυτά είναι τα  ‘Λαζαράκια”

Με τη βοήθεια της Κας Λένα Ηγουμενάκη ( που για δεύτερη φορά ανταποκρίνεται στο καλεσμά μας και έρχεται φέτος στο σχολείο μας)

ζυμώνουμε και ψήνουμε όλοι τα ‘Λαζαράκια”  και φυσικά τραγουδάμε  και τα κάλαντα του Λαζάρου

είναι υπέροχα και μοσχομυριστά!!!!

Ευχαριστούμε πολύ   κα  Λένα!!!

Το σχολείο μας γίνεται εργαστήρι   , φτιάχνουμε λαμπάδες, καρτες , αυγά  , λαγούς…..

Παίζουμε, δημιουργούμε και ανακαλύπτουμε οτι έχει  σχέση με το Πάσχα!!!!

διακοσμούμε και βάφουμε και τα αυγά μας και γεμίζουμε τα καλάθια μας!!!

Παιζουμε και διασκεδάζουμε με τη beebot  και το κυνήγι του κρυμμένου αβγού!!!

*********

και  στα Αγγλικά βέβαια  με τη Mis Evelyn   μαθαίνου,ε και ανακαλύπτουμε πολλά    νέα έθιμα ….. όπως  τα καπέλα του Πάσχα , το στόισμα των δέντρων με αυγά το κυνήγι του Πασχαλινού αυγού….

https://schoolpress.sch.gr/mikroimegaloiendrasei/archives/453

• Easter bonnet & parade – Πασχαλινό καπέλο & παρέλαση

…” Το Πάσχα οι Βρετανοί συνήθιζαν να φοράνε ειδικά καπέλα που έφτιαχναν οι ίδιοι με πασχαλινά και ανοιξιάτικα διακοσμητικά. Σε πολλά σχολεία διοργανώνεται παρέλαση όπου κάθε παιδί φοράει το καπέλο που έφτιαξε (καινούριο κάθε χρόνο) και στο τέλος κερδίζει βραβείο η καλύτερη δημιουργία!”  ( απο το μπλογκ  Schoolpress.sch.gr)

με μεγάλη φαντασία και δημιουργηκότητα  γονείς και παιδιά διακοσμούν τα καπέλα μας!!!!

φορέσαμε τα υπέροχα καπέλα μας και βγήκαμε στη αυλή να κάνουμε παρέλαση και να ψάξουμε τα κρυμμένα αυγά!!!

και  του χρόνου    και  ………………             Κ Α Λ Ο    Π Α Σ Χ Α    

Η εισαγωγή της Αγγλικής γλώσσας στο Νηπιαγωγείο εστιάζει στο προφορικό λόγο , στη μάθηση μέσα απο παιχνίδι και βιωματικές δραστηριότητες καθώς και στη γνωριμία των μικρών μαθητών με τους αγγλόφωνους λαούς και τις παραδόσεις τους.

σε αυτά  πλαίσια οι μαθητές μας γνωρίζουν για  τη St. Patrick day, και παίρνουν μέρος σε δραστηριότητες που σχετίζονται με αυτή τη γιορτή

Επίσης με την Μs Evelyn  φτιάχνουν τα παραδοσιακά Phancakes , και φυσικά τα δοκιμάζουν!!!

Ευχαριστούμε τις μαμάδες που συμμετείχαν και έστειλαν αρκετά phancakes για όλα τα παιδια!!!!

Καλό και χαρούμενο μήνα!!!

Ο Μάρτης ο αναπoφάσιστος….  πότε  κλαίει  ποτε  γελάει!!!

πότε απλώνουμε τα ρούχα  πότε τα μαζεύουμε γρήγορα…..

Τον Μάρτη ξεκινάει  και  η Σαρακοστή!!

Ανακαλύπτουμε και δοκιμάζουμε τα σαρακοστιανά εδέσματα , παίζουμε και μαθαίνουμε τη λέξη Σαρακοστη ( παζλ)…

και φυσικά φτιάχνουμε τη δική Σαρακοστή!!

Ταξιδεύουμε σε πολλά μέρη της Ελλάδας και γνωρίζουμε με βιωματικό τρόπο πολλά αποκριάτικα έθιμα του τόπου μας!!!

το ταξίδι μας αυτό συντονίζει η κα. Μαρία Κοπανάκη με την ομάδα της, που με τον ξεχωριστό και μοναδικό της τρόπο μας οδηγεί μεσα απο το θεατρικό παιχνίδι να βιώσουμε και να χαρούμε μαζί όλη τη διαδρομή!!!

Απο τη Νάουσα , στη Κοζάνη , τη Νάξο τη Πελοπόνησσο αλλά και τη Κρήτη τα αποκριάτικα έθιμα μας γοητεύουν

αλλά  και μας διασκεδάζουν…

“οι Κουδουνάτοι και οι Κορδελάτες” ,  ” ο Φανός” ,  ” οι Μπούλες και οι Γενίτσαροι”,   ” Του Κουτρούλη ο γάμος” ,  ” Πως το τρίβουν το πιπέρι”

αλλά   και το   ξακουστό ” Γαιτανάκι ” ζωντανεύουν μπροστά μας…..και όλοι συμμετέχουν και χαίρονται μαζι!!!

Περάσαμε υπέροχα!!!!   Ευχαριστούμε πολύ τη κα. Κοπανάκη και την ομάδα της  γι΄ αυτό το υπέροχο ταξίδι….

———————————–

 Την Τσικνοπέμπτη μασκαρευτήκαμε , χορέψαμε , φάγαμε και διασκεδάσαμε με τη ψυχή μας!!!

Φτιάξαμε   καπέλα και ποδιές και γίναμε μικροί σεφ!!!

Ο Χειμώνας ήρθε  …και εμείς θέλουμε να μάθουμε ολα όσα έχουν σχέση με αυτή την εποχή….για το καιρό,

τις αλλαγές στη φύση, στα ζώα στα φυτά στους ανθρώπους….

https://www.youtube.com/watch?v=zKn9OrmVbrM&t=1s

https://www.youtube.com/watch?v=juetSmx608E

χωριζόμαστε σε ομάδες και …μεσα στο χιόνι ανακαλύπτουμε!!!!!

τι έχει κρυφτεί????

ομαδοποιούμε οτι βρήκαμε  και παίζουμε το παιχνίδι  ”  τι έχω στο κεφάλι μου?”

φτιάχνουμε τεχνητό χιόνι και παιζουμε….

φτιάχνουμε χιονονιφάδες και χιονάνθρωπους  με διάφορα υλικά….

Μαθαίνουμε να βάζουμε στη σωστή σειρά τις καρτες χρονικής ακολουθίας

( με ποια σειρά φτιάχνω έναν χιονάνθρωπο και μια χιονονυφάδα)

Ανακαλύπτουμε επίσης τα ζωα που το χειμώνα  κοιμούνται…..

γιατί συμβαίνει αυτό?  πόσο κοιμούνται? πού κοιμούνται?  ποιά ζωα είναι αυτά?

ΣΣΣΣΣ   κοιμούνται τα ζωάκια μας!!!!

Στο μάθημα των Αγγλικών με τη κα Έβελιν πάιζουμε το παιχνίδι με τη  αρκούδα    ” Grizzly bear”

https://www.youtube.com/watch?v=1hlngKJfK3A

Με χαρά, φαντασία και πολύ όρεξη στολίζουμε το σχολείο μας , μετρώντας αντίστροφα για τα Χριστούγεννα…..

Παίζουμε , ανακαλύπτουμε και   μαθαίνουμε  τι γιοτάζουμε τα Χριστούγενν, τι την Πρωτοχρονιά αλλά και

τα Έθιμα που συνδέονται με αυτές τις γιορτές!!!

Κάλαντα 

ζυμώνουμε και διακοσμούμε Χριστουγεννιάτικα μπισκότα με τη ευγενική συμμετοχη της κας Λένας Ηγουμενάκη!!!

Δραματοποιούμε την ιστορία της Γέννησης!!!

Παίζουμε πολλά παιχνίδια,και διασκεδάζουμε με το κηνύγι του κρυμμένου θησαυρου!!!

Μαθηματικά παιχνίδια και παιχνίδια Ρομποτικής με τη μελισσούλα μας Beebot

Παρακαλουθούμε τη διαδρταστική παράσταη ” Ο Λυράρης και ο Καλικάντζαρος”

Τα παιδιά το διασκεδάζουν και συμμετείχαν με χαρά !!!

φυσικά και φέτος δεν μας ξέχασε ο Αγιος Βασίλης!!

διάφορες Χριστουγεννιάτικες  χειτοτεχνίες  απο τα χεράκια μας!!!!

και στο μάθημα των αγγλικών μάθαμε τραγουδάκια και κάλαντα καθώς  και για τα έθιμα των αγγλόφωνων λαών και βιώσαμε ένα απο αυτά ” hot chocolate and movie!”

           μεσα απο την αναγνωση παραμυθιών, τη δραματοποίηση και το θεατρικό παιχνίδι βιώνουμε και μαθαίνουμε για το κύκλο του νερού!!!

   κατασκευή : ” το ταξίδι της σταγόνας!!”

Κάνουμε πειράματα και ανακαλύπτουμε τις ιδιότητες, τη μοριακή δομή αλλά και τα τις χρήσεις του νερού στη ζωή μας!!!

           δημιουργία σύννεφου μεσα στο βάζο 

      οι μορφες του νερού ( στερεό, υγρό , αέριο)

οι ιδιότητες του νερου ( άνωση)

Μαθαίνουμε και καταγράφουμε τις χρήσεις του νερού , αλλά και που βρίσκουμε το νερό στη φύση???

το νερό είναι πλύτιμο, το μαθαμε καλα αυτο!!!  τι μπορούμε να κάνουμε για να το έχουμε πάντα???

https://www.youtube.com/watch?v=4G8clgLmDCQ

Με μεγάλη χαρα και ενθουσιασμό παρακαλουθήσαμε τη θεατρική παράσταση ” ο φιλάργυρος” του Μολιέρου

Το έργο εκτυλίσσεται στο Παρίσι στο σπίτι του κυρίου Αρπαγκόν, ο οποίος είναι ένας πλούσιος άνθρωπος ιδιαίτερα φιλοχρήματος, καχύποπτος… δεν εμπιστεύεται κανέναν… υποψιάζεται τους πάντες… ακόμη και τον ίδιο του τον εαυτό. Όλη του η συμπεριφορά δημιουργεί συγκρούσεις – κωμικές – με τους γύρω του και βέβαια αυτός που ουσιαστικά δεν περνάει καλά, είναι ο ίδιος, γιατί δεν μπορεί να χαρεί με ότι καλό συμβαίνει στη ζωή του. 

Τα παιδιά απόλαυσαν τη παράσταση που είχε χιούμπρ, μουσική αλλα και ωραία μηνήματα!!!

γιατί όπωε λένε καιμοι ειδικοί:

“ Η ενσυναίσθηση, η κριτική σκέψη, η πνευματική καλλιέργεια και η ανάπτυξη της προσοχής είναι μόνο λίγα από τα πολλαπλά οφέλη του παιδικού θεάτρου. Φυσικά, η έξαψη της φαντασίας, η δημιουργική περιέργεια, η εικαστική συγκίνηση, η επαφή με άλλα παιδιά σε νέους χώρους, ακόμα και η επικοινωνία με τους θεατρικούς ήρωες (είτε κατά τη διάρκεια του θεάματος είτε μετά), που διευρύνει την κοινωνικότητα, αποτελούν πολύ βασικά προνόμια της θεατρικής εμπειρίας. “

Θεματικός κύκλος :  Φροντίζω το Περιβάλλον

Υποθεματική : Κλιματική αλλαγή – Φυσικές Καταστροφές – Πολιτική προστασία

Τίτλος: « Δε φοβάμαι το Σεισμό, προστατεύομαι όσο μπορώ »

“…..Σκοπός του συγκεκριμένου προγράμματος είναι να αποκτήσουν οι μαθήτριες
και οι μαθητές γνώσεις προετοιμασίας πριν την εκδήλωση ενός σεισμού, κατά τη
διάρκεια και μετά την εκδήλωσή του….

Παράλληλα, οι μαθήτριες και οι μαθητές θα ζωγραφίσουν, θα τραγουδήσουν,
θα δουν εκπαιδευτικά και χρήσιμα βίντεο, θα ακούσουν μύθους γύρω από τον
σεισμό, θα ενημερωθούν οι ίδιοι αλλά θα ενημερώσουν και τις οικογένειές τους για
τις απαιτούμενες ενέργειες πριν, κατά τη διάρκεια και μετά την εκδήλωση ενός
σεισμού και κυρίως θα συμμετέχουν σε προσομοίωση καταστάσεων σεισμού στο
σχολικό χώρο. ” (απο το υλικότου ΙΕΠ)

Ξεκινήσαμε το εργαστήριο θέτοντας ερωτήματα σχετικά με τις φυσικές καταστροφές, αρχικά και στη συνέχεια εξειδικεύουμε για το σεισμό… Παραθέτουμε τις απόψεις μας,  καταγράφουμε, παρακολουθούμε εκπ/κά βίντεο και βελτιώνουμε τις γνώσεις μας αλλά και τη στάση μας απέναντι στα φαινόμενα αυτά…

• Παρατηρούμε και αποτυπώνουμε με διάφορους τρόπους τα στρώματα της γης και ανακαλύπτουμε έτσι

το λόγο που γίνονται οι σεισμοί!!!!

• Μαθαίνουμε και τους μύθους  της Ελλάδας αλλα και άλλων χωρών, που συνδέονται με τη εξήγηση των σεισμών μέσα απο την αξιοποίηση του βιβλίου στη σελίδα του ΟΑΣΠ

https://oasp.gr/userfiles/4820_SEISMOI_vilvio1.pdf

εντοπίζουμε στον χάρτη τις χώρες που συνδέονται με το κάθε μύθο!!!

Ανακαλύπτουμε ακόμα ( με πείραμα) τη έκρηξη των ηφαιστείων και τη δημιουργία σεισμών ….

συζητάμε και συναποφασίζουμε τους τρόπους αντιμετώπισης των σεισμών, μέσα απο σωστή ενημέρωση και προετοιμασία!!!!

φτιαχνουμε ¨Το βαλιτσάκι του σεισμού” και καταγράφουμε τις σωστές και λάθος συμπεριφορές,

πριν , κατα τη διάρκεια αλλά και μετά το σειμό!!!

Πραγματοποιούμε και στο σχολείο μας άσκηση σεισμού και τραγουδάμε όλοι μαζί: ‘ Δε φοβάμαι το σεισμό..Προστατεύομαι οσο μπορώ!!”